Question

小華在家中準備完成老師布置的體驗活動，他先取下掛在墻上的溫度計，觀察并記錄了其計數(shù)為22℃．同時他打開了家中的電扇，將溫度掛放在電扇前，讓電扇吹出的氣流吹向溫度計，30分鐘后，他觀察到其示數(shù)變?yōu)?1.5℃．他對這一結(jié)果非常奇怪，因為這與老師課上所講的“溫度不變”的答案相矛盾．小華與其它同學交流后發(fā)現(xiàn)，不少同學與他的情況相似．你來想一想，最有可能是哪一原因?qū)е铝藴囟扔嬍緮?shù)的下降（ ）
A．可能是溫度計液泡中的測溫介質(zhì)發(fā)生了緩慢的蒸發(fā)
B．可能是空氣中的水蒸氣在溫度計的玻璃泡上發(fā)生了汽化
C．可能是室內(nèi)的溫度在緩慢下降
D．可能是電風扇內(nèi)部有降溫裝置，使吹出的氣流溫度降低

Answer 1

【答案】分析：（1）物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程叫汽化，汽化是個吸熱過程；
（2）溫度計的示數(shù)降低，說明房間里的溫度發(fā)生了變化．
解答：解：A、溫度計液泡中的測溫介質(zhì)被密閉在玻璃泡內(nèi)，不會發(fā)生蒸發(fā)現(xiàn)象，故該選項說法不正確；
B、汽化是由液態(tài)變成氣態(tài)的現(xiàn)象，水蒸氣是氣態(tài)的，它不會發(fā)生汽化現(xiàn)象，故該選項說法不正確；
C、由于打開風扇，可能導致室內(nèi)的水分蒸發(fā)加快，蒸發(fā)吸熱，導致室內(nèi)的溫度在緩慢下降，故該選項說法正確；
D、電風扇內(nèi)部有降溫裝置，使吹出的氣流溫度降低，那是空調(diào)，故該選項說法不正確．
故選C．
點評：本題考查學生對溫度計的工作原理以及溫度變化的原因，正確分析各選項是解題的關(guān)鍵．