13．光學(xué)儀器中有顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡，關(guān)于這兩種儀器，下列說法正確的是（　�。�
A．它們的物鏡都成倒立、放大的實(shí)像B．它們的物鏡都成倒立、縮小的實(shí)像
C．它們的目鏡都成正立、放大的虛像D．它們的目鏡都成倒立、放大的實(shí)像

分析 （1）望遠(yuǎn)鏡望是由兩組透鏡組成，物鏡成倒立、縮小的實(shí)像，與照相機(jī)的成像原理相同；目鏡成正立、放大的虛像，與放大鏡的成像原理相同；
（2）顯微鏡有兩組透鏡：一組是靠近物體的物鏡，相當(dāng)一個投影儀，成倒立的放大的實(shí)像；一組是靠近眼睛的目鏡，相當(dāng)于一個放大鏡，剛才倒立的放大的實(shí)像成在目鏡的焦點(diǎn)以內(nèi)，使像再次成正立的放大的虛像．

解答 解：據(jù)上面的分析可知，對于望遠(yuǎn)鏡望是由兩組透鏡組成，物鏡成倒立、縮小的實(shí)像，與照相機(jī)的成像原理相同；目鏡成正立、放大的虛像；
對于顯微鏡有兩組透鏡：一組是靠近物體的物鏡，相當(dāng)一個投影儀，成倒立的放大的實(shí)像；目鏡，相當(dāng)于一個放大鏡，物鏡成的倒立放大的實(shí)像成在目鏡的焦點(diǎn)以內(nèi)，使像再次成正立的放大的虛像．故C正確．
故選C．

點(diǎn)評 此題考查學(xué)生對于望遠(yuǎn)鏡和顯微鏡的了解和掌握情況，注意各自原理的分析．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖是某同學(xué)探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)前該同學(xué)事先設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案，請你幫他填寫完整：
（1）實(shí)驗(yàn)要選取相同選填（“相同”或“不同”）的兩只蠟燭，目的是為了比較蠟燭的像與蠟燭的大小關(guān)系．
（2）要想取得較好的實(shí)驗(yàn)效果，實(shí)驗(yàn)最好選擇在較暗（選填“較亮”或“較暗”）的環(huán)境中進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)中所用的玻璃板越�。ㄟx填“厚”或“薄”）越好．
（3）在玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭，然后用另外一支未點(diǎn)燃的蠟燭在玻璃板后來回移動，眼睛在玻璃板A（選“A”或“B”）處觀察，找到像的位置后，測量記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，據(jù)表中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是像與物到鏡面的距離相等．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)物距/cm像距/cm
第一次9.09.0
第二次13.513.4
第三次15.015.0

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．圖甲為某出租車速度計(jì)，此車的行駛速度為90km/h=25m/s；機(jī)場高速路某處的交通標(biāo)志牌如圖乙所示，則該出租車在不超速的情況下從此地到機(jī)場至少要用時30min．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．某學(xué)習(xí)小組為了研究水琴的音調(diào)的高低與哪些因素有關(guān)，他們做了如下實(shí)驗(yàn)，他們選擇了四只完全相同玻璃杯甲、乙、丙、丁，分別在各玻璃杯中裝入不等量的水，如圖所示．他們拿金屬棒用相同力度敲擊玻璃杯的杯口，發(fā)現(xiàn)不同的杯子發(fā)出的聲音的特征不同，于是他們進(jìn)行了合理的猜想，并做了進(jìn)一步的研究．小組同學(xué)將四只玻璃杯發(fā)出的聲音輸入了示波器中，觀察到聲音的波形圖如圖（A）、（B）、（C）、（D）所示，根據(jù)觀察到的現(xiàn)象

（1）如圖2根據(jù)實(shí)驗(yàn)的過程以及觀察到的現(xiàn)象，敲擊杯子發(fā)出的聲音的音調(diào)從高到低的順序是：A、B、C、D，實(shí)驗(yàn)中用大小相同的力敲擊杯子是為了控制響度因素相同．
（2）由該小組實(shí)驗(yàn)的過程及現(xiàn)象，分析可得的初步結(jié)論：音調(diào)與頻率有關(guān)，頻率越快，音調(diào)越高，頻率越慢，音調(diào)越低．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖所示，用干燥的手將撕成條狀的塑料膜摩擦幾下，會看到塑料膜散開，因?yàn)槭峙c塑料膜摩擦起電，塑料膜帶同種電荷相互排斥而散開．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．某同學(xué)所配眼鏡為負(fù)400度，他屬于近視 眼，該透鏡的焦距為0.25m．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．為了描述運(yùn)動的快慢，我們定義了“速度”這個物理量，用路程與時間的比值，即單位時間內(nèi)所走的路程來表示運(yùn)動的快慢，但是很多情況物體是變速運(yùn)動，于是我們引入了“平均速度”這個物理量來粗略地描述一段時間內(nèi)物體運(yùn)動的快慢，平均速度=總路程/總時間，請問：
第一次，老張從甲地到乙地，前一半路程保持v1的速度直線行走，后一半路程保持v2的速度直線行走，則他全程的平均速度為$\frac{2{v}_{1}{v}_{2}}{{v}_{1}+{v}_{2}}$（v1≠v2，用含v1、v2的代數(shù)式表示）；
第二次，老張從乙地到甲地，前一半時間保持v1的速度直線行走，后一半時間保持v2的速度直線行走，則他全程的平均速度為$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$（v1≠v2，用含v1、v2的代數(shù)式表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列是日常生活中可用磁性質(zhì)解釋的是（　�。�
A．GPS定位B．北極光C．U盤D．信鴿飛翔

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