周末，小美與爸媽自駕出游，汽車行駛中，小美與媽媽并肩地坐在后面，以媽媽為參照物，小美是____的，以路邊的樹為參照物，小美是_________的。
靜止 運動 【解析】坐在行駛的汽車里的小美與媽媽，以媽媽為參照物，小美相對媽媽的位置沒有發(fā)生變化，所以小美是靜止的；以路邊的樹為參照物，小美相對位置發(fā)生了變化，所以小美是運動的。下列現(xiàn)象能說明分子在不停地做無規(guī)則運動的是
A. 碟子中的酒精蒸發(fā)變少 B. 建筑工地上塵土飛揚
C. 空氣中PM2．5超標形成霧霾 D. 兩個干凈的鉛塊粘在一起
查看答案如圖所示的實驗，使我們在學習分子動理論時做過的一些實驗：圖a：濃硫酸銅溶液與清水開始界面十分清晰，幾天之后，兩種混合均勻了；圖b：玻璃板下表面接觸水面，發(fā)現(xiàn)拉力大于玻璃板的重力；圖c：水和酒精充分混合后的總體積小于混合前水和酒精的總體積；圖d：將紅墨水滴入水中，可以看到它在水中擴散開來；圖e：將兩個底面干凈、平整的鉛塊緊壓在一起，兩個鉛塊就會結合在一起，下面另一個較重的物體也不會將它們分開。
（1）圖_________兩個實驗形成實驗現(xiàn)象的原因相同，實驗說明：_____________。
（2）圖_________兩個實驗形成實驗現(xiàn)象的原因相同，實驗說明：_____________。
查看答案在一張白紙上畫一片草地，草地上畫一個小洞，將一個小球放在圖中草地上．分別進行以下操作：
（1）紙板不動，將小球拉到“洞”中；
（2）保持小球不動，拉動白紙，使小球進入“洞”中．
兩種情況下小球的運動結果__（填“相同”或“不相同”）嗎？這個過程說明了__．
查看答案表格中所列數(shù)據(jù)記錄了當今世界某優(yōu)秀短跑運動員創(chuàng)造世界記錄時跑步過程中通過不同距離所用的時間。
請你計算每個10米后思考：
（1）在這100m運動過程中做的______（是/不是）勻速直線運動，你的判斷依據(jù)是__________________。
（2）在100m的運動過程中，哪個10m路程段的速度最大？哪個10m路程段的速度最��？___________。
查看答案一輛小汽車在京沈高速公路上行駛，車上的一位乘客在車經(jīng)過如圖所示的A處時看了一下手表，時間正好是7h；當車經(jīng)過B處時，他又看了一下手表，時間是7h48min．則小汽車從A處到B處所用的時間是__min，在A、B之間的平均速度是_____km/h。
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黃岡小狀元解決問題天天練系列答案
三點一測快樂周計劃系列答案科目：初中物理 來源：人教版九年級上冊物理第15章電流和電路單元測試卷 題型：實驗題
如圖所示的電路，下列說法正確的是
A. 只閉合開關S1，燈泡L1與滑動變阻器并聯(lián)，電流表測干路電流
B. 只閉合開關S2，燈泡L1與滑動變阻器并聯(lián)后再與L2串聯(lián)
C. 閉合開關S1S2，燈泡L1L2并聯(lián)后再與滑動變阻器串聯(lián)
D. 閉合開關S1S2，燈泡L2被短路，電壓表測燈泡L1兩端的電壓
C 【解析】只閉合S1 時，燈泡L1 與滑動變阻器串聯(lián)，電流表測量電路電流；故A錯誤；只閉合S2 時，燈泡L2 與滑動變阻器串聯(lián)；故B錯誤；閉合S1 、S2 時，燈泡L1 、L2 并聯(lián)后與滑動變阻器串聯(lián)，故C正確，D錯誤，故選C。下列電路中，能直接測量通過燈L1電流的電路是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
如圖所示將幾個水果與發(fā)光二極管連接起來，二極管便發(fā)出了光．其中的水果相當于電路中的（ ）
A. 導線 B. 電源 C. 開關 D. 用電器
查看答案用金屬導線把燈泡接到電池兩極上，在電池外部的電路中（ ）
A. 電子從正極移向負極
B. 電子從負極移向正極
C. 正電荷從正極移向負極
D. 負離子從負極移向正極
查看答案如圖中的電路圖和實物圖相對應的是 
A. 
B. 
C. 
D. 
東漢《論衡》一書中提到“頓牟掇芥”，指的是摩擦過的玳瑁（海龜）外殼吸引草屑的現(xiàn)象，這種吸引力是（ ）
A. 分子間引力 B. 電荷間引力 C. 磁極間引力 D. 摩擦力
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科目：初中物理 來源：2017-2018長安區(qū)第一中學初三人教版期末高頻考點專訓試卷 題型：計算題
(賀州)如圖甲所示電路中，電源電壓恒為3 V，圖乙是定值電阻R的電流隨電壓變化圖象，假設小燈泡電阻不變，求：
(1)電阻R的阻值是多大？
(2)當閉合開關S1、S3，斷開開關S2時，小燈泡正常發(fā)光，電流表示數(shù)為0.9 A，小燈泡正常工作時的電流是多少？
(3)整個電路消耗的最小功率是多少？
(濟南)把一個標有“10 V 3 W”的小燈泡和定值電阻R串聯(lián)后接在電壓為12 V的電源上(如圖所示)，小燈泡恰能正常工作。通過計算回答：
(1)通過小燈泡的電流是多少？
(2)串聯(lián)在電路中的定值電阻的阻值多大？
(3)該電路工作10 s定值電阻消耗的電能是多少？
小明探究電磁波特性的實驗過程如下：
(1)如圖所示，將手機的“背景燈光提示”功能打開后放在真空罩中，用抽氣機抽去罩中空氣，打電話呼叫罩中手機，這時，手機背景燈光閃爍。這個事實表明：電磁波________(填“能”或“不能”)在真空中傳播。這里利用的研究方法是________________。
(2)將手機放在金屬容器中(手機不與金屬容器壁接觸)，打電話呼叫金屬容器中的手機，這時手機________(填“能”或“不能”)接收到信號。
查看答案(1)按圖甲組裝實驗器材，給直導線通電，直導線向左運動，這說明_____對通電直導線有力的作用；只對調電源正負極接線，通電直導線會向_____運動，這說明通電導體的受力方向與_______有關。
(2)如圖乙是某興趣小組制作的神奇轉框，框的上部中央與電池正極相連，下部緊貼在與電池負極相連的柱形物兩側，金屬框就可以繞電池持續(xù)轉動。據(jù)此，你認為構成柱形物的材料應具有較好的：____、_____。(填物理屬性)
如圖所示是“探究磁場對通電導線的作用”的實驗裝置。當閉合開關S時，導線ab中自由電子定向移動的方向是__________(填“從a到b”“從b到a”或“垂直ab方向”)，導線ab受到磁場力的作用而向左運動；現(xiàn)在，如果只將磁場方向變?yōu)榕c原來方向相反，那么導線ab將向__________運動，如果同時將電流方向和磁場方向變?yōu)榕c原來方向相反，那么導線ab將向__________運動。
如圖是某課外活動小組仿制的一個能產(chǎn)生持續(xù)電流的裝置——發(fā)電機，裝有手搖柄(未畫出)的轉軸垂直穿過圓盤中心，金屬圓盤放在蹄形磁鐵之間，圓盤的軸心和能在圓盤的邊緣滑動接觸的滑片通過金屬導線與電流表相連。金屬圓盤可以看成是由無數(shù)根長度等于圓盤半徑的導線組成的，圓盤在磁極間不斷轉動，每根導線都在做切割磁感線的運動，從而產(chǎn)生持續(xù)電流。當以某一轉速勻速轉動金屬圓盤時，電流表有一定的示數(shù)。
根據(jù)上述材料，請完成下面的實驗探究填空：
(1)換用__________的磁鐵，其他條件不變，發(fā)現(xiàn)電流表讀數(shù)增大，說明感應電流大小跟磁場強弱有關；
(2)換用一個半徑大一些的金屬圓盤，其他條件不變，發(fā)現(xiàn)電流表讀數(shù)增大，說明感應電流大小也跟____________________有關；
(3)當圓盤轉速增大，其他條件不變時，發(fā)現(xiàn)電流表讀數(shù)也增大，說明感應電流大小還跟________________有關。
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科目：初中物理 來源：教育科學版物理八年級上冊第3章聲單元檢測題 題型：實驗題
小明在學習了音調和響度的知識后，想驗證一下音調和響度的關系，做了如下實驗：
（1）如圖所示，用硬紙片在鋼鋸齒上劃過，劃過的速度越大，硬紙片振動的頻率_________，發(fā)出聲音的音調________，這說明音調是由________決定的。
（2）用一只手將鋼鋸條壓在桌沿上（也可由塑料尺代替），另一只手輕撥鋸條一端，聽其響度；再用力撥動鋸條，這是鋸條的振幅_________，其響度_________，這說明響度與_________有關。
高 高 頻率 大 大 振幅 【解析】(1)當用硬紙片在鋼鋸齒上滑動速度越大，硬紙片振動的越快，頻率就越高，發(fā)出聲音的音調越高，這說明音調是由頻率決定的；(2)用力撥動鋸條，使物體振動幅度變大。當振幅變大時，聲音的響度變大。說明振幅越大，響度越大。小明和小剛找2 個一次性紙杯，在杯底穿一個小孔，將細線固定在火柴棒上，然后繃緊細線，這樣就制成了“土電話”。
（1）他們用“土電話”實現(xiàn)10m間的通話，這表明_____________。
（2）相距同樣遠，講話的人用相同的響度講話，如果改用細金屬絲制成“土電話”，則聽到的聲音就大些，這一實驗表明________________________________________。
（3）如果用“土電話”時，另一個同學捏住棉線的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于___________________________________。
（4）如果在用“土電話”時，線沒有拉直，而處于松弛狀態(tài)，則聽的一方通過棉線_________（能/不能）聽到對方的講話。
查看答案以下操作中，不能改變音調的是（ ）
A. 改變杯內(nèi)水量，再次用濕手摩擦杯口
B. 改變用力大小，再次敲鼓面
C. 改變鋼尺伸出桌面長度，再次撥動鋼尺
D. 改變管內(nèi)水量，再次對著試管口吹氣
查看答案北宋的沈括，在他的著作《夢溪筆談》中記載著：行軍宿營，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及早地聽到夜襲的敵人的馬蹄聲，這是因為_____。
查看答案關于聲的應用，下列說法不正確的是（ ）
A. 中醫(yī)通過“望、聞、問、切”四個途徑診病，其中“聞”是利用聲音來獲得身體各方面的信息的
B. 聲波能夠傳遞能量，因此利用聲波可以清洗碗碟、清洗牙齒
C. 教師在教室里講課，回聲起到了增強原聲的作用
D. 聲在生產(chǎn)、醫(yī)療、軍事等方面有很重要的應用，沒有危害
查看答案經(jīng)超聲波探傷儀檢測，已竣工的三峽大壩壩體無一結構性裂縫，創(chuàng)造了人類水利建筑史上的奇跡，探傷儀發(fā)出的超聲波無法為人耳所聽覺，原因是超聲波的（ ）
A. 速度太快 B. 響度太小 C. 頻率太高 D. 頻率太低
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科目：初中物理 來源：教育科學版物理八年級上冊第3章聲單元檢測題 題型：單選題
下列關于聲音的說法中不正確的是（ ）
A. 俗話說：“隔墻有耳”，說明固體也能傳聲
B. “震耳欲聾”主要說明聲音的音調高
C. 用木棒敲擊鼓面越重，鼓面振幅越大，響度就越大
D. 音色與發(fā)聲體的結構、材料有關
B 【解析】A、“隔墻有耳”說明固體能傳播聲音，故A正確；B、“震耳欲聾”主要說明聲音的響度大，故B錯誤；C、用力敲擊鼓面，鼓面振幅越大，響度就越大，C說法正確；D、音色與發(fā)聲體的結構、材料有關，D說法正確。故選B。弦樂隊在演奏前，演奏員都要調節(jié)自己的樂器﹣﹣擰緊或放松琴弦，這樣做的主要目的是改變樂器發(fā)出聲音的（ ）
A. 音調 B. 響度 C. 音色 D. 傳播方向
查看答案人能感受的聲音頻率有一定的范圍，大多數(shù)人能夠聽到的聲音的頻率范圍大約是20-20000Hz.人們把低于20 Hz的聲音叫次聲波，把高于20000 Hz的聲音叫超聲波．大象進行交流的“聲音”是一種次聲波，人類聽不到大象的“聲音”，是因為（ ）
A. 大象發(fā)出的聲音太小 B. 次聲波無法傳到人耳
C. 次聲波的頻率大于20000 Hz D. 次聲波的頻率小于20 Hz
查看答案下列說法中正確的是（ ）
A. 物體不振動，仍然可能發(fā)聲 B. 只要物體振動，我們就一定能聽到聲音
C. 聲音要靠介質傳播，固體、液體、氣體都是傳播聲音的介質 D. 以上說法都不對
查看答案下列過程中，機械能轉化為內(nèi)能的是
A. 鋸木頭，經(jīng)過一段時間后，鋸條和木頭都發(fā)熱
B. 鍋里的水沸騰時，水蒸氣把鍋蓋頂起
C. 神州號飛船點火后，騰空而起
D. 禮花彈在節(jié)日的夜空中綻開
查看答案周末，小美與爸媽自駕出游，汽車行駛中，小美與媽媽并肩地坐在后面，以媽媽為參照物，小美是____的，以路邊的樹為參照物，小美是_________的。
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科目：初中物理 來源：教育科學版物理八年級上冊第2章運動與能量單元檢測題 題型：單選題
關于微觀粒子，下列說法正確的是（ ）
A．原子結構與西瓜很相似，西瓜籽就如同分布在原子中的電子
B．原子結構與太陽系很相似，質子、中子和電子就象行星繞太陽運動一樣在繞核運動
C．原子核由質子和中子組成，質子和中子則由更小的粒子組成
D．只要視力足夠好，人們憑肉眼就能看到電子
C 【解析】 試題分析：解答本題應掌握：原子的核式結構模型及原子核的組成． 【解析】 原子結構與太陽系相似，原子核集中了所有正電荷及大部分質量，即原子核由帶正電的質子及不帶電的中子組成，質子和中子還可以再分為更小的粒子，電子繞核運動，而質子和中子不做繞核運動，故A錯，B錯，C對；電子體積很小，人僅憑肉眼是無法看到的，故D錯． 故選C．下列現(xiàn)象中，不是機械運動的是 ( )
A. 奔馳的駿馬的運動 B. 劃過夜空的流星運動
C. 地球繞太陽公轉 D. 植物開花結果
查看答案人在動物園內(nèi)，用彈簧測力計稱出了一頭大象的重量，在稱象過程中，他利用吊車、鐵籠和一根很長的槽鋼等輔助工具，操作步驟如下：
步驟
：他首先將鐵籠系于槽鋼上的
點，當?shù)踯嚨蹉^在槽鋼上的懸吊點移至
點時，槽鋼在水平位置平衡，測得
．
步驟
：將大象引入鐵籠，用彈簧測力計豎直向下拉住槽鋼的另一端，使之再次茌水平位置平衡，測得
，彈簧測力計的示數(shù)為
．
（
）這里運用了____________________原理進行測量的．
（
）設計步驟
的目的是______________________________．
（
）試計算大象的質量是____________________ 
．
針對“斜面的傾斜程度與斜面的機械效率有怎樣的關系？”這個問題，某同學利用同一木板，搭成不同傾角的斜面，將同一小車沿斜面勻速拉動，如圖所示，記錄實驗數(shù)據(jù)如下表．
（
）請你將該同學第三次的實驗數(shù)據(jù)補充完整：①__________；②__________（保留整數(shù)）．
（
）分析實驗數(shù)據(jù)可知，在粗糙程度相同的情況下，斜面省力情況與斜面傾斜程度的關系是：________________________________________．
（
）分析實驗數(shù)據(jù)可知：在粗糙程度相同的情況下，斜面的機械效率與斜面傾斜程度的關系是：________________________________________．
（
）如果該同學還要進一步探究“斜面機械效率與物重的關系”，實驗時應控制小車移動的距離、__________和__________不變．
在“探究串并聯(lián)電路電流特點”的實驗中．
（
）在圖中用筆畫線代替導線，按要求連接電路________．
要求：①開關同時控制兩盞電燈；
②電燈
、
并聯(lián)；
③電流表測通過兩燈的總電流；
④所畫導線不能交叉．
（
）實驗中，連入電路的電流表下圖示
此時使用的量程是____________________，刻度盤上每個小格表示__________ 
．
（
）下表是某同學做上圖實驗時的一組數(shù)據(jù)
上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中，明顯錯誤的數(shù)值是__________點電流（此時電流表示數(shù)如圖所示）．請指出造成錯誤的原因是________________________________________．
查看答案如圖所示，有
的水平拉力
作用下，重
的物體沿水平地面向左做勻速直線運動的速度為
，物體與地面間的滑動摩擦力為
．試求： 
內(nèi)
（
）拉力做的功及功率是多少？
（
）滑輪組的機械效率為多少？
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科目：初中物理 來源：廣東省2018屆九年級上學期期中考試物理試卷 題型：單選題
如圖所示，我們在拖動行李箱時一般先拉出行李箱上方的拉桿，這樣做的目的是為了（ ）
A. 減小阻力臂，省力 B. 增大阻力臂，省力
C. 減小動力臂，省力 D. 增大動力臂，省力
D 【解析】拉出行李箱拉桿時，支點到動力作用線的距離增大，即動力臂增大；根據(jù)杠桿的平衡條件，阻力與阻力臂不變時，動力臂增大，則動力減小，更省力．故D正確為答案。
硬棒質量忽略不計，在棒的
、
兩點施加
、
， 
的方向沿
線，棒在圖所示位置處于靜止狀態(tài)，則（ ）
A. 
B. 
C. 
力臂小于
D. 
方向沿
線向下
如圖所示，下列器件中屬于省力杠桿的是（ ）
A．
坩堝鉗
B．
剪刀
C．
筷子
D．
鑷子
下列四個電路中，電流表能測量通過燈
電流的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
短路和斷路是電路中常見的故障，下列四幅圖有短路現(xiàn)象的是()
A. 
B. 
C. 
D. 
如圖甲所示，驗電器
帶負電， 
不帶電．用帶有絕緣柄的金屬棒把驗電器
、
兩金屬球連接起來的瞬間（如圖乙所示），金屬棒中（ ）
A. 電流方向由
到
B. 電流方向由
到
C. 有電流但方向無法確定 D. 始終無電充
查看答案 試題屬性
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