1．如圖所示是一個手持式電風(fēng)扇，通電后風(fēng)扇線圈在磁場作用下受力開始轉(zhuǎn)動并帶動扇葉轉(zhuǎn)動，下列四幅圖中與手持式電風(fēng)扇原理相同的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 電風(fēng)扇實質(zhì)是一個電動機(jī)，電動機(jī)是根據(jù)通電線圈在磁場中受力而運(yùn)動制成的．

解答 解：A、在外力作用下使導(dǎo)體運(yùn)動，切割磁感應(yīng)線，電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明此時有感應(yīng)電流產(chǎn)生，這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，是發(fā)電機(jī)的工作原理，故A不符合題意；
B、是奧斯特實驗，小磁針發(fā)針偏轉(zhuǎn)說明通電導(dǎo)體周圍有磁場，故B不符合題意；
C、電路中有電源，通電線圈或?qū)w受到磁場力的作用發(fā)生運(yùn)動，是電動機(jī)的工作原理，故C符合題意；
D、是研究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱的影響因素，故D不符合題意．
故選C．

點(diǎn)評 針對課本上的原理圖，把原理圖和實際生活聯(lián)系起來，達(dá)到學(xué)以致用的目的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

11．下列說法中正確的是（　�。�
A．固體很難被壓縮，是由于分子間存在斥力
B．水和酒精升高相同的溫度，水吸收的熱量較多
C．絕緣體不能導(dǎo)電是因為絕緣體中的電荷幾乎都被束縛，不能自由運(yùn)動
D．打開酒精瓶的瓶塞后，教室里彌漫著酒精味，這說明酒精分子不停地運(yùn)動

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．在做“電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量與與什么因素有關(guān)”的實驗時，小于采用了如圖甲所示的實驗裝置．兩個透明的容器中密閉了等量的空氣，U型管中液面變化反映了密閉空氣溫度的變化．

（1）若通電時間相同，發(fā)現(xiàn)B玻璃管內(nèi)液面上升較高，這表明：在電流和通電時間相同的情況下，導(dǎo)體的電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多．
（2）小剛采用了如圖乙所示的實驗裝置，通電相同時間，發(fā)現(xiàn)C玻璃管液面上升較高，這表明：在電阻和通電時間相同的情況下，通過導(dǎo)體的電流越大，產(chǎn)生的熱量越多．
（3）該實驗中用到的研究物理問題的方法是控制變量法和轉(zhuǎn)換法．
（4）已知甲、乙兩圖中，電源電壓相等，甲、乙兩圖中的電路通電相同的時間，液面最低的是D玻璃管．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示的圖象中，描述的是同一種運(yùn)動形式的是（　�。�
A．A圖與B圖B．A圖與C圖C．C圖與D圖D．B圖與C圖

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示是發(fā)電機(jī)線圈在磁場中轉(zhuǎn)動一圈的過程中經(jīng)過的四個位置，電路中有感應(yīng)電流的是（　�。�
A．甲和乙B．丙和丁C．甲和丙D．乙和丁

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．某實驗小組自制了一把“220V 22W”的電烙鐵，在額定電壓下使用，每分鐘產(chǎn)生熱量1320   焦耳，該電烙鐵的電阻是2200歐姆．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．自然界和日常生活中有很多的聲現(xiàn)象．例如：笑樹能發(fā)出笑聲是因為果實的外殼上面有許多小孔，經(jīng)風(fēng)一吹，殼里的籽撞擊殼壁，使其振動發(fā)聲；但有些聲音影響了人們的生活，如圖所示的是摩托車引擎后安裝的消聲器的結(jié)構(gòu)圖，摩托車安裝消聲器是在聲源處減弱噪聲的．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．請看圖回答下列問題：

（1）如圖1所示，下面瓶子里裝有紅棕色的二氧化氮?dú)怏w且它的密度大于空氣的密度，當(dāng)抽去玻璃板后，過一段時間，看見下面的瓶子里也出現(xiàn)了紅棕色二氧化氮?dú)怏w這說明分子在永不停息的做無規(guī)則運(yùn)動．
（2）如圖2閉合開關(guān)，給玻璃球加熱到紅熾狀態(tài)，小燈泡發(fā)光，這說明了導(dǎo)體和絕緣體之間沒有絕對的界限．
（3）如圖3把一塊表面很干凈的玻璃板掛在彈簧秤下面，手持秤上端，把玻璃板往下放到剛好和一盆水的水面接觸再慢慢提起彈簧秤，發(fā)現(xiàn)彈簧秤示數(shù)大于玻璃板的重力，這說明了分子間存在引力．
（4）如圖4所示，瓶內(nèi)裝入少量水，用塞子塞緊，用力向瓶內(nèi)打氣，我們可觀察到當(dāng)塞子跳起來時，容器
中出現(xiàn)了霧，這個實驗說明物體對外做功內(nèi)能減�。�
（5）內(nèi)燃機(jī)的一個工作循環(huán)有四個沖程，上面圖5中表示的是做功沖程它將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械 能．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．某同學(xué)探究杠桿的平衡條件時，所用實驗裝置如圖所示．把杠桿放在水平桌面上，調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿在水平位置平衡．
（1）杠桿在水平位置平衡時，杠桿的重心與支點(diǎn)重合，則重力的力臂為0，這樣做的目的是避免杠桿自身重力對杠桿平衡的影響．
（2）實驗時在A點(diǎn)掛3個鉤碼，若使杠桿在水平位置平衡，則在C點(diǎn)應(yīng)掛2 個鉤碼．
（3）在第（2）步實驗的基礎(chǔ)上，將C的鉤碼換成彈簧測力計，并豎直向下拉，仍然使杠桿在水平位置平衡；然后將A處的鉤碼移至B處，要使杠桿在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將變大（選填“變大”“變小”或和“不變）

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同步練習(xí)冊答案