2014年4月29日我縣舉行運動會．體育運動中有許多地方涉及到物理知識，下列分析錯誤的是（　　）
A、運動員用力蹬地面起跑，原理是“物體間力的作用是相互的”B、各個方向的觀眾都能看到運動員是因為發(fā)生了光的漫反射C、跳遠時，運動員起跳后離開地面還能向前運動一段距離，這是因為受到慣性力的作用D、舉重運動員舉起杠鈴后應保持一段時間不動等待裁判確認，在這段時間內(nèi)運動員沒有對杠鈴做功
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，在斯諾克臺球比賽中，由于目標球被障礙球阻擋，有時運動員會用特殊的“扎桿”打法使白球高速旋轉打出漂亮的“弧線球”，從而繞過障礙擊中目標，則使白球在水平桌面上做曲線運動的施力物體是（　　）
A、球桿B、地球C、白球D、桌面

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科目：初中物理 來源： 題型：

如果兩個力三要素完全相同則這兩個力（　�。�
A、一定不是平衡力B、可能是平衡力C、一定是平衡力D、以上說法都不對

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科目：初中物理 來源： 題型：

2014年世界杯足球賽正在巴西進行．小偉和小梁運用所學物理知識對比賽中的一些現(xiàn)象進行分析，下列說法中全部正確的一組是（　　）
①踢球時．腳感到疼是因為物體間力的作用是相互的
②踢出去的足球能繼續(xù)向前飛行是由于慣性
③足球在空中飛行時受到重力和向前的推力
④空中飛行的足球，若它所受的力全部消失它將立即停止
⑤足球在空中飛行過程中．運動狀態(tài)發(fā)生改變
⑥足球在上升過程中重力勢能轉化為動能．
A、①③⑤B、①②⑥C、②③④D、①②⑤

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科目：初中物理 來源： 題型：

對下列圖片所示情景，解釋不合理的是（　�。�
A、
用手推墻，人后退，說明物體間力的作用是相互的		B、
緊固錘頭，是利用錘頭受到慣性的作用		C、
盆景自動供水裝置利用了大氣壓強		D、
指甲剪使用過程中，既有省力杠桿，又有費力杠桿

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科目：初中物理 來源： 題型：

體育與物理聯(lián)系密切，下列相關說法中正確的是（　�。�
A、鉛球落地后將地面砸個坑，說明鉛球受力發(fā)生形變B、足球被踢出后仍能繼續(xù)運動，是因為受到了慣性的作用C、乒乓球被扣殺后飛向對方，說明力可以維持物體的運動D、滑冰運動員用力推護欄能向后滑行，說明力的作用是相互的

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科目：初中物理 來源： 題型：

實驗室測量力的常用工具是（　�。�
A、刻度尺B、天平C、壓強計D、彈簧測力計

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，兩匹馬各用1000N的力沿完全相反的方向拉一彈簧測力計，則此時彈簧測力計的讀數(shù)為（　�。�
A、2000NB、1000NC、0D、500N

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科目：初中物理 來源： 題型：

有一彈簧秤放在水平桌面上，兩位同學各拉該秤的一端使彈簧秤水平靜止，彈簧秤的示數(shù)為5N，忽略秤與桌面間的摩擦，則兩同學所用的力（　�。�
A、均為10NB、均為5NC、均為2.5ND、分別為5N和10N

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同步練習冊答案