【題目】在“探究運(yùn)動和力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,讓小車每次從斜面上滑下,滑到鋪有粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板的水平面上,小車在不同的水平面上運(yùn)動的距離如圖所示問:

(1)讓小車每次從斜面的 處由靜止滑下,目的是讓小車進(jìn)入水平面時(shí)具有相同的

(2)讓小車從斜面滑下后沿水平面運(yùn)動,是為了使小車在水平面運(yùn)動時(shí),豎直方向上受到的 力和 力成為一對平衡力

(3)通過分析可知:平面越光滑,小車受到的阻力就越 ,小車前進(jìn)的距離就越

(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推理可得:若接觸面完全光滑,即水平方向不受外力作用,軌道足夠長時(shí),小車將一直做 運(yùn)動可見,力不是使物體運(yùn)動的原因,力是 的原因

【答案】(1)讓小車進(jìn)入水平面時(shí)有相同的速度;(2)重、支持3);長;(4)勻速直線;運(yùn)動狀態(tài)

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)控制變量法,要比較小車在不同的水平面上運(yùn)動的距離,必須讓小車進(jìn)入水平面時(shí)有相同的速度,這樣必須使同一小車從同一斜面的同一高度滑下;

(2)讓小車從斜面滑下后沿水平面運(yùn)動,是為了使小車在水平面運(yùn)動時(shí),豎直方向上受到的重力和支持力成為一對平衡力;

3)木板比棉布、毛巾光滑,小車受到的阻力就小,觀察圖中可知,小車前進(jìn)的距離最遠(yuǎn);

4)根據(jù)“平面越光滑,小車運(yùn)動的距離越遠(yuǎn)”可以推想,當(dāng)平面絕對光滑時(shí),即阻力為零時(shí),小車將永遠(yuǎn)運(yùn)動下去,做勻速直線運(yùn)動,這時(shí)小車的運(yùn)動狀態(tài)不變;由上面推理可知,力不是使物體運(yùn)動的原因,力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因

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【題目】男低音歌手獨(dú)唱時(shí)由女高音歌手輕聲伴唱,下面對二人聲音的描述正確的是( )
A.“男聲”音調(diào)低、響度;“女聲”音調(diào)高、響度大
B.“男聲”音調(diào)高、響度大;女聲音調(diào)低、響度小
C.“男聲”音調(diào)高、響度;女聲音調(diào)低、響度大
D.男聲音調(diào)低、響度大;“女聲”音調(diào)高、響度小

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【題目】關(guān)于力的概念,下列哪句話是錯誤的

A.沒有物體就沒有力

B.有受力物體時(shí),一定有施力物體

C.有施力物體時(shí),卻不一定有受力物體

D.只有一個(gè)物體時(shí),不會有力

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【題目】下列屬于一次能源的是(
A.電能
B.太陽能
C.汽油
D.柴油

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【題目】如圖,木塊豎立在小車上,隨小車一起以相同的速度向右作勻速直線運(yùn)動,下列分析正確的是

A木塊受到向右的摩擦力

B木塊運(yùn)動速度越大,慣性也越大

C木塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力是一對平衡力

D當(dāng)小車受到阻力突然停止運(yùn)動時(shí),如果木塊與小車接觸面光滑,木塊將繼續(xù)向右做勻速運(yùn)動

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【題目】某興趣小組的同學(xué)在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時(shí),對有關(guān)的問題分析如下:

(1)他們利用圖甲所示裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),先用彈簧測力計(jì)勻速拉著木塊沿長木板滑動,此時(shí)彈簧測力計(jì)對木塊的拉力與木塊受到的摩擦力是一對 力.

(2)在探究滑動摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系時(shí),他們應(yīng)控制 不變,改變木塊對木板的壓力;實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了 的研究方法.

(3)實(shí)驗(yàn)中他們發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測力計(jì)示數(shù)的穩(wěn)定性,為了解決上述問題,小明同學(xué)對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),如圖乙所示.利用該乙裝置的優(yōu)點(diǎn)是:

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【題目】下列說法中錯誤的是( )

A. 踢球時(shí),摩擦阻力使地上滾動的球越來越慢

B.投球時(shí),手的推力使籃球在空中繼續(xù)飛行

C.頂球時(shí),頭頂球的力改變了球的運(yùn)動方向

D.接球時(shí),手對球的力使球由運(yùn)動變?yōu)殪o止

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