12．如圖所示，將正在發(fā)聲的音叉插入水中，能觀察到音叉周圍濺起許多水花，這一現(xiàn)象充分表明（　　）
A．聲音可以從空氣中向水中傳播B．聲音由物體振動(dòng)產(chǎn)生
C．聲音在水中比空氣中傳播得快D．聲音在水面發(fā)生了反射

分析 聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的．把不容易觀察到的現(xiàn)象，轉(zhuǎn)換成可以明顯觀察到的現(xiàn)象，這種方法稱為轉(zhuǎn)換法．在物理實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常要用到轉(zhuǎn)換法來研究物理現(xiàn)象．

解答 解：
正在發(fā)聲的音叉是否振動(dòng)，不容易觀察，把它放到水里后，能夠激起水花，看到水花飛濺，就能夠說明插入水中的發(fā)聲音叉是在振動(dòng)的，充分表明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的知識(shí)點(diǎn)有兩個(gè)：一是聲音的產(chǎn)生是由于物體的振動(dòng)；二是轉(zhuǎn)換法在物理學(xué)研究當(dāng)中的有效運(yùn)用．

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2．在如圖所示的電路中，燈泡L1、L2上分別標(biāo)有“6V 3W”和“6V 9W”的字樣，兩燈泡的電阻、電源電壓均保持不變．當(dāng)開關(guān)S1閉合，S2撥至a時(shí)，燈L1正常發(fā)光，電壓表的示數(shù)為6V．求：
（1）電源電壓為多少？
（2）定值電阻R的阻值為多少？
（3）當(dāng)開關(guān)S1閉合，S2撥至b時(shí)，燈L2消耗的電功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中，在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的物體（如毛巾、棉布、木板等），讓小車自斜面頂端靜止開始滑下．觀察同一小車從同一高度滑下后，在不同表面上運(yùn)動(dòng)的距離如圖所示．

（1）結(jié)論：平面越光滑，小車受到的阻力越小，小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，這說明速度減小得越慢．
（2）推理：如果運(yùn)動(dòng)物體不受力，它將永遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

20．如圖所示，是中國家用的電熱水器原理示意圖，通過開關(guān)S可以使熱水器處于加熱或保溫狀態(tài)．則閉合開關(guān)S時(shí)，熱水器處于加熱狀態(tài)．若熱水器的加熱功率為1000W，保溫功率200W，則：
（1）電路中的兩個(gè)電阻分別是多大？
（2）在熱水器的蓄水桶中裝水質(zhì)量為2kg，把這些水由23℃加熱到98℃時(shí)需吸收多少熱量？（C水=4.2×103J/kg•℃）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．《舌尖上的中國2》聚焦于普通人的家常菜，讓海內(nèi)外觀眾領(lǐng)略了中華飲食之美．如圖所示，通過煎、炒、蒸、炆等烹調(diào)的四種美食中所包含的物理知識(shí)，認(rèn)識(shí)正確的是（　　）
A．
煎：煎蛋用的鍋一般用鐵制造，主要是利用了鐵的比熱容大
B．
炒：主要是通過做功的方式使蒜芯和臘肉的內(nèi)能增加
C．
蒸：是通過熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱，使餃子蒸熟
D．
炒：香蔥和豆腐要炆比較久才能入味，說明分子要高溫才做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．在木制船上固定一個(gè)電磁鐵，如圖所示．閉合開關(guān)S后，電磁鐵的A端為N極，由于地磁場(chǎng)作用，小船在水面靜止后船頭將會(huì)指向地理位置的北方．（選填“南”或“北”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列廚房中的一些現(xiàn)象或做法與其對(duì)應(yīng)知識(shí)的關(guān)系，不正確的是（　�。�
A．打開醋瓶能聞到酸味--表明醋分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
B．用高壓鍋煲湯--利用降低鍋內(nèi)氣壓來提高水的沸點(diǎn)
C．燃?xì)庠铧c(diǎn)燃--將燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D．炒菜時(shí)--主要是利用熱傳遞來改變菜的內(nèi)能

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列變化屬于物理變化的是（　�。�
A．白醋使紫色石蕊試液變紅B．用干冰進(jìn)行人工降雨
C．鐵銹溶解在稀鹽酸里D．以糧食為原料釀酒

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2．2012年6月3日，劉翔在國際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽110米欄的比賽中，以12秒87的成績(jī)獲得冠軍．比賽過程中，劉翔蹬地起跑，說明物體間力的作用是相互的；奔跑時(shí)，他身后的跨欄架相對(duì)于劉翔是運(yùn)動(dòng)（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的．

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同步練習(xí)冊(cè)答案