【題目】讓凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng),拿一張白紙,在透鏡的另一側(cè)從透鏡處緩緩遠(yuǎn)離透鏡,這時(shí)白紙上看到的現(xiàn)象是( )
A. 白紙上有縮小的光斑(小亮點(diǎn)),光斑大小不變
B. 白紙上的光斑先變大后變小
C. 白紙上的光斑先變小后變大
D. 以上說法都不正確
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】由于光的折射,潛水員看到岸上的樹比實(shí)際的要_____。這是因?yàn)楣鈴目諝膺M(jìn)入水中時(shí),折射角____入射角。
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【題目】用放大鏡觀察物體時(shí),物體要放在__________________,這里所成像的特點(diǎn)是_____________,要使觀察的物體略大一些,辦法是_____________________
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【題目】如圖是探究“物體動(dòng)能的大小與逨度有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)示意圖.
(1)該實(shí)驗(yàn)中物體的動(dòng)能是指物體(選填“A”或“B”)的動(dòng)能,該動(dòng)能是由能轉(zhuǎn)化而來的.
(2)該實(shí)驗(yàn)中物體的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下與物體B碰撞時(shí)(選填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”)的速度,它是通過(選填“高度”或“質(zhì)量”)來改變的.
(3)若水平面絕對(duì)光滑,本實(shí)驗(yàn)(選填“能”成“不能”) 達(dá)到探究目的.
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【題目】某課外實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)想測(cè)出家用手電筒的燈泡正常工作時(shí)的電阻,實(shí)驗(yàn)器材有:電源(電壓4.5V)、開關(guān)、電壓表、電流表各一個(gè),導(dǎo)線若干,額定電壓為2.5V的待測(cè)手電筒燈泡(電阻約為7Ω),滑動(dòng)變阻器兩個(gè)(A:“5Ω 2A”;B:“20Ω 0.5A”)。
(1)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是_____;實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)選用的滑動(dòng)變阻器是____(選填“A”或“B”);
(2)如圖甲所示是實(shí)驗(yàn)電路圖,請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,將實(shí)驗(yàn)電路連接完整(要求:滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí),小燈泡亮度變暗)____________。
(3)該組同學(xué)連接完電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表、電壓表示數(shù)均很小,怎樣移動(dòng)滑片都不起作用,導(dǎo)致該故障的原因是________________________________。
(4) 排除故障后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,若某時(shí)刻電壓表的示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)小燈泡兩端電壓為_______V;為了測(cè)定小燈泡正常工作時(shí)的電阻,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向_____(選填“A”或“B”)移動(dòng)。
(5)如圖丙所示是根據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的小燈泡兩端的電壓與通過其的電流的關(guān)系圖象。從圖象可知,小燈泡正常工作時(shí)小燈泡的電阻是____________Ω。
(6)該組同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)后,又想測(cè)量一個(gè)額定電壓為3.8V的小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻,在檢查器材時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表0~15V量程已經(jīng)損壞,0~3V量程還可以正常使用,在不添加器材的情況下,請(qǐng)幫該組同學(xué)提供一個(gè)合理的解決方案:_______________________。
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【題目】2016年3月20日上午,2016長(zhǎng)安汽車重慶國(guó)際馬拉松賽在重慶市南濱路舉行,本次比賽提供了高檔直播轎車﹣﹣長(zhǎng)安沃爾沃S80L.如圖所示,轎車靜止于水平地面,整車質(zhì)最為1600kg,輪胎與地面的總的接觸面積為800cm2 , 已知轎車在南濱路某水平路段勻速直線行駛了 500m耗時(shí) 20s.
求:
(1)轎車對(duì)水平地面的壓強(qiáng);
(2)若轎車這段時(shí)間內(nèi)發(fā)動(dòng)機(jī)輸出功率為40kW,求轎車在該20s內(nèi)所做的功;
(3)求轎車在該20s內(nèi)的牽引力有多大.
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【題目】顯微鏡能對(duì)微小物體進(jìn)行高倍數(shù)放大,它利用兩個(gè)焦距不同的凸透鏡分別作為物鏡和目鏡,則物鏡和目鏡對(duì)被觀察物體所成的像是
A. 物鏡成倒立,放大實(shí)像
B. 物鏡和目鏡都成實(shí)像
C. 物鏡和目鏡都成虛像
D. 目鏡成正立,放大虛像
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【題目】關(guān)于物體內(nèi)能、熱量和溫度,下列說法中正確的是
A. 物體內(nèi)能增加,一定吸收了熱量 B. 物體吸收了熱量,溫度不一定升高
C. 物體溫度升高,一定吸收了熱量 D. 物體的內(nèi)能增加,溫度不一定升高
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【題目】某小組同學(xué)用如圖甲的裝置“探究凸透鏡成像特點(diǎn)”,其中凸透鏡的焦距為15cm,他們 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的同時(shí)在坐標(biāo)紙上記錄蠟燭與光屏上像的位置和大小,如圖乙(用帶箭頭的線段表示物或像,A'、B'分別表示蠟燭在A、B處像的位置)
(1)從圖乙中可以看出,蠟燭在A、B位置時(shí)光屏上得到的都是倒立、_________的實(shí)像。生活中利用這個(gè)成像特點(diǎn)制成了________________(寫出一個(gè)即可)。
(2)和其他小組交流后發(fā)現(xiàn),當(dāng)蠟燭在距透鏡15 cm~30 cm之間時(shí),像均成在透鏡另一側(cè)距透鏡30 cm以外處。但是,當(dāng)它們把蠟燭放在C位置時(shí),在光具座上無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,都不能得到清晰的像,原因是像距_______________________。
(3)為了讓蠟燭在C位置的像成在光具座上的光屏上,他們采用了兩種做法:
做法一:保持蠟燭和透鏡的位置不變,更換凸透鏡,在光具座上移動(dòng)光屏,光屏上又出現(xiàn)了清晰的像,這表明像距變______了,由此推斷更換的凸透鏡會(huì)聚光的能力較強(qiáng),此透鏡焦距________15 cm(選填“大于”“小于”或“等于”)。
做法二:保持蠟燭和透鏡的位置不變,在蠟燭和透鏡之間再放置一個(gè)凸透鏡,在光具座上移動(dòng)光屏,光屏上又出現(xiàn)了清晰的像,由此實(shí)驗(yàn)聯(lián)系實(shí)際,遠(yuǎn)視眼的晶狀體焦距較________(選填“大”或“小”),將近處物體的像成在視網(wǎng)膜________方(選填“前”或“后”),故需配戴________透鏡矯正。
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