如圖所示，在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，在支點(diǎn)左側(cè)30cm刻度處掛2個(gè)鉤碼，每個(gè)鉤碼重0.5N。現(xiàn)被用彈簧測(cè)力計(jì)沿豎直向上的力拉杠桿，使其在水平位置平衡，則拉力的作用點(diǎn)應(yīng)在杠桿支點(diǎn)的 （選填“右側(cè)”或“左側(cè)”），若該點(diǎn)距離杠桿支點(diǎn)10cm，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為 N。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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（2分）圖中木球漂浮在水中，請(qǐng)畫(huà)出該球的受力示意圖。

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如圖所示的電路，閉合開(kāi)關(guān)S，燈L1不發(fā)光，燈L2發(fā)光，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則電路故障可能是

A.L1被短接 B.L1斷路 C.L2被短接 D.L2斷路

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下列示意圖正確的是（ ）

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小明在做探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將玻璃板M豎直放在水平桌面上，取兩支相同的蠟燭A和B，將蠟燭A放置于玻璃板前固定并點(diǎn)燃。如圖所示：

（1）在蠟燭A所在側(cè)透過(guò)玻璃板觀察到另一側(cè)蠟燭A的像，并移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭B ,使它與蠟燭A所成像重合，看上去蠟燭B也被點(diǎn)燃，以此可以確定蠟燭A所成像的位置。他主要采用的研究方法是 （選填“控制變量”、“替代”或“理想模型”）。

（2）小明在蠟燭B處做好標(biāo)記號(hào)，測(cè)得B到A的距離為10cm，再移出蠟燭B，將玻璃板平移到B位置，此時(shí)所成像與前一次成像的大小比較將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）。第二次所成像到蠟燭A的距離為 cm。

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如圖所示為四沖程汽油機(jī)未按工作循環(huán)順序排列的各沖程示意圖。工作時(shí)機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的沖程是

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（10分）某實(shí)驗(yàn)小組準(zhǔn)備探究電流與電壓的關(guān)系。

（1）請(qǐng)你在虛線框幫他們?cè)O(shè)計(jì)出相應(yīng)的電路圖；

（2）請(qǐng)根據(jù)你設(shè)計(jì)的電路圖連接實(shí)物電路。

（3）連接好實(shí)驗(yàn)電路后，在開(kāi)關(guān)閉合前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于________處。

（4）經(jīng)檢查電路無(wú)誤，閉合開(kāi)關(guān)，通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，電流表的示數(shù)如圖所示，則電流為_(kāi)______A。

（5）經(jīng)多次調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，該小組得到相應(yīng)的數(shù)據(jù)如下表：

序號(hào)

1

2

3

4

5

電壓U/V

1.5

1.8

2.1

2.4

2.7

電流I/A

0.30

0.36

0.42

0.48

0.54

請(qǐng)你對(duì)上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，得出的結(jié)論是：______________________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（云南曲靖卷）物理（解析版） 題型：計(jì)算題

燈L1上標(biāo)有“12V 9.6W”的字樣，燈L2上只能看清12V的字樣，測(cè)得兩燈的電流與電壓的關(guān)系如圖所示，求:

（1）L1正常發(fā)光時(shí)的電阻是多少？

（2）將L1、L2串聯(lián)接在電源的兩端時(shí)，通過(guò)L1的電流為0.3A，電源的電壓是多少？

（3）電路中只有L1、L2兩燈串聯(lián)，使L2正常工作時(shí)，電路消耗的總功率是多少？

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你家中用電器的額定電壓一般是 V，通常情況下它們以 的連接方式接入電路；用電飯煲煮飯是因?yàn)殡娏骶哂? 效應(yīng)．

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