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太陽光通過玻璃三棱鏡后,被分解成各種顏色的光,這種現象叫做光的______。如下圖所示,在三棱鏡和白屏之間放上一塊透明的藍色玻璃,則白屏上只呈現________色光。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:2018年黑龍江省安達市人教版物理九年級期末測試卷 題型:計算題

如圖所示,已知電源電壓為9V,電壓表V1、V2規(guī)格相同,閉合開關S,電壓表V1示數為6V,通過燈泡L2電流為0.5A,回答下列問題:

(1)燈泡L1和L2兩端的電壓各是多少?

(2)通過燈泡L1的電流是多少?電流表示數為多少?

(3)若燈泡L1燈絲燒斷,則電壓表V1和電壓表V2的示數分別為多少?

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科目:初中物理 來源:廣東省揭陽市揭西縣2017-2018學年八年級上學期期末考試物理試卷 題型:單選題

下列說法中正確的是( )

A. 醫(yī)院殺菌使用的是紅外線 B. 紫外線是人眼能看見的光

C. 電視遙控器發(fā)射的是紅外線 D. 人體不能照射紫外線

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科目:初中物理 來源:云南省2016-2017學年八年級上學期期末考試物理試卷 題型:實驗題

在“觀察水的沸騰”實驗中:

(1)如圖所示,是小華同學用溫度計測小燒杯中水的初溫時的操作圖。a是操作過程,b是讀數過程,c是讀取的溫度;

①a圖中操作的錯誤是__________________________________;

②b圖中讀數的錯誤是__________________________________;

③若操作正確無誤,根據c圖可知此時燒杯中水的實際溫度是_____________℃。

(2)在“探究水沸騰”的實驗中,觀察到圖(d)、(e)所示的兩種情景,你認為_____圖是水沸騰時的情景;

(3)當水溫接近90℃時,每隔1min記錄一次溫度,根據表格里記錄的數據,請你在下面的小方格紙上畫出水的沸騰圖象________。

(4)從水的沸騰圖象可以看出,此時水的沸點是_______℃,說明當地氣壓__________(大于或者小于)一個標準大氣壓,水在沸騰的過程中溫度__________。

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科目:初中物理 來源:云南省2016-2017學年八年級上學期期末考試物理試卷 題型:填空題

在打掃教室清潔時,用濕抹布擦黑板,過一會兒黑板就會變干,這是水的_____現象(選填物態(tài)變化的名稱)。夏天,從冰箱中取出一瓶飲料,空氣中的遇冷液化成小水珠附著在飲料瓶表面,水蒸氣在液化過程中要________(選填“吸熱”或“放熱”)。

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科目:初中物理 來源:云南省2016-2017學年八年級上學期期末考試物理試卷 題型:單選題

在做凸透鏡成像實驗時,把物體從2倍焦距外沿主光軸移向焦點的過程中,像及像距的變化情況是( )

A. 像逐漸變小,像距逐漸變小 B. 像逐漸變小,像距逐漸變大

C. 像逐漸變大,像距逐漸變大 D. 像逐漸變大,像距逐漸變小

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科目:初中物理 來源:云南省2017-2018學年八年級上學期期中考試物理試卷 題型:綜合題

利用回聲可以測量聲源到障礙物的距離?茖W工作者為了探測海底某處的深度,從海面向海底垂直發(fā)射超聲波,經過4秒后接到回波信號。已知聲音在海水中的傳播速度為每秒傳播1500米,請回答下列問題:

(1)人耳能聽到超聲波嗎?為什么?

(2)海洋的深度是多少?

(3)運用聲波的反射,能否測量地球和月球之間的距離?為什么?

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科目:初中物理 來源:云南省2017-2018學年八年級上學期期中考試物理試卷 題型:填空題

瀘西縣積極在公路兩旁栽風景樹,大量的樹木可以在_______(選填“聲源處”,“傳播過程中”或“人耳處”)減弱噪聲,從而使我們的生活環(huán)境更安靜。噪聲是發(fā)聲體做無規(guī)則__________產生的。

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科目:初中物理 來源:云南省2017-2018學年八年級上學期期中考試物理試卷 題型:實驗題

小瑋在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時,猜測:即使在琴弦張緊程度相同的條件下,發(fā)聲的音調高低還可能與弦的粗細、長短及弦的材料有關.于是她想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確.下表是她在實驗時控制的琴弦條件.

編號
 

琴弦的材料
 

琴弦的長度/cm
 

琴弦的橫截面積/mm2
 

A
 


 

20
 

0.3
 

B
 


 

20
 

0.7
 

C
 


 

40
 

0.5
 

D
 

尼龍絲
 

40
 

0.5]
 

(1)如果小瑋想探究琴弦發(fā)聲的音調與弦的材料的關系,你認為她應該選用表中編號為 的琴弦(只填字母代號).

(2)在上述探究過程中,總要控制某些因素,使它們保持不變,進而尋找出另外一些因素的關系,這種研究方法叫做“控制變量法”.如果選用A、B編號的兩種琴弦做實驗探究,則控制不變的量是琴弦的 ,想探究的問題是琴弦發(fā)聲的音調與弦的 的關系.

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