分析 (1)掌握力的示意圖的畫(huà)法:將力的大小、方向和作用點(diǎn)表示在圖上;
(2)正確對(duì)物體進(jìn)行受力分析,跟二力平衡條件得出摩擦力的方向.
解答 解:由圖知,物體靜止,所以受力平衡,在水平方向受到壓力和墻的支持力,這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力;
在豎直方向受重力和摩擦力,這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力,重力方向豎直向下,所以摩擦力方向豎直向上,作圖時(shí)應(yīng)注意兩條線段長(zhǎng)度要相等,如圖所示:
點(diǎn)評(píng) 力的示意圖是初中物理的一個(gè)重要知識(shí)點(diǎn),因此,掌握正確的力的示意圖的作圖步驟對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)是非常重要的,若知道力的大小,注意在圖中標(biāo)出,且注意一對(duì)平衡力線段的長(zhǎng)度要相等.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
試驗(yàn)序號(hào) | 鉤碼g/N | 鉤碼上升的高度/m | 繩端的拉力/N | 繩端移動(dòng)的距離/m | 機(jī)械功率/% |
① | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74.1 |
② | 6 | 0.1 | 2.4 | 0.3 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在甲圖中通過(guò)改變尺子伸出桌面的長(zhǎng)度,可以探究響度與振幅的關(guān)系 | |
B. | 乙圖中的兩列聲波的音色不同 | |
C. | 丙圖是采取阻斷噪聲傳播途徑來(lái)控制噪聲 | |
D. | 丁圖中的海豚只能接收到超聲波 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 課桌的高度約為50mm | |
B. | 我們孝感當(dāng)?shù)氐拇髿鈮簭?qiáng)約為1×106Pa | |
C. | 現(xiàn)在教室內(nèi)空氣的溫度約為50℃ | |
D. | 有的初中生的重力可能為400N |
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