如圖所示,嫦娥一號衛(wèi)星成功實施了三次近月制動,順利完成“太空剎車”動作,建立了正常的姿態(tài).在制動過程中嫦娥一號的機械能    (填“增大”、“不變”或“減小”).
【答案】分析:比較機械能的一種方法是要比較動能和勢能分別如何變化.動能和物體的質(zhì)量和速度有關(guān),重力勢能和物體的質(zhì)量和高度有關(guān).
解答:解:近月制動,說明相對于月球高度減小,速度減小,衛(wèi)星的質(zhì)量幾乎不變,高度減小重力勢能減小,速度減小動能減小,所以機械能減。
故答案為:減小.
點評:此題考查機械能的變化.一般的方法是比較動能和勢能如何變化.
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科目:初中物理 來源: 題型:

19、如圖所示,嫦娥一號衛(wèi)星成功實施了三次近月制動,順利完成“太空剎車”動作,建立了正常的姿態(tài).在制動過程中嫦娥一號的機械能
減小
(填“增大”、“不變”或“減小”).

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科目:初中物理 來源:泉州 題型:填空題

如圖所示,嫦娥一號衛(wèi)星成功實施了三次近月制動,順利完成“太空剎車”動作,建立了正常的姿態(tài).在制動過程中嫦娥一號的機械能______(填“增大”、“不變”或“減小”).

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科目:初中物理 來源:2008-2009學(xué)年江蘇省蘇州市吳中區(qū)九年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,嫦娥一號衛(wèi)星成功實施了三次近月制動,順利完成“太空剎車”動作,建立了正常的姿態(tài).在制動過程中嫦娥一號的機械能    (填“增大”、“不變”或“減小”).

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科目:初中物理 來源:2008-2009學(xué)年山東省濟寧市鄒城市九年級(下)期末物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,嫦娥一號衛(wèi)星成功實施了三次近月制動,順利完成“太空剎車”動作,建立了正常的姿態(tài).在制動過程中嫦娥一號的機械能    (填“增大”、“不變”或“減小”).

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