【題目】如圖所示，是小明用笛子和二胡奏出的聲音經(jīng)過同一個示波器顯示的波形圖，關于這兩個聲音，音調(diào)較高的是_______發(fā)出的，響度較大的是__ .發(fā)出的（以上均選填“笛子”或“二胡”）。兩個聲音的頻率是___的（選填“相同”或“不同”）。

【答案】笛子 笛子 不同

【解析】

[1]音調(diào)的高低由振動的頻率決定，頻率越高，音調(diào)越高，波形圖中相同時間重復次數(shù)越多，頻率越高，故由圖得笛子振動頻率更高，則音調(diào)較高得是笛子；

[2]響度大小由振動得幅度決定，振動幅度越大，響度越大，波形圖中上下高度差反應振動幅度大小，故由圖得笛子振動幅度更大，則響度較大得是笛子；

[3]波形圖中相同時間重復次數(shù)越多，頻率越高，由圖得笛子與二胡振動頻率不同。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中：

（1）如圖甲，平行光正對凸透鏡照射，在光屏上找到一個最小最亮的光斑，如圖乙，則凸透鏡的焦距f＝_____cm：實驗前應調(diào)節(jié)燭焰和光屏中心位于_____上。

（2）實驗過程中，當蠟燭與凸透鏡的距離如圖丙所示時，在光屏上可得到一個清晰的倒立、_____的實像，生活中利用這個規(guī)律制成的光學儀器是_____。

（3）實驗時，由于實驗時間較長，蠟燭變短，應該將光屏向_____（上/下）方調(diào)節(jié)。

（4）再把蠟燭移到35cm處，無論怎樣調(diào)節(jié)光屏，光屏上始終接收不到像，是因為此時成的是正立、放大的_____像，要想看到這個像，如圖丁，小芳觀察的方法應是：_____。

（5）小剛實驗小組更換透鏡后也順利完成了實驗，根據(jù)記錄的實驗數(shù)據(jù)得到了如圖戊所示的圖象，線段MN為凸透鏡成像的像距倒數(shù)（）和物距倒數(shù)（）的對應關系。根據(jù)圖象信息可知該小組所用凸透鏡的焦距為_____cm。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是木塊在水平面上運動時每隔相等時間曝光一次所得到的照片，曝光時間間隔為0.02s，木塊從1位置到3位置運動的距離是_____________cm，木塊從1位置到4位置運動的速度為_____________m/s，從圖中觀察，木塊在做_____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】容器內(nèi)裝有一定質(zhì)量的冷水，將一杯等質(zhì)量的熱水倒入容器中，冷水溫度升高．若又向容器內(nèi)倒入同樣一杯熱水，則冷水溫度將再升高（不計熱損失）

A. 15 B. 10 C. 5 D. 3

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組的同學用如圖甲所示的裝置探究某種物質(zhì)熔化時溫度變化的規(guī)律.

（1）要完成該實驗，除了圖示的儀器外，還需要一種測量儀器是 ______ ．

（2）他們用如圖所示方式給冰加熱，此加熱方法的好處是 ______ ，實驗時，冰的顆粒 ____ （選填“大”“小”）一點好．

（3）在某一時刻撤去酒精燈后,某時刻溫度如圖乙,觀察可知，凝固過程花了_____ 分鐘；此時的室溫是___________.

（4）根據(jù)圖乙的圖象可知物質(zhì)屬于__________(選填“晶體”或“非晶體”).理由是:_____________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖是小麗“探究冰的熔化規(guī)律”的實驗裝置．實驗時，她先將冰和溫度計分別放入試管內(nèi)，再放入大燒杯的水中，觀察冰熔化過程中溫度變化情況．

(1)她將觀察到的溫度計示數(shù)變化情況記錄在下表中．請根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖乙的坐標紙上畫出冰熔化過程中的溫度-時間圖象_____（其中的圖線已畫出）．

(2)某時刻溫度計的示數(shù)如圖丙所示，此時的溫度是________；

(3)冰在時刻的內(nèi)能________（選填“大于、等于或小于”）時刻的內(nèi)能，因為________．

(4)數(shù)據(jù)表明在開始的內(nèi)升溫慢，最后（即）升溫快，這樣是否合理？________，理由是________．已知水的比熱容為，冰的比熱容為

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】定值電阻R1和R2的I﹣U圖象如圖所示，現(xiàn)將R1和R2分別串聯(lián)或并聯(lián)起來接入電路中，其串聯(lián)后的總電阻為R串， 并聯(lián)后的總電阻為R并， 則R串和R并分別在圖象中的

A. R串在圖象的a區(qū)，R并在圖象的b區(qū) B. R串在圖象的b區(qū)，R并在圖象的c區(qū)

C. R串在圖象的c區(qū)，R并在圖象的b區(qū) D. R串在圖象的c區(qū)，R并在圖象的a區(qū)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下圖分別表示甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)熔化或凝固規(guī)律的圖線，下列說法正確的是（）

A.甲種物質(zhì)是晶體，圖線表示的是凝固過程

B.乙種物質(zhì)是非晶體，圖線表示的是熔化過程

C.丙種物質(zhì)是非晶體，圖線表示的是凝固過程

D.丁種物質(zhì)是晶體，圖線表示的是凝固過程

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小軍猜想電流產(chǎn)生的熱量跟電阻、電流、通電時間有關。為了探究，他設計了如圖所示的甲、乙兩種裝置，將兩根阻值不同的電阻絲（R1＜R2）分別密封在兩個完全相同的燒瓶中，并通過短玻璃管與相同的氣球相連，兩次實驗電源電壓不變。

（1）實驗中通過氣球膨脹程度來反映電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少，這種實驗方法叫做 法；

（2）甲裝置可探究電流產(chǎn)生的熱量與 的關系；

（3）在裝置甲、乙的兩次實驗中，通過比較相同時間里 （填氣球字母標號）兩個氣球的變化情況，可探究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關系；

（4）兩裝置同時實驗，相同的通電時間里，與 （填氣球字母標號）氣球相通的電阻絲產(chǎn)生的熱量最少。

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