小華同學在學習做飯的過程中,經(jīng)常加熱油和水.她猜想油的比熱容比水小,為了驗證猜想,她做了以下探究實驗:
(1)向兩個同樣的燒杯里分別倒入______相同的水和油,并測量它們的初始溫度,兩溫度計示數(shù)相同,如圖所示,它們的初始溫度為______℃;
(2)在同樣條件下分別給水和油加熱,如果在______相同時,可以通過比較______來比較它們比熱容的大。

解:(1)質量相同的油和水,用同一熱源加熱相同的時間吸收的熱量相等,由公式Q=cm△t可知,升高的溫度越高,比熱容越。
(2)通過溫度計液面的位置可以判斷玻璃泡在下方,現(xiàn)在是零上的溫度,所以它們的初始溫度為20℃.
故答案為:(1)質量;20; (2)加熱時間;溫度升高的高低.
分析:(1)比較物質的吸熱能力有兩種方法:或控制它們的質量和吸熱多少相同,比較它們升高的溫度,升高的溫度高,比熱容;控制它們的質量和升高的溫度都相同,比較它們吸熱多少(加熱時間長短),吸收的熱量多,比熱容大.
(2)溫度計讀數(shù)要先判斷零上還是零下,讀數(shù)時,視線和液柱上表面相平.
點評:比熱容是物質的吸熱本領,比較比熱容的大小時,要在吸收相同的熱量時,比溫度的變化量,或在溫度變化相同時,比較吸收熱量的多少,同時要注意控制變量法研究問題的思想.
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?南充)小華同學在學習做飯的過程中,經(jīng)常加熱油和水.她猜想油的比熱容比水小,為了驗證猜想,她做了以下探究實驗:
(1)向兩個同樣的燒杯里分別倒入
質量
質量
相同的水和油,并測量它們的初始溫度,兩溫度計示數(shù)相同,如圖所示,它們的初始溫度為
20
20
℃;
(2)在同樣條件下分別給水和油加熱,如果在
加熱時間
加熱時間
相同時,可以通過比較
溫度升高的高低
溫度升高的高低
來比較它們比熱容的大。

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科目:初中物理 來源:2012年初中畢業(yè)升學考試(四川南充卷)物理(帶解析) 題型:實驗題

小華同學在學習做飯的過程中,經(jīng)常加熱油和水.她猜想油的比熱容比大小,為了驗證猜想,她做了以下探究實驗:
(1)向兩個同樣的燒杯里分別倒入   相同的水和油,并測量它們的初始溫度,兩溫度計示數(shù)相同,如圖所示,它們的初始溫度為   ℃;
(2)在同樣條件下分別給水和油加熱,如果在   相同時,可以通過比較     來比較它們比熱容的大。

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科目:初中物理 來源:2012年初中畢業(yè)升學考試(四川南充卷)物理(解析版) 題型:實驗題

小華同學在學習做飯的過程中,經(jīng)常加熱油和水.她猜想油的比熱容比大小,為了驗證猜想,她做了以下探究實驗:

(1)向兩個同樣的燒杯里分別倒入   相同的水和油,并測量它們的初始溫度,兩溫度計示數(shù)相同,如圖所示,它們的初始溫度為   ℃;

(2)在同樣條件下分別給水和油加熱,如果在   相同時,可以通過比較      來比較它們比熱容的大。

 

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科目:初中物理 來源:2012年四川省南充市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

小華同學在學習做飯的過程中,經(jīng)常加熱油和水.她猜想油的比熱容比水小,為了驗證猜想,她做了以下探究實驗:
(1)向兩個同樣的燒杯里分別倒入______相同的水和油,并測量它們的初始溫度,兩溫度計示數(shù)相同,如圖所示,它們的初始溫度為______℃;
(2)在同樣條件下分別給水和油加熱,如果在______相同時,可以通過比較______來比較它們比熱容的大小.

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