取一根火柴,在火柴頭處纏繞上細(xì)銅絲,放入盛水大可樂瓶中,使火柴恰能直立,剛好浸沒水中,如圖所示.然后,蓋上瓶蓋,用手?jǐn)D壓瓶體,火柴下沉;松開手后,火柴又上。韵率峭瑢W(xué)們對這一現(xiàn)象的猜想:

猜想1:手壓瓶體,水的密度變大,火柴下沉;松手時水的密度減小,火柴上。

猜想2:手?jǐn)D壓瓶體,水中壓強(qiáng)增大,對火柴向下的壓力也增大,火柴便下沉;反之,火柴便上。

猜想3:木材做成的火柴梗會吸水,在水中一段時間后,吸水速度會很慢,達(dá)到接近飽和的狀態(tài).手?jǐn)D壓瓶體,水中壓強(qiáng)增大,火柴梗又開始吸水,重力增大,火柴便下沉;反之,火柴便上。

(1)經(jīng)過討論,同學(xué)們馬上否定了“猜想1”,你認(rèn)為他們否定的理由是:________.

(2)小宇做了以下實驗:另取一根火柴,使其表面裹上一層防滲水的石蠟,重復(fù)上述實驗.他試圖驗證________(填“猜想2”或“猜想3”).如果所驗證的猜想正確,他將觀察到的現(xiàn)象是________

答案:
解析:

  (1)根據(jù)阿基米德定律,水的密度越大時,浮力越大,物體應(yīng)上浮

  (2)猜想3 火柴不上浮也不下沉


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?寶應(yīng)縣模擬)取一根火柴,在火柴頭處纏繞上細(xì)銅絲,放入盛水大可樂瓶中,使火柴恰能直立,剛好浸沒水中,如圖所示.然后,蓋上瓶蓋,用手?jǐn)D壓瓶體,火柴下沉;松開手后,火柴又上。韵率峭瑢W(xué)們對這一現(xiàn)象的猜想:
猜想1:手壓瓶體,水的密度變大,火柴下沉;松手時水的密度減小,火柴上。
猜想2:手?jǐn)D壓瓶體,水中壓強(qiáng)增大,對火柴向下的壓力也增大,火柴便下沉;反之,火柴便上浮.
猜想3:木材做成的火柴梗會吸水,在水中一段時間后,吸水速度會很慢,達(dá)到接近飽和的狀態(tài).手?jǐn)D壓瓶體,水中壓強(qiáng)增大,火柴梗又開始吸水,重力增大,火柴便下沉;反之,火柴便上。
(1)經(jīng)過討論,同學(xué)們馬上否定了“猜想1”,你認(rèn)為他們否定的理由是:
水的密度越大時,浮力越大,物體應(yīng)上浮
水的密度越大時,浮力越大,物體應(yīng)上浮

(2)小宇做了以下實驗:另取一根火柴,使其表面裹上一層防滲水的石蠟,重復(fù)上述實驗.他試圖驗證
猜想3
猜想3
(填“猜想2”或“猜想3”).如果所驗證的猜想正確,他將觀察到的現(xiàn)象是
火柴不上浮也不下沉
火柴不上浮也不下沉

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科目:初中物理 來源:寶應(yīng)縣模擬 題型:問答題

取一根火柴,在火柴頭處纏繞上細(xì)銅絲,放入盛水大可樂瓶中,使火柴恰能直立,剛好浸沒水中,如圖所示.然后,蓋上瓶蓋,用手?jǐn)D壓瓶體,火柴下沉;松開手后,火柴又上。韵率峭瑢W(xué)們對這一現(xiàn)象的猜想:
猜想1:手壓瓶體,水的密度變大,火柴下沉;松手時水的密度減小,火柴上。
猜想2:手?jǐn)D壓瓶體,水中壓強(qiáng)增大,對火柴向下的壓力也增大,火柴便下沉;反之,火柴便上。
猜想3:木材做成的火柴梗會吸水,在水中一段時間后,吸水速度會很慢,達(dá)到接近飽和的狀態(tài).手?jǐn)D壓瓶體,水中壓強(qiáng)增大,火柴梗又開始吸水,重力增大,火柴便下沉;反之,火柴便上。
(1)經(jīng)過討論,同學(xué)們馬上否定了“猜想1”,你認(rèn)為他們否定的理由是:______.
(2)小宇做了以下實驗:另取一根火柴,使其表面裹上一層防滲水的石蠟,重復(fù)上述實驗.他試圖驗證______(填“猜想2”或“猜想3”).如果所驗證的猜想正確,他將觀察到的現(xiàn)象是______.
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科目:初中物理 來源:2012年江蘇省揚(yáng)州市寶應(yīng)縣中考物理模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

取一根火柴,在火柴頭處纏繞上細(xì)銅絲,放入盛水大可樂瓶中,使火柴恰能直立,剛好浸沒水中,如圖所示.然后,蓋上瓶蓋,用手?jǐn)D壓瓶體,火柴下沉;松開手后,火柴又上。韵率峭瑢W(xué)們對這一現(xiàn)象的猜想:
猜想1:手壓瓶體,水的密度變大,火柴下沉;松手時水的密度減小,火柴上。
猜想2:手?jǐn)D壓瓶體,水中壓強(qiáng)增大,對火柴向下的壓力也增大,火柴便下沉;反之,火柴便上。
猜想3:木材做成的火柴梗會吸水,在水中一段時間后,吸水速度會很慢,達(dá)到接近飽和的狀態(tài).手?jǐn)D壓瓶體,水中壓強(qiáng)增大,火柴梗又開始吸水,重力增大,火柴便下沉;反之,火柴便上浮.
(1)經(jīng)過討論,同學(xué)們馬上否定了“猜想1”,你認(rèn)為他們否定的理由是:______.
(2)小宇做了以下實驗:另取一根火柴,使其表面裹上一層防滲水的石蠟,重復(fù)上述實驗.他試圖驗證______(填“猜想2”或“猜想3”).如果所驗證的猜想正確,他將觀察到的現(xiàn)象是______.

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科目:初中物理 來源:2011年江蘇省揚(yáng)州市儀征市中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

取一根火柴,在火柴頭處纏繞上細(xì)銅絲,放入盛水大可樂瓶中,使火柴恰能直立,剛好浸沒水中,如圖所示.然后,蓋上瓶蓋,用手?jǐn)D壓瓶體,火柴下沉;松開手后,火柴又上。韵率峭瑢W(xué)們對這一現(xiàn)象的猜想:
猜想1:手壓瓶體,水的密度變大,火柴下沉;松手時水的密度減小,火柴上。
猜想2:手?jǐn)D壓瓶體,水中壓強(qiáng)增大,對火柴向下的壓力也增大,火柴便下沉;反之,火柴便上。
猜想3:木材做成的火柴梗會吸水,在水中一段時間后,吸水速度會很慢,達(dá)到接近飽和的狀態(tài).手?jǐn)D壓瓶體,水中壓強(qiáng)增大,火柴梗又開始吸水,重力增大,火柴便下沉;反之,火柴便上浮.
(1)經(jīng)過討論,同學(xué)們馬上否定了“猜想1”,你認(rèn)為他們否定的理由是:______.
(2)小宇做了以下實驗:另取一根火柴,使其表面裹上一層防滲水的石蠟,重復(fù)上述實驗.他試圖驗證______(填“猜想2”或“猜想3”).如果所驗證的猜想正確,他將觀察到的現(xiàn)象是______.

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