17．慣性是物體本身的一種屬性．出租車駕駛員和坐在前排的乘客必須系好安全帶，這主要是為了防止出租車突然剎車（“剎車”或“起動(dòng)”）時(shí)，由于慣性而可能對(duì)人造成的傷害．

分析 物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，一切物體都有慣性，慣性是物體的一種屬性．

解答 解：慣性是物體的一種屬性，即任何物體都有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)．
當(dāng)汽車司機(jī)遇到情況緊急剎車時(shí)，由于慣性，司機(jī)和坐在前排的乘客還要保持原來(lái)較快的速度繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)而傾倒，容易造成傷害；而安全帶能起到一個(gè)緩沖的作用，有效的減輕或避免人身傷害．
故答案為：屬性；剎車．

點(diǎn)評(píng) 解答此題類題目應(yīng)先分析物體原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，然后根據(jù)慣性定律分析物體還要保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)造成的后果．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．江濤為了測(cè)得液體A的密度，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）將天平放在水平臺(tái)面上，把游碼移到標(biāo)尺的零刻度處．橫梁靜止時(shí)，調(diào)節(jié)天平平衡．
（2）將液體A倒入量筒中，如圖乙所示，則量筒中液體A的體積為60cm3．
（3）將量筒中液體A全部倒入空燒杯中，把燒杯放在調(diào)節(jié)好的天平的左盤中，當(dāng)右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示時(shí)，天平橫梁再次水平平衡，則燒杯和液體A的總質(zhì)量為152g．
（4）實(shí)驗(yàn)中測(cè)得所用空燒杯的質(zhì)量為80g，根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算液體A的密度為1.2×103kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．鋼絲鉗鉗口上做成花紋狀，這是利用在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度的方法來(lái)增大摩擦．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于生活中物理的認(rèn)識(shí)中，與實(shí)際情況最接近的是（　　）
A．課桌的高度約為80dm
B．人體的正常體溫為40℃
C．學(xué)生上樓時(shí)的功率約為150W
D．中學(xué)生站在地面上時(shí)對(duì)地面的壓力約為50N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．我們可以利用礦泉水瓶做小實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明一些物理知識(shí)．
（1）雙手?jǐn)D壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形，如果施加的力增大，瓶子變形程度就加大，這表明力的作用效果跟力的大小有關(guān)；
（2）在空礦泉水瓶側(cè)壁不同高度的地方錐出上、下兩個(gè)小孔，往里面倒?jié)M水，可以觀察到其中下孔流出的水噴得最急，這表明液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；
（3）往空礦泉水瓶?jī)?nèi)注入少量的熱水，搖晃后倒掉并立即蓋緊瓶蓋，過(guò)一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)瓶子慢慢向內(nèi)凹陷，這說(shuō)明大氣壓的存在．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列哪個(gè)實(shí)驗(yàn)中沒有利用增大液體表面積來(lái)加快液體蒸發(fā)（　�。�
A．將濕衣服展開晾在通風(fēng)處
B．用盤子盛熱湯涼得快
C．賓館和飯店衛(wèi)生間里用熱風(fēng)干手器干手
D．將糧食攤開放在向陽(yáng)通風(fēng)處晾干

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．小峰同學(xué)在做“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將玻璃板豎直放在水平桌面上，再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎放在桌面上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，移動(dòng)蠟燭B，直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合，如圖所示．在此實(shí)驗(yàn)中：
（1）采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能觀察到蠟燭A的像，同時(shí)也能觀察到B蠟燭，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題．
（2）用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物大小的關(guān)系．
（3）在尋找蠟燭像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在蠟燭A（選填“A”或“B”）這一側(cè)觀察．
（4）移去蠟燭B，在其原來(lái)的位置上放一光屏，光屏上不能承接到蠟燭A的像，這說(shuō)明平面鏡所成的像是虛（選填“實(shí)”或“虛”）像．
（5）點(diǎn)燃蠟燭A，小心地移動(dòng)蠟燭B，直到與蠟燭A的像完全重合為止；這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小相等，進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)：像和物的連線與玻璃板垂直，像和物到玻璃板的距離相等．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．將一只正在發(fā)聲的音叉插入水中會(huì)激起水花，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來(lái)探究（　�。�
A．決定音調(diào)的因素B．音色與什么有關(guān)
C．聲音產(chǎn)生的原因D．聲音能否在液體中傳播

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．眼睛的調(diào)節(jié)是有限度的，依靠眼睛調(diào)節(jié)所能看清的遠(yuǎn)點(diǎn)是極遠(yuǎn)處，近點(diǎn)大約在10cm處，正常人眼睛的明視距離是25cm．

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同步練習(xí)冊(cè)答案