在調節(jié)好的托盤天平左右兩個托盤里，分別放兩個由不同物質構成的體積完全相同的實心物體，如果天平不再平衡，則

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A．下沉的一邊物質密度大

B．下沉的一邊物質密度小

C．兩邊物質的密度有可能相同

D．兩邊物質的密度一定相同

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

在調節(jié)好的托盤天平的左右兩個托盤中，分別放兩個體積相同的實心物體甲和乙，天平失去了平衡，指針向左偏，比較甲、乙兩個物體的密度（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明同學在學習了密度的知識后，想用天平和量筒測量一杯鹽水的密度：
實驗過程如下：
A．將天平放在水平桌面上，把游碼移到
標尺左端的零刻度線
標尺左端的零刻度線
處，結果發(fā)現(xiàn)左盤低，右盤高，應將平衡螺母向
右
右
端移動（填“左”或“右”）．
B．在玻璃杯中裝入適量的鹽水，放在調節(jié)好的托盤天平左盤上，在右盤中加減砝碼并移動游碼，當天平重新平衡時，讀出砝碼和游碼的示數(shù)和為124.2g．（已填入表中）
C．把玻璃杯中的鹽水倒入量筒中一部分，記下量筒中鹽水的體積并填入下表．
D．把玻璃杯和剩余鹽水放在天平左盤上稱量，當天平重新平衡時，所用砝碼和游碼位置如圖所示，將玻璃杯和剩余鹽水的總質量填入下表中．
 玻璃杯和鹽水的質量m1/g 玻璃杯和剩余鹽水的
質量m2/g		 量筒中鹽水的
質量m/g		 量筒中鹽水的
體積V/cm3		 鹽水的密度（kg?m-3）
124.2
E．計算出鹽水的質量和密度，填入下表中．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明同學在學習了密度的知識后，想用天平和量筒測量一杯鹽水的密度，實驗過程如下：
A．在玻璃杯中裝入適量的鹽水，放在調節(jié)好的托盤天平左盤上，在右盤中加減砝碼并移動游碼，當天平重新平衡時，讀出砝碼和游碼的示數(shù)和為127.2g．（已填入表中）
B．把玻璃杯中的鹽水倒入量筒中一部分，如圖所示，記下量筒中鹽水的體積并填入下表中．
C．把玻璃杯和剩余鹽水放在天平左盤上稱量，當天平重新平衡時，所用砝碼和游碼位置如圖所示，將玻璃杯和剩余鹽水的總質量填入下表中．
D．計算出鹽水的質量和密度，填入下表中．
玻璃杯和鹽水的質量m1/g 玻璃杯和剩余鹽水的質量m2/g 量筒中鹽水的質量m/g 量筒中鹽水的體積V/cm3 鹽水的密度ρ/（g?cm-3）
127.2
58.2
58.2
69
69
60
60
1.15
1.15

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科目：初中物理 來源： 題型：

在調節(jié)好的托盤天平的左盤放一個銅塊，右盤放一個鐵塊，銅塊和鐵塊體積相同．天平指針靜止時所在位置如圖所示．說明體積相同的銅塊和鐵塊，質量
不同
不同
（選填“相同”或“不同”），
銅
銅
的質量與體積的比值大．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明同學在學習了密度的知識后，想用天平和量筒測量一杯鹽水的密度：
（1）實驗所依據(jù)的公式是
ρ=
m
V
ρ=
m
V
．
（2）實驗過程如下：
A．先調節(jié)天平平衡，如發(fā)現(xiàn)指針左偏，則應將平衡螺母向
右
右
旋．
B．在玻璃杯中裝入適量的鹽水，放在調節(jié)好的托盤天平
左
左
盤上，在另一盤中加減砝碼并移動游碼，當天平重新平衡時，讀出砝碼和游碼的示數(shù)和為127.2g．（已填入表中）
C．把玻璃杯中的鹽水倒入量筒中一部分，如圖所示，記下量筒中鹽水的體積并填入下表中．
D．把玻璃杯和剩余鹽水放在天平左盤上稱量，當天平重新平衡時，所用砝碼和游碼位置如圖所示，將玻璃杯和剩余鹽水的總質量填入下表中．
E．計算出鹽水的質量和密度，填入下表中．
玻璃杯和鹽水的質量m1/g 玻璃杯和剩余鹽水的
質量m2/g		 量筒中鹽水的
質量m/g		 量筒中鹽水的
體積V/cm3		 鹽水的密度（kg?m-3）
127.2
58.2
58.2
69
69
60
60
  
1.15
1.15

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