小芳在家中照平面鏡時(shí),發(fā)現(xiàn)她在鏡中的像“近大遠(yuǎn)小”,于是她認(rèn)為:物體在平面鏡中所成像的大小與物體到平面鏡的距離有關(guān).請(qǐng)你利用身邊的物品或?qū)嶒?yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),說明小芳的觀點(diǎn)是不正確的.
(1)寫出你選用的物品或?qū)嶒?yàn)器材;
(2)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過程及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
【答案】分析:(1)實(shí)驗(yàn)是探究物體在平面鏡中所成的像的大小與物體到平面鏡的距離是否有關(guān),因此既要有平面鏡,又要有在平面鏡中成像的物體,還要有記錄虛像的物體.
(2)實(shí)驗(yàn)的過程就是通過改變物體到平面鏡的距離,然后比較成像的大小是否變化.
解答:解:(1)實(shí)驗(yàn)器材:兩根完全相同的蠟燭,一塊平面薄玻璃板,火柴
(2)實(shí)驗(yàn)過程和現(xiàn)象:
將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在豎直放置的玻璃板前,另一支放在玻璃板后移動(dòng)使它與鏡前蠟燭的像重合;移動(dòng)鏡前蠟燭讓它遠(yuǎn)離平面鏡,移動(dòng)鏡后蠟燭仍能與鏡前蠟燭的像重合,因此小芳的觀點(diǎn)是不正確的.
點(diǎn)評(píng):在此實(shí)驗(yàn)中,涉及到了距離的大小,一般想到器材中要有刻度尺,但由于該實(shí)驗(yàn)只是用來研究距離的變化對(duì)像的大小是否有影響,距離的變化可以通過位置的變化很明顯的區(qū)別開,并沒有要求比較物距和像距的定量關(guān)系,因此可以不用刻度尺.
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?平谷區(qū)一模)小芳在家中照平面鏡時(shí),發(fā)現(xiàn)她在鏡中的像“近大遠(yuǎn)小”,于是她認(rèn)為:物體在平面鏡中所成像的大小與物體到平面鏡的距離有關(guān).請(qǐng)你利用身邊的物品或?qū)嶒?yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),說明小芳的觀點(diǎn)是不正確的.
(1)寫出你選用的物品或?qū)嶒?yàn)器材;
(2)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過程及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小芳在家中照平面鏡時(shí),發(fā)現(xiàn)她在鏡中的像“近大遠(yuǎn)小”,于是她認(rèn)為:物體在平面鏡中所成像的大小與物體到平面鏡的距離有關(guān).請(qǐng)你利用身邊的物品或?qū)嶒?yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),說明小芳的觀點(diǎn)是不正確的.
(1)寫出你選用的物品或?qū)嶒?yàn)器材;
(2)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過程及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來源:平谷區(qū)一模 題型:問答題

小芳在家中照平面鏡時(shí),發(fā)現(xiàn)她在鏡中的像“近大遠(yuǎn)小”,于是她認(rèn)為:物體在平面鏡中所成像的大小與物體到平面鏡的距離有關(guān).請(qǐng)你利用身邊的物品或?qū)嶒?yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),說明小芳的觀點(diǎn)是不正確的.
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(2)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過程及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來源:2013年北京市平谷區(qū)中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

小芳在家中照平面鏡時(shí),發(fā)現(xiàn)她在鏡中的像“近大遠(yuǎn)小”,于是她認(rèn)為:物體在平面鏡中所成像的大小與物體到平面鏡的距離有關(guān).請(qǐng)你利用身邊的物品或?qū)嶒?yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),說明小芳的觀點(diǎn)是不正確的.
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