小明同學利用電池組、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關(guān)和導線,做測定額定電壓為2.5V的小燈泡電阻的實驗.
(1)請你根據(jù)圖所示的實物連線圖,在圖的虛線框內(nèi)畫出該實驗的電路圖.

(2)連接電路時,應將開關(guān)斷開;閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片P應滑在______端.
(3)小明同學閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù),接下來應進行的操作是______(選填字母序號)
a.“檢查電路是否斷路”;b.“更換小燈泡”;c.“移動滑動變阻器測算觀察小燈泡是否發(fā)光”.
(4)右表中的數(shù)據(jù)是按正確的操作測得的,根據(jù)表中的數(shù)據(jù)計算出三次小燈泡的阻值不相等,且隨電壓的增大而增大,其原因是______.
實驗次數(shù)123
電壓(V)22.53
電流(A)0.220.240.26
燈絲電阻(Ω)9.0910.2411.54

【答案】分析:(1)由實物圖畫電路圖的方法:畫出電源符號,從正極開始,按照電流方向,依次連接各元件的符號,到電源的負極,最后把電壓表并聯(lián)在燈泡兩端.
(2)閉合開關(guān)前,滑片要處于最大阻值處,滑片離下面接入電路的接線柱最遠.
(3)燈泡不亮,電流表有示數(shù),可能是燈泡的電流太小,也可能是短路,首先移動滑動變阻器滑片來分析原因.
(4)導體電阻跟導體長度、橫截面積、材料、溫度有關(guān).從電阻大小影響因素來考慮.
解答:解:(1)畫出電源符號,從電源正極開始,依次串聯(lián)開關(guān)、滑動變阻器、燈泡、電流表符號到電源負極,電壓表并聯(lián)在燈泡兩端.
注意電路圖和實物圖連接圖中,滑動變阻器都接入左半段,要對應.如圖.

(2)滑動變阻器接入左半段,滑片處于最右端,滑動變阻器連入電路的阻值最大.
(3)電流表有示數(shù),電路是連通的,燈泡不亮,可能是電路中電流太小,也可能是燈泡短路.
首先移動滑動變阻器滑片,觀察燈泡是否發(fā)光來判斷原因.移動滑片如果燈泡發(fā)光,是電路電流太小,如果燈泡還不亮是燈泡短路.
(4)實驗過程中,燈絲長度、橫截面積、材料不變,電壓不同,燈絲溫度不同,燈絲電阻不同.所以三次燈泡電阻值不同是溫度不同造成的.
故答案為:(1)如上圖;(2)最右;(3)c;(4)燈絲電阻與溫度有關(guān).
點評:本題主要考查了由實物圖畫電路圖、故障問題、燈絲電阻大小的影響因素等.
對于故障問題,在連接好電路,剛剛閉合開關(guān)時,燈泡不亮,可能是電流太小,可能是燈泡斷路或短路.
先通過移動滑動變阻器滑片判斷是通路還是故障,再由電流表示數(shù)判斷是短路還是斷路,再由電壓表判斷故障的具體位置.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

小明同學利用電池組、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關(guān)和導線,做測定額定電壓為2.5V的小燈泡電阻的實驗.
(1)請你根據(jù)圖所示的實物連線圖,在圖的虛線框內(nèi)畫出該實驗的電路圖.

(2)連接電路時,應將開關(guān)斷開;閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片P應滑在
最右
最右
端.
(3)小明同學閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù),接下來應進行的操作是
c
c
(選填字母序號)
a.“檢查電路是否斷路”;b.“更換小燈泡”;c.“移動滑動變阻器測算觀察小燈泡是否發(fā)光”.
(4)右表中的數(shù)據(jù)是按正確的操作測得的,根據(jù)表中的數(shù)據(jù)計算出三次小燈泡的阻值不相等,且隨電壓的增大而增大,其原因是
燈絲電阻與溫度有關(guān)
燈絲電阻與溫度有關(guān)
實驗次數(shù)123
電壓(V)22.53
電流(A)0.220.240.26
燈絲電阻(Ω)9.0910.2411.54

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?威海)小明同學利用電池組、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關(guān)和導線,做測定額定電壓為2.5V的小燈泡功率的實驗.
(1)請你在虛線框內(nèi)設(shè)計出該實驗的電路圖;
(2)他根據(jù)設(shè)計的正確電路圖進行實驗,實驗記錄與計算如下表:
實驗次數(shù) 1 2 3
電壓(V) 2.5 2 3
電流(A) 0.24 0.22 0.26
功率(W) 0.60 0.44 0.78
他注意到燈的亮度變化是:第一次比第二次亮,第三次比第一次更亮.根據(jù)他觀察的現(xiàn)象和實驗數(shù)據(jù)分析,可得出的結(jié)論是
燈泡的亮度與燈泡的實際功率有關(guān),燈泡的實際功率越大,燈泡越亮
燈泡的亮度與燈泡的實際功率有關(guān),燈泡的實際功率越大,燈泡越亮
;
(3)小明突然想到,利用這個實驗記錄還可以用來計算燈絲的電阻,于是小明又繪制了以下表格,并完成了計算.
實驗次數(shù) 1 2 3
電壓(V) 2.5 2 3
電流(A) 0.24 0.22 0.26
燈絲電阻(Ω) 10.42 9.09 11.54
根據(jù)小明的計算結(jié)果找出電阻隨電壓變化的規(guī)律是
燈絲的電阻隨溫度的升高而增大
燈絲的電阻隨溫度的升高而增大

這一規(guī)律產(chǎn)生的主要原因是
燈泡的電阻與溫度有關(guān)
燈泡的電阻與溫度有關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小明同學利用電池組、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關(guān)和導線,做測定額定電壓為2.5V的小燈泡功率的實驗.
(1)請你在虛線框內(nèi)設(shè)計出該實驗的電路圖;
(2)他根據(jù)設(shè)計的正確電路圖進行實驗,實驗記錄與計算如下表:
實驗次數(shù)123
電壓(V)2.523
電流(A)0.240.220.26
功率(W)0.600.440.78
他注意到燈的亮度變化是:第一次比第二次亮,第三次比第一次更亮.根據(jù)他觀察的現(xiàn)象和實驗數(shù)據(jù)分析,可得出的結(jié)論是______;
(3)小明突然想到,利用這個實驗記錄還可以用來計算燈絲的電阻,于是小明又繪制了以下表格,并完成了計算.
實驗次數(shù)123
電壓(V)2.523
電流(A)0.240.220.26
燈絲電阻(Ω)10.429.0911.54
根據(jù)小明的計算結(jié)果找出電阻隨電壓變化的規(guī)律是______;
這一規(guī)律產(chǎn)生的主要原因是______.

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科目:初中物理 來源:山東省中考真題 題型:實驗題

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(1)請你在虛線框內(nèi)設(shè)計出該實驗的電路圖;
(2)他根據(jù)設(shè)計的正確電路圖進行實驗,實驗記錄與計算如下表:
他注意到燈的亮度變化是:第一次比第二次亮,第三次比第一次更亮。根據(jù)他觀察的現(xiàn)象和實驗數(shù)據(jù)分析,可得出的結(jié)論是______________________________________________;
(3)小明突然想到,利用這個實驗記錄還可以用來計算燈絲的電阻,于是小明又繪制了以下表格,并完成了計算。
根據(jù)小明的計算結(jié)果找出電阻隨電壓變化的規(guī)律是________________________________________;這一規(guī)律產(chǎn)生的主要原因是_____________________________________。

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科目:初中物理 來源:2012年江蘇省蘇州市中考物理模擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題

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(1)請你根據(jù)圖所示的實物連線圖,在圖的虛線框內(nèi)畫出該實驗的電路圖.

(2)連接電路時,應將開關(guān)斷開;閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片P應滑在______端.
(3)小明同學閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù),接下來應進行的操作是______(選填字母序號)
a.“檢查電路是否斷路”;b.“更換小燈泡”;c.“移動滑動變阻器測算觀察小燈泡是否發(fā)光”.
(4)右表中的數(shù)據(jù)是按正確的操作測得的,根據(jù)表中的數(shù)據(jù)計算出三次小燈泡的阻值不相等,且隨電壓的增大而增大,其原因是______.
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