2．如圖中，物體的長度是2.60cm，一次測量可能誤差較大，為了減小誤差，應當多次測量取平均值．

分析 （1）使用刻度尺測量物體長度之前，要明確其分度值；測量物體長度時，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒從0開始，要以某一刻度當作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位；
（2）在測量過程中，測量的數(shù)值和被測量物體真實值之間一定會存在一定的差異，這個差異我們稱之為誤差，采用多次測量求平均值的辦法可以減小誤差．

解答 解：
圖中刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；物體左側(cè)與1.00cm對齊，右側(cè)與3.60cm對齊，所以物體的長度為L=3.60cm-1.00cm=2.60cm；
一次測量可能誤差較大，人們一般采用多次測量求平均值的方法來減小誤差．
故答案為：2.60；多次測量取平均值．

點評 本題考查了刻度尺的讀數(shù)以及減小誤差的方法等問題，是一道基礎題，應掌握常用器材的讀數(shù)方法．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．為了通過實驗探究蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關，幾位同學做了如下三組實驗．

（1）小凡同學在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，進行如圖2所示的實驗探究．
通過A、B兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的表面積有關，通過AC兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關．
（2）小玲同學進行了如下探究：在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴水和一滴酒精（如圖2），結(jié)果發(fā)現(xiàn)酒精先蒸發(fā)完，于是他得出結(jié)論：液體蒸發(fā)的快慢與液體的種類有關．
（3）小文同學進行了如下探究：在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上質(zhì)量相同的一滴水和兩滴水（如圖3），結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完，于是他得出結(jié)論：水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量有關，水的質(zhì)量越小蒸發(fā)越快，從實驗設計環(huán)節(jié)看，他沒有控制水的表面積（選填“質(zhì)量”或“表面積”）相同；從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看，“根據(jù)誰先蒸發(fā)完，判斷誰蒸發(fā)快”是否正確？不正確（選填“正確”或“不正確”），理由是只有在水的體積相同時，先蒸發(fā)完的蒸發(fā)的才快．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．內(nèi)燃機是利用內(nèi)能做功，在內(nèi)燃機的“吸氣”、“壓縮”、“做功”、“排氣”四個沖程中，將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是壓縮沖程．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

10．請在右面方框內(nèi)按照如圖所示的實物圖畫出電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．2016年10月26日，意大利中部接連發(fā)生5.4級和6.1級地震，現(xiàn)場房屋受損嚴重，關于地震時產(chǎn)生的地震波，下列說法正確的是（　�。�
A．地震波主要是超聲波
B．地震波不能傳遞信息
C．地震波是由震源振動產(chǎn)生的
D．地震波的頻率太高，人耳聽不見，但破壞能力大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．以下溫度中，最接近23℃的是（　　）
A．冰水混合物的溫度B．健康成年人的體溫
C．讓人感覺溫暖而舒適的房間的溫度D．平潭冬季最冷時的溫度

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．一段導體兩端加上3V電壓，通過它的電流為0.6A；如果兩端加上6V的電壓，則導線中的電流為1.2A，如果導體兩端的電壓為0V，此時它的電阻為5Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

11．手機微信掃描二維碼給人們的生活帶來了極大的方便，如圖在掃一掃的過程中，以下說法正確的是（　�。�
A．手機內(nèi)置攝像頭是凸透鏡
B．UC二維碼的黑色圖形可以反射光
C．二維碼圖形離鏡頭越近，所成的像越大
D．掃描時，當手機發(fā)出“滴”的響聲，則提示掃描成功，說明聲音可以傳遞能量

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

12．百米賽跑時，運動員在前50m用了8s，后50m用了6s，則運動員跑完全程的平均速度是多少？

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同步練習冊答案