【題目】利用如圖所示的裝置來探究“杠桿的平衡條件”.
(1)實驗前,杠桿如圖甲所示,可將杠桿兩端的平衡螺母向______ (選填“左”或“右”)調節(jié),使杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處是可以直接從杠桿上讀出______ .
(2)杠桿平衡后,如圖乙所示,在杠桿B點掛3個相同的鉤碼,可在杠桿的D點掛______ 個相同的鉤碼,就可使杠桿重新在水平位置平衡.
(3)保持B點鉤碼數量和力臂不變,杠桿在水平位置平衡時,測出多組動力臂l1和動力F1的數據,繪制了l1-F1的關系圖象,如圖丙所示.請根據圖象推算,當l1為0.6m時,F1為______ N.
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【題目】林紅同學做“測量大氣壓值”的實驗,裝置如圖所示.
⑴為使實驗誤差更小,林紅不宜采用圖(選填“甲”或“乙”)裝置方式來估測大氣壓強.
⑵林紅采用正確的裝置方式進行測量,實驗步驟如下:
①.把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽封住注射器的小孔;
②.用細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部,繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連,沿正確的方向慢慢拉動注射器筒,當注射器的活塞開始滑動時記下彈簧測力計的示數F;
③.讀出注射器的容積V;
④.用刻度尺測出注射器的長度L.
⑶實驗分析與數據處理:
a.實驗步驟①的目的是;
b.指出實驗中的錯誤步驟:(填數字序號),并進行糾正:;
c.用測得的物理量表示大氣壓強的表達式p= .
⑷實驗時,可先在活塞周圍涂抹潤滑油,然后將其插入針筒中,這樣做有兩個好處;一是減小;二是活塞的密封性好.
⑸實驗室有A、B兩個注射器,活塞的橫截面積分別為0.5cm2和2cm2 , 若彈簧測力計量程為10N,實驗時應選用A注射器,不選用B注射器的理由是 .
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【題目】燈泡A的規(guī)格為“3V 0.2A”,燈泡B的規(guī)格為“220V 40W”,(不考慮燈的電阻變化),將兩個燈泡串聯(lián)在220V的電源上( )
A.兩個燈泡都發(fā)光
B.兩個燈泡都不發(fā)光
C.兩個燈泡都正常發(fā)光
D.燈泡A被燒壞,燈泡B完好但不發(fā)光
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【題目】某實驗小組用焦距為15cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗:
(1)如圖所示將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在光具座上,點燃蠟燭后,調節(jié)燭焰、光屏的位置,使它們的中心在 , 其目的是使像成在 .
(2)小明在另一次實驗時將蠟燭和凸透鏡固定,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動光屏,光屏中心只能看到一個大小不變的圓形光斑,原因可能是 .
(3)調整后,三者位置如圖所示,光屏得到一個清晰的蠟燭的像,該像是倒立、(選填“放大”、“等大”或“縮小”)的像.此時他將遠視眼鏡的鏡片甲、乙分別放到蠟燭和凸透鏡之間,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊,向移動光屏,才能成清晰的像,兩次移動光屏的距離分別為s1、s2 , 若s1<s2 , 說明鏡片甲的焦距乙的焦距(選填“>”、“<”或“=”).
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【題目】“Smartflower Pop”是一款太陽能電池板,它能確保與日照方向始終垂直,使其吸收的太陽能最多.該電池板有自動清潔裝置,使得它的工作效率比沾滿灰塵的電池板更高.白天,太陽能電池發(fā)出的電直接供給家用電器工作,多余部分存儲在蓄電池中.
(1)太陽能屬于能源選填(“常規(guī)”或“新”),太陽能電池將光能轉化為能.
(2)“Smartflower Pop”晚間自動清潔一次需要1h,此時的耗電功率為1kW,則自動清潔一次消耗的電能為多少焦?與多少千克的焦炭完全燃燒產生的熱量相等.(焦炭的熱值q=3×107J/kg)
(3)若葉片面積為25m2 , 白天太陽能電池接收太陽輻射的平均功率為1000W/m2 , 光電轉化效率為20%.某日,白天家庭耗電的平均功率為4kW,蓄電池的充電效率為84%,晚上若將當天存儲的電能全部轉化為內能,可將60kg的水從20℃加熱到68℃,求當天的日照時間為多少小時.
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【題目】一次體育課上,甲、乙兩同學進行爬竿比賽,及從某一位置勻速爬到竿頂用時8s,乙從同一位置爬到竿頂用時10s.若甲、乙兩人體重相等,則他們爬竿功率之比為( 。
A. 5:4 B. 4:5 C. 25:16 D. 16:25
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【題目】“汽車不但要吃油,有時也要喝水”,用水冷卻發(fā)動機是因為水的大,在發(fā)動機開始工作后一段時間內,水箱中水的內能會(填“增加”或“減少”),這是通過方式來改變內能的.一臺單缸四沖程汽油機的飛輪轉速是30r/s,則汽油機每秒對外做功次.
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【題目】小明同學在郊游時分別用如上右圖所示的(a)、(b)兩種方法挑著同一個物體行走,小明2次握棒的手到肩的距離相同,如果將這根挑物體的硬棒當作杠桿;問:
(1)它的支點在______ (選填:手握的位置,與肩接觸的位置或與重物接觸的位置);
(2)a、b兩種情況物體的重力______ (選填:變大、變小或不變);
(3)圖中a、b兩種情況下小明手上的作用力___ (選填:“(a)較大”、“(a)較小”或“相同”)
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【題目】在“測量小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓恒為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V,正常發(fā)光時燈絲電阻約為10Ω,所用滑動變阻器的最大阻值20Ω.
(1)請用筆畫線代替導線在圖甲中完成實物電路的連接(要求滑片向B滑動時,接入電路阻值減小,且導線不能交叉).
(2)實驗時,某個小組同學剛閉合開關就發(fā)現(xiàn)小燈泡亮度很亮然后馬上熄滅了,老師指出了同學們操作時的錯誤是 , 同時提醒同學們注意觀察此時電表的示數,發(fā)現(xiàn)電流表無示數,電壓表(有示數/無示數).
(3)斷開開關,更換了相同規(guī)格的小燈泡后重新按照正確的操作進行實驗.某次實驗中,同學們看到電壓表示數為1.8V,要使燈泡正常發(fā)光應向(A/B)端移動滑片,同時視線應注意觀察(電流表/電壓表),當燈正常發(fā)光時,電流表示數如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是W.
(4)某同學還想探究“在電壓一定的情況下,電流與電阻的關系”,于是將甲圖中的小燈泡換成四個阻值分別為10Ω,8Ω,6Ω和4Ω的定值電阻,其余連接均不改變.在實驗過程中,將4個定值電阻依次接入電路,調節(jié)滑動變阻器使定值電阻兩端的電壓保持某個值U0不變,為了能夠順利得到4組I、R數據,完成實驗,該電壓U0的取位大小應滿足: .
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