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18.如圖所示,關于游泳過程,下列說法不正確的是( 。
A.力改變了運動員的運動狀態(tài)
B.運動員與水之間力的作用是相互的
C.使運動員向前運動的力的施力物體是運動員
D.運動員對水的推力和水對運動員的推力是一對相互作用力

分析 (1)力的作用效果有兩個:①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變.②力可以改變物體的運動狀態(tài),包括物體的運動速度大小發(fā)生變化、運動方向發(fā)生變化.
(2)力是物體對物體的作用,發(fā)生力的作用時,至少要有兩個物體;其中受到力的作用的物體叫受力物體;對別的物體施加了力的物體叫施力物體.
(3)物體間力的作用是相互的.

解答 解:A、游泳時,水給人一個向前的力,人運動的速度發(fā)生變化,體現(xiàn)了力改變物體的運動狀態(tài);故A說法正確;
B、游泳時,人給水向后的力,水給人一個向前的力;體現(xiàn)了物體間力的作用是相互的;故B說法正確;
C、使運動員向前運動的力的施力物體是水;故C說法不正確;
D、物體間力的作用是相互的,運動員對水的推力和水對運動員的推力是一對相互作用力;故D說法正確;
本題選不正確的,故選C.

點評 深入理解力的概念以及力的效果,是解答此題的關鍵.

練習冊系列答案
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8.5千米/小時比5米/秒的速度大.×.(判斷對錯)

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9.夏天,從冰箱里取出的雪糕會冒“白氣”,但很快“白氣”又消失了,在這個過程中發(fā)生的物態(tài)變化是( 。
A.先液化后汽化B.先升華后汽化C.先汽化后液化D.先汽化后升華

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.如圖為一聲速測量儀器的使用說明書和實驗裝置圖,閱讀并回答問題.
 
(1)若把銅鈴放在甲、乙的中點,則液晶顯示屏的示數(shù)為0ms.
(2)一同學將銅鈴放到甲的左邊,并與甲、乙均在一條直線上,則銅鈴離甲越遠,液晶顯示屏的數(shù)值不變(填“變大”、“變小”或“不變”).
(3)一同學猜想“溫度越高,聲速越小”.他把銅鈴固定放在甲的左邊,然后加熱甲乙之間的空氣,如果的確是“溫度越高,聲速越小”,則液晶顯示屏的數(shù)值將變大.(填“變大”、“變小”或“不變”)

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13.驗電器是根據同種電荷相斥的原理制成的.它不能(能、不能)鑒別帶電體帶哪種電荷.

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3.下列各種情況中,物體的運動狀態(tài)沒有發(fā)生變化的是(  )
A.人扔出去在空中運動的鉛球
B.空中快速下落的跳傘運動員
C.關閉發(fā)動機后在地面上向前滑行的汽車
D.靜止放在桌上的鋼筆

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

10.如圖所示,表示勻速直線運動規(guī)律的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.關于聲現(xiàn)象的下列說法正確的是( 。
A.人類聽到的聲音都是由于固體的振動而發(fā)出的
B.只要有回聲,人耳就一定能夠分辨出來
C.自然界的聲音很多,有的物體不需要振動也可以發(fā)出聲音
D.沒有空氣的玻璃鐘罩內的手機鈴聲我們很難聽到

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.某人將藍球豎直向上拋,藍球在上升過程中,以下說法正確的是( 。
A.藍球的動能增大,重力勢能減小B.藍球的動能減小,重力勢能增大
C.藍球的動能和重力勢能不變D.藍球的動能不變,重力勢能增大

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