【題目】紅外測溫儀
紅外線測溫儀(如圖所示)與傳統(tǒng)的水銀溫度計相比,具有使用方便、非接觸、可很快測出體溫的優(yōu)點。
在自然界中,一切溫度高于絕對零度(-273.15℃)的物體都在不停地向周圍空間發(fā)出紅外輻射能量。紅外輻射又被稱為紅外線,是電磁波的一種,電磁波波速c、波長λ和頻率f之間的關系是。物體的紅外輻射能量的大小按波長的分布與它的表面溫度有著十分密切的關系。通過對物體自身輻射的紅外能量的測量,便能準確地測定它的表面溫度。
圖是一款醫(yī)用紅外測溫儀原理圖。
圖中(1)為紅外溫度傳感器它將檢測到的人體輻射的紅外輻射能量轉(zhuǎn)換成電信號,轉(zhuǎn)換后的電信號被發(fā)送到主控制CPU中進行處理。
紅外傳感器里有濾光片,主要截斷可見光和近紅外的輻射,減輕了環(huán)境光和太陽光對傳感器的干擾。
圖中(2)為超聲波傳感器,用來測量紅外溫度傳感器到人體間的距離。
圖中(3)為環(huán)境溫度傳感器,用來測量周圍背景的環(huán)境溫度,其測量結(jié)果用于超聲波傳播速度的精準計算,同時其測量結(jié)果也用于對紅外溫度進行補償。圖中(4)為主控芯片,可以很快處理大量的數(shù)據(jù)。
圖中(5)為PC機,它將記錄好的實驗數(shù)據(jù)經(jīng)過分類整理后輸入到MATLAB計算科學軟件中,進行BP神經(jīng)網(wǎng)絡訓練,然后通過訓練好的網(wǎng)絡對采集到的紅外數(shù)據(jù)進行處理,得到與真值更為接近的補償值。最終的補償結(jié)果將顯示在LCD屏幕上。當顯示溫度過高或者過低時,系統(tǒng)發(fā)出警報,蜂鳴器報警。
請根據(jù)上述材料,回答下列問題:
(1)有人擔心紅外測溫儀的紅外線對人體有傷害。與遙控器發(fā)出紅外線機理______(選填“相同”或“不同”),紅外測溫儀利用的是人體自身發(fā)出的紅外線,而不是體溫槍自身發(fā)出的,因此它是對人體沒有傷害的;
(2)體的正常溫度在36~37℃之間,放射的紅外波長約9~13μm。在此區(qū)間人體放射的紅外線的頻率范圍約為_______________Hz;
(3)圖是紅外溫度傳感器中的部分原理示意圖,其中電源兩端電壓保持不變,R是熱敏電阻,其阻值隨可測溫度的升高而減小,定值電阻R0為保護電阻;被測溫度較高時,顯示儀的示數(shù)也會變大。關于該部分測溫原理,下列分析正確的是(______)
A.顯示儀是由電流表改裝成的
B.顯示儀是由電壓表改裝成的
C.被測溫度越高,電阻R0兩端的電壓越小
D.被測溫度越高,通過熱敏電阻的電流越小
(4)測量中誤差不可避免,根據(jù)文中所述,該款紅外測溫儀為了減小因環(huán)境干擾產(chǎn)生誤差的措施有:_________________(寫出一條即可)。
【答案】不同 2.3×1013~3.3×1013 B 環(huán)境溫度傳感器用來測量周圍背景的環(huán)境溫度,其測量結(jié)果用于超聲波傳播速度的精準計算,同時其測量結(jié)果也用于對紅外溫度進行補償,紅外傳感器有濾光片,主要截斷可見光和近紅外的輻射,減輕了環(huán)境光和太陽光對傳感器的干擾
【解析】
(1)[1]測溫儀是通過接收身體表面輻射出來的紅外線來測溫的,遙控器是通過發(fā)出不同的紅外線來遙控的,所以紅外測溫儀與遙控器發(fā)出紅外線機理不同。
(2)[2]由可知,當紅外波長約9μm時,人體放射的紅外線的頻率為
當紅外波長約13μm時,人體放射的紅外線的頻率為
則人體放射的紅外線的頻率范圍約為2.3×1013~3.3×1013Hz。
(3)[3]由圖可知,顯示儀并聯(lián)在R0兩端,所以顯示儀是由電壓表改裝成的,因為R是熱敏電阻,其阻值隨可測溫度的升高而減小,所以被測溫度越高,R的阻值越小,電路中的總電阻越小,由歐姆定律可知,電路中電流越大,即通過熱敏電阻的電流越大,由歐姆定律可知,電流越大,電阻R0兩端的電壓越大。
故選B。
(4)[4]根據(jù)文中所述,該款紅外測溫儀為了減小因環(huán)境干擾產(chǎn)生誤差的措施有:環(huán)境溫度傳感器用來測量周圍背景的環(huán)境溫度,其測量結(jié)果用于超聲波傳播速度的精準計算,同時其測量結(jié)果也用于對紅外溫度進行補償,紅外傳感器有濾光片,主要截斷可見光和近紅外的輻射,減輕了環(huán)境光和太陽光對傳感器的干擾。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某種智能型電飯鍋,如圖甲所示,有加熱、保溫、斷電的功能。內(nèi)部簡化的電路如圖乙所示,開關S可根據(jù)設定在“1”、“2”、“3”擋之間自動轉(zhuǎn)換,某次煮飯時電功率與時間的關系如圖丙所示。求:
(1)電阻R1的阻值
(2)此次煮飯產(chǎn)生的總熱量如果用來燒水,其中80%熱量被水吸收,則能將初溫是20℃,多少質(zhì)量的水燒開[在一個標準大氣壓下,水的比熱容c水=4.2×103J/(kg℃),計算結(jié)果保留2位小數(shù)]。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,碗底有一枚硬幣,人眼在圖中位置處一開始看不到硬幣A,后逐漸向碗中加水,人眼在原來的位置處就看到硬幣A了,這是光的_____現(xiàn)象,此時人眼觀察到的硬幣A的位置比其實際位置_____(選填“高或“低”);“井底之蛙”這個成語大家都很熟悉,請你說出井里有水時在井底某一位置的青蛙看到天空的范圍比井里沒有水時在該位置的青蛙看到天空的范圍_____(選填“大“或“小”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖 所示是某同學在家中做的一個小實驗,先把雞蛋放入清水中,發(fā)現(xiàn)雞蛋會下沉到杯底,然后逐漸向水中加鹽并輕輕攪拌,看到雞蛋慢慢的向上浮起,最終浮出液面,處于漂浮狀態(tài)。對此現(xiàn)象分析正確的是( )
A.雞蛋在清水中沉底時,雞蛋沒有受到浮力
B.雞蛋上浮是因為向水中加鹽使雞蛋受到的重力減
C.雞蛋上浮是因為向水中加鹽使其受到的浮力大于受到的重力
D.雞蛋最終漂浮在水面上時,雞蛋受到的鹽水作用力大于雞蛋受到的重力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,將光具座放置在水平面上,焦距為 10cm 的凸透鏡固定在光具座 50cm 刻線處,光屏和點燃的蠟燭分別放在凸透鏡的兩側(cè),如圖所示:
(1)實驗前,某同學應先調(diào)整燭焰中心、透鏡光心、光屏中心的位置,使它們在同一__________;
(2)某同學將蠟燭移到 0 刻線位置,光屏的位置如圖所示,為了能在光屏上找到燭焰清晰的像,應將光屏向 _____移動(選填“左”或“右”);當燭焰的像成在光屏的左側(cè)時,若不移動光屏,可以在凸透鏡右側(cè)加裝一塊 ________(選填“凸透鏡”或“凹透鏡”),光屏上可以再成清晰的像;
(3)某同學將點燃的蠟燭移動到光具座上 45cm 刻線處,移開光屏可以在光屏這一側(cè)透過透鏡觀察到燭焰放大的像,這一實驗現(xiàn)象可以說明________________的成像特點(選填 “幻燈機”或“放大鏡”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,閉合開關S,當滑動變阻器R3滑動觸頭向下移動時,四個理想電表的示數(shù)都發(fā)生了變化,電表的示數(shù)分別用I、U1、U2、U3表示,電表的示數(shù)變化量大小分別用I、U1、U2、U3表示,下列判斷正確的是( )
A.U2變大,I變大
B.U2 變大,I變小
C.變大,不變
D.變大,不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】家里某用電器發(fā)生短路時,保險絲會立即熔斷,可用下列方法進行檢測。如下圖所示,斷開所有用電器的開關,用一個普通的白熾燈L作為“校驗燈”,與熔斷的保險絲并聯(lián),然后只閉合S、S1,若L正常發(fā)光,說明 L1________;只閉合S、S2,若L發(fā)出暗紅色的光(發(fā)光不正常),說明 L2_________。(均選填“正!、“短路”或“開路”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華做“測定小燈泡的電功率”實驗,實驗器材齊全且完好,電源的電壓有2、4、6、8、10 和12 伏六檔,滑動變阻器有A.B 兩個(A 標有“10 1A”字樣、B 標有“ 20 2A字樣”),待測小燈標有“2.5V”字樣。小華選用電源的電壓為6 伏檔,并選取一個變阻器進行實驗。他正確連接電路且實驗步驟正確,閉合電鍵時,發(fā)現(xiàn)小燈發(fā)光較亮,電壓表、電流表的示數(shù)分別如圖(a)、(b)所示
①測定小燈的額定功率需要測量和記錄的物理量是 ,判定該小燈正常發(fā)光的方法是
②小華在實驗中,選用的變阻器是 (選填“A”或“B”)
③若要測出該小燈的額定功率,小華可采用的方法有:方法一 方法二
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲是某品牌家用電暖氣,利用電阻給內(nèi)部液體加熱取暖,圖乙為其內(nèi)部電路圖,銘牌如下表所示,已知電阻,電暖氣通過三個開關控制“高溫、中溫、低溫”三個檔位,回答下列問題:,
某品牌電暖氣銘牌 | |
額定電壓 | 220V |
液體體積 | 30L |
高溫檔功率 | W |
中溫檔功率 | 968W |
低溫檔功率 | 484W |
(1)電阻的阻值為多少?
(2)高溫檔時流過電阻的電流是多少?
(3)高溫檔工作電功率為多少?
(4)用高溫檔工作多少分鐘,其內(nèi)部液體能升高20℃。
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