【題目】在做“向裝有少量水的瓶子內(nèi)打氣”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,不斷的向瓶?jī)?nèi)打氣,使得瓶?jī)?nèi)的水蒸氣,氣壓增大,水蒸氣的內(nèi)能 (填“增加”或“減少”),溫度 (填“升高”或“降低”).當(dāng)瓶塞跳起來(lái)時(shí),可以看到瓶?jī)?nèi)出現(xiàn) ,這是因?yàn)樗魵鈱?duì)瓶塞 ,內(nèi)能
(填“增加”或“減少”).溫度 (填“升高”或“降低”).
水蒸氣 而成小液滴.白霧未消失時(shí),如果馬上蓋上塞子,再次向瓶?jī)?nèi)打氣,則會(huì)看到 .
【答案】增加;升高;白霧;做功;減少;降低;液化;白霧消失
【解析】
試題分析:做功可以改變物體的內(nèi)能:當(dāng)對(duì)物體做功時(shí),物體的內(nèi)能增大、溫度升高;當(dāng)物體對(duì)外做功時(shí),物體的內(nèi)能內(nèi)能減小、溫度降低;當(dāng)溫度降低時(shí),水蒸氣遇冷會(huì)液化成小液滴.據(jù)此分析回答.
解:在做“向裝有少量水的瓶子內(nèi)打氣”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,不斷的向瓶?jī)?nèi)打氣,使得瓶?jī)?nèi)的水蒸氣氣壓增大,內(nèi)能增加,溫度升高.
當(dāng)瓶塞跳起來(lái)時(shí),水蒸氣對(duì)瓶塞做功,水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為瓶塞的機(jī)械能,水蒸氣內(nèi)能減少,溫度降低.水蒸氣發(fā)生液化形成小水珠,瓶口出現(xiàn)“白霧”.
白霧未消失時(shí),如果馬上蓋上塞子,再次向瓶?jī)?nèi)打氣,瓶?jī)?nèi)內(nèi)能增大,因此會(huì)看到白霧消失.
故答案為:增加;升高;白霧;做功;減少;降低;液化;白霧消失.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某凸透鏡的焦距為10厘米,若物體在光屏上所成的像離該透鏡的距離大于30厘米,則物體離該透鏡的距離可能為( )
A.3厘米
B.13厘米
C.23厘米
D.33厘米
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí),小兵、小紅兩位同學(xué)作出了如下猜想:
①導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)
②導(dǎo)體的電阻越導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)
③導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)
實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,規(guī)格、材料如表
編號(hào) | 材料 | 長(zhǎng)度/m | 橫截面積/mm2 |
A | 鎳鉻合金 | 0.5 | 0.5 |
B | 鎳鉻合金 | 1.0 | 0.5 |
C | 鎳鉻合金 | 0.5 | 1.0 |
D | 錳銅合金 | 0.5 | 0.5 |
為了驗(yàn)證上述猜想,他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路.
(1)為了驗(yàn)證上述猜想①,應(yīng)該選用編號(hào)為 兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn);如果選用編號(hào)為A、C兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是為了驗(yàn)證猜想 (填序號(hào));如果選用編號(hào)為A、D兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是為了驗(yàn)證猜想 (填序號(hào)).分別將A和D兩電阻絲接入電路中M、N兩點(diǎn)間時(shí),電流表示數(shù)不相同,由此,初步得到的結(jié)論是:長(zhǎng)度和橫截面積相同時(shí), .
(2)有同學(xué)認(rèn)為:可以根據(jù)燈泡亮度的變化來(lái)判斷接入的電阻絲的變化情況.老師指出:此實(shí)驗(yàn)中這種方法不可。@是因?yàn)殡娫措妷阂欢〞r(shí),所選電阻絲的阻值相差太小,燈泡亮度變化 (選填“明顯”或“不明顯”).
(3)在最近幾年,我國(guó)城鄉(xiāng)許多地區(qū)進(jìn)行了輸電線路的改造,將原來(lái)細(xì)的鋁質(zhì)輸電線換成較粗的鋁質(zhì)輸電線,這樣就 了輸電線的電阻,從而可以 輸電線上的電能損失(選填“增大”或“減小”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】駱駝的體重比馬大不了一倍,而它的腳掌面積是馬蹄的三倍,其好處是( )
A.為了站的穩(wěn) B.為了與身體對(duì)稱(chēng)
C.為了減小對(duì)沙漠的作用效果 D.以上說(shuō)法都不正確
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,
(1)如圖所示,當(dāng)蠟燭位于圖中B處時(shí),移動(dòng)光屏到D處,觀察到光屏上呈現(xiàn)清晰等大的像,則該凸透鏡焦距為 cm;
(2)將蠟燭和透鏡固定好后.在只移動(dòng)光屏的情況下,發(fā)現(xiàn)都不能在光屏上成清晰的像.由此,猜想造成上述現(xiàn)象的原因是________________;
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)凸透鏡與光屏的高度已調(diào)好,但燭焰在光屏上像的位置偏高,要想使像成在光屏中央,應(yīng)調(diào)向 (選填“上”或“下”)移動(dòng)燭焰;
(4)保持透鏡位置不動(dòng),把蠟燭移到A處,發(fā)現(xiàn)屏上的像變得模糊,要使屏上的像變清晰,應(yīng)將光屏向 (選填“左”或“右”)適當(dāng)移動(dòng),此時(shí)光屏上將成一個(gè)倒立、 的實(shí)像(選填“縮小”、“放大”或“等大”)。此時(shí),用一張白紙將凸透鏡上半部分擋住,成像的大小將____________(填“變化”或“不變化”);像的亮度____________(填“變亮”、“變暗”或“不變化”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物體距凸透鏡30cm時(shí),透鏡另一側(cè)光屏上能得到一個(gè)倒立、等大的實(shí)像,此凸透鏡的焦距為 cm;若將一物體放在此凸透鏡前70cm的地方,在光屏上得到一個(gè)倒立、縮小的實(shí)像 就是根據(jù)此原理制成的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列估測(cè)值最接近實(shí)際的是( )
A. 一本物理書(shū)的質(zhì)量約210g B. 一位初二同學(xué)的重量約50N
C. 一個(gè)電子的直徑約1mm D. 教室內(nèi)的大氣壓約3×105Pa
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在實(shí)際生活中,我們把容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體,不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體,試根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)判斷,下面這些物體中屬于導(dǎo)體的是( )
A.橡膠棒 B.玻璃片 C.塑料塊 D.細(xì)銅絲
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】宜昌快速公交“BRT”于2015年6月建成并運(yùn)營(yíng),該項(xiàng)目北起夷陵客運(yùn)站,南至宜昌東站,全長(zhǎng)約24 km,如圖所示是宜昌首批“BRT”公交樣車(chē),根據(jù)測(cè)算,它全程平均速度約為30 km/h
(1)“BRT”從起點(diǎn)夷陵客運(yùn)站至終點(diǎn)宜昌東站需要多長(zhǎng)時(shí)間?
(2)若“BRT”在某一路段運(yùn)行時(shí),先以60 km/h的速度運(yùn)行60 s,停車(chē)12 s,再以50 km/h的速度運(yùn)行36 s,求 “BRT”在這一地段的平均速度是多少km/h?
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