20．每一次物理學(xué)上的重大發(fā)現(xiàn)都會影響人類社會的進步和發(fā)展，牛頓（填物理學(xué)家的名字）發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，才有了今天的人造衛(wèi)星，我們還學(xué)過與他有關(guān)的知識是牛頓第一定律．

分析 根據(jù)對科學(xué)家及其重要貢獻的掌握分析答題．

解答 解：據(jù)課本知識可知，牛頓通過發(fā)現(xiàn)“蘋果落地”而引發(fā)思考，在進一步的研究中，牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，進而才有了今天的通信衛(wèi)星；牛頓第一定律是我們學(xué)過的關(guān)于牛頓的知識．
故答案為：牛頓；牛頓第一定律．

點評 熟練掌握物理學(xué)常識即可正確解題，平時要注意物理學(xué)史的學(xué)習(xí)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省宜興市宜城環(huán)科園教學(xué)聯(lián)盟九年級下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測物理試卷（解析版） 題型：作圖題

如下圖根據(jù)平面鏡成像的特點，作出圖中物體在乎面鏡中所成的像

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科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省東臺市第四教育聯(lián)盟九年級下學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：作圖題

如圖丙所示，已知凸透鏡的一條折射光線和一條入射光線，請你對應(yīng)畫出它們的入射光線和折射光線。

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（　�。�
A．當(dāng)聲源做有規(guī)則在振動時，它發(fā)出的聲音一定是樂音
B．敲擊足夠長的空鋼管的一端，在另一端先聽到的敲擊聲是鋼傳來的
C．月球表面不能傳播聲音是因為在月球表面?zhèn)鞑ヂ曇舻男Ч?/td>
D．在模仿秀節(jié)目中，演員模仿名歌手的歌聲惟妙惟肖，是因為聲音的三要素完全相同

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖所示，用100N的力將50N重的物體A壓在豎直墻壁B上，在5s的時間內(nèi)物體沿墻壁向下勻速滑行了0.5m，則重力做的功是25J，功率是5W，壓力做的功為0J．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖是小朋友玩滑板車的情景，以下分析合理的是（　�。�
A．滑板車底部安裝有輪子，是為了減小壓強
B．人和車滑行的速度越快，它們的慣性越大
C．人的重力和滑板車對人的支持力是一對平衡力
D．人和車在滑行過程中所受到的力突然消失，將立即停下來

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．“曹沖稱象”是婦孺皆知的故事．小邦和小冊仿效曹沖，制作了一臺“浮力稱”，用來稱量物體的質(zhì)量．如圖所示，浮力稱由浮體和外筒構(gòu)成，浮體包括秤盤和長度為L0、底面積為S0的圓柱體，浮體質(zhì)量m0=0.23kg，外筒是足夠高的、底面積為S的圓柱形玻璃容器，容器器壁厚度可忽略不計．向外筒中加入適量水，將浮體豎直放入水中，浮體漂浮在水面上，被稱物體放在秤盤上，測出浮體的圓柱體浸入水中的深度就可以“稱”出物體的質(zhì)量．已知水的密度為ρ．
（1）當(dāng)秤盤上不放物體時，浮體所受到的浮力為2.3N（g=10N/kg）．
（2）當(dāng)秤盤上不放物體時，浮體的圓柱體浸入水中的深度h0=$\frac{{m}_{0}}{ρ{S}_{0}}$（用S0、m0、ρ表示）．
（3）被稱物體質(zhì)量m與浮體的圓柱體浸入水中深度h之間的關(guān)系式為m=ρS0h-m0（用h、S0、m0、ρ表示）．
（4）要使此“浮力稱”能夠達到最大稱量值，使用前應(yīng)在外筒中至少加入的水的質(zhì)量為ρL0（S-S0）（用L0、S0、S、ρ表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．在如圖中，物體能處于平衡狀態(tài)的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列四種情景中，所使用的杠桿為省力杠桿的是（　　）
A．
我國人民發(fā)明的用餐工具筷子		B．
我國茶道中使用的鑷子
C．
制衣廠工人使用的剪線頭的剪刀		D．
照相館用切紙刀切割照片

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同步練習(xí)冊答案