電流表是測量電路中
電流
電流
的儀器，用符號
表示，電流表的測量范圍叫電流表的
量程
量程
，實驗室里常用的電流表的測量范圍有兩個，分別為
0～0.6A
0～0.6A
和
0～3A
0～3A
．如果測電流前，估計所測電路中的電流約為0.4A～0.5A，測量時，應(yīng)選用
0～0.6A
0～0.6A
的量程，這樣測得的結(jié)果較為準確．
分析：此題考查了對電流表的基本認識，熟知它的兩個量程，在實驗中要具體情況具體分析，選大量程是為了儀表的安全，選小量程則可以測量精確．
解答：解：電流表是用來測量單位時間內(nèi)流經(jīng)導(dǎo)體橫截面的電量，即電流的，因為電流的單位是A，所以電流表用符號來表示．象所有的測量儀器一樣，電流表也有它的量程，只不過為了測量方便，一般電流表都有兩個量程，可以通過不同的接線柱來進行選擇．通常情況下，選小量程可以測得更準確，但一旦超出則可能損壞儀表，因此，具體實驗中只有在確定不超過0.6A時，才選擇小量程．
故答案為：電流，，量程，0～0.6A，0～3A，0～0.6A．
點評：電流表作為最常用的電學(xué)測量儀器，對它的認識和使用我們應(yīng)該熟練掌握．量程的選擇應(yīng)根據(jù)電路的實際情況，在無法提前估測時，我們可以采取試觸的方法，然后再確定量程．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

下面是李擬出的一份實驗報告：
精英家教網(wǎng)
請你評價此實驗報告：
（1）本實驗缺的主要元件是
 
；報告不夠完整，應(yīng)添上的報告項目是：
 
．
（2）從實驗步驟看，主要缺陷是：
 
．
（3）添加的主要元件在實驗中所起的作用是改變電路中電流的大小和
 
．根據(jù)實驗數(shù)據(jù)記錄，可知RX=
 
；
（4）就李悝原來電路圖而言，RX的測量阻值不很大，電流表也具有一定的較小電阻，而電壓表連接時連成了圖15的情形，則電阻值的測量結(jié)果將
 
（選填“偏大”“準確”、“偏小”），原因是
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

下面是李明擬出的一份實驗報告：
實驗報告
實驗原理：歐姆定律
實驗電路圖：
實驗步驟：
（1）按電路圖連接電路，調(diào)節(jié)滑動變阻器RO，
使電路中的電阻較大．
（2）閉合開關(guān)S，讀出電流表和電壓表的示數(shù)．
（3）根據(jù)測量的電壓、電流的值算出RX的電阻值
U/V I/A RX
2.8 0.4
實驗數(shù)據(jù)記錄：
實驗討論：略
請你評價此實驗報告：
（1）本實驗缺的主要元件是
滑動變阻器
滑動變阻器
；報告不夠完整，應(yīng)添上的報告項目是：
實驗?zāi)康?/div>
實驗?zāi)康?/div>．
（2）從實驗步驟看，主要缺陷是：
沒有進行多次測量求平均值
沒有進行多次測量求平均值
．
（3）添加的主要元件在實驗中所起的作用是改變電路中電流的大小和
保護電路
保護電路
．
根據(jù)實驗數(shù)據(jù)記錄，可知RX=
7Ω
7Ω
；
（4）就李悝原來電路圖而言，RX的測量阻值不很大，電流表也具有一定的較小電阻，而電壓表連接時連成了如圖的情形，則電阻值的測量結(jié)果將
偏大
偏大
（選填“偏大”“準確”、“偏小”），原因是
由于電流表的分壓作用，電壓表所測電壓大于待測電阻的實際電壓
由于電流表的分壓作用，電壓表所測電壓大于待測電阻的實際電壓
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?崇明縣二模）為了探究串聯(lián)電路特點的問題，小秦設(shè)計了如圖所示的實驗電路，其中R1是滑動變阻器，（實驗前先測定了變阻器在不同位置時的電阻值），R2是定值電阻，R1與R2串聯(lián)的總電阻（即等效電阻）用R來表示．電流表測量的是串聯(lián)電路中的電流I，電壓表V測量的是 A、B兩點間的電壓U．小秦通過實驗記錄的數(shù)據(jù)如下表所示．請根據(jù)實驗電路圖、實驗操作過程和表中的實驗數(shù)據(jù)，完成下列問題：
次數(shù)
物理量		 1 2 3 4 5
R1/Ω 5 10 15 25 35
U/V 12 12 12 12 12
U1/V 9 7.2 6.0 4.5 3.6
I/A 0.6 0.48 0.4 0.3 0.24
R/Ω 20 25 30 40 50
（1）電壓表V1是測量
R2
R2
（選填“R1”、“R2”或“R1與R2”）的電壓．
（2）此實驗電路圖中的電源電壓是
12
12
伏．
（3）實驗操作時滑動變阻器的滑片是向
右
右
（選填“左”或“右”）滑動的．
（4）根據(jù)表中第二行和第五行實驗數(shù)據(jù)，可歸納得到：
在串聯(lián)電路中，總電流隨某一電阻的增大而減小；定值電阻兩端電壓
在串聯(lián)電路中，總電流隨某一電阻的增大而減小；定值電阻兩端電壓
．
（5）根據(jù)表中第
四、五
四、五
行實驗數(shù)據(jù)，可歸納得到：在串聯(lián)電路中，通過某定值電阻中的電流與 其兩端的電壓成正比．
（6）進一步分析根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，歸納出總電阻R跟電阻R1的關(guān)系是：
R=R1+15Ω
R=R1+15Ω
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“測量小燈泡工作時的電阻”實驗中：
（1）如圖所示，圖甲中是劉江同學(xué)根據(jù)圖乙尚未完成的實物圖，請你用筆代替導(dǎo)線幫他把電路圖連接完整．

（2）連接電路時，應(yīng)將開關(guān)
斷開
斷開
，經(jīng)檢查電路連接無誤，閉合開關(guān)做實驗前，應(yīng)先將滑動變阻器連入電路的阻值調(diào)到
最大阻值處
最大阻值處
，目的是
防止電路中的電流過大，保護電路
防止電路中的電流過大，保護電路
．
（3）閉合開關(guān)S后發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，而電流表無示數(shù)，可能是以下原因的
B
B
造成的（填代號）．
A、燈泡L 短路
B、燈泡L斷路
C、開關(guān)S接觸不良
D、滑動變阻器某處斷開
（4）故障排除后，劉江同學(xué)測出了四組數(shù)據(jù)，如下表所示，表中U、I、R分別表示燈泡的電壓、電流和電阻，請你計算出第四次實驗對應(yīng)的燈泡電阻并填入表中的空格內(nèi)：
實驗次數(shù)[來 1 2 3 4
U/V 2.80 3.20 3.60 4.0
I/A 0.90 0.94 0.98 1.00
R/Ω 3.11 3.40 3.67

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科目：初中物理 來源： 題型：

小杰同學(xué)在探究串聯(lián)電路中各點的電流有什么關(guān)系時，發(fā)現(xiàn)老師給他的是兩個型號相同的小燈泡．為此他提出了如下的疑問：用兩個型號不同的小燈泡是否也會得出相同的結(jié)論呢？是不是流過較亮燈的電流大而流過較暗燈泡的電流小呢？對此問題，他進行了如下的實驗：如圖所示，將兩個不同型號的小燈泡串聯(lián)起來接到電路上，用電流表分別測量出A、B、C各點的電流，所測的電流值分別為I1、I2、I3如下表所示：
小杰對此數(shù)據(jù)進行了分析后得出了最終結(jié)論．
請根據(jù)上述材料，回答下列問題：
（1）小杰同學(xué)得出的結(jié)論是
串聯(lián)電路中各處的電流是相等的
串聯(lián)電路中各處的電流是相等的
．
（2）小杰同學(xué)在上述探究過程中經(jīng)過了哪幾個主要環(huán)節(jié)？
提出問題、猜想與假設(shè)、設(shè)計實驗、進行實驗、分析論證
提出問題、猜想與假設(shè)、設(shè)計實驗、進行實驗、分析論證

電流表的位置 A B C
電流（A） 0.18 0.18 0.18

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同步練習(xí)冊答案