小明的物理書質(zhì)量為240g，將它平放在水平桌面上，書與桌面的接觸面積為480cm2， 書對(duì)桌面的壓強(qiáng)為________ Pa．小明將物理書豎直放在書架上后，則書對(duì)接觸面的壓強(qiáng)將________．（填“變大”、“不變”、或“變小”）．小明家里有一個(gè)磁懸浮地球儀，如圖所示，地球儀豎直靜止在空氣中，它的質(zhì)量為350g，那么它受到的磁力約為________ N（g取10N/kg）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：蘇科版八年級(jí)物理下冊(cè)《第6章 物質(zhì)的物理屬性》知識(shí)達(dá)標(biāo)測(cè)試卷 題型：填空題

一個(gè)薄壁的瓶子內(nèi)裝滿某種液體，已知液體的質(zhì)量為m，小明同學(xué)想測(cè)出液體的密度，他用刻度尺測(cè)得瓶子高度為L(zhǎng)，瓶底的直徑為D，然后倒出部分液體（約小半瓶，正立時(shí)近彎處），如圖所示，測(cè)出液面高度L1， 然后堵住瓶口，將瓶倒置，測(cè)出液面高度L2， 則液體的密度為________．

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科目：初中物理 來源：人教新版九年級(jí)上學(xué)期《第13章 內(nèi)能》2018年單元測(cè)試卷 題型：單選題

下列過程中，通過熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的是（ ）

A. 寒冷的冬天，通過搓手來取暖

B. 用鐵錘鍛打工件，工件會(huì)發(fā)熱

C. 做飯時(shí)，用爐火對(duì)鍋里的水加熱

D. 把鐵絲反復(fù)彎折，彎折處變熱

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級(jí)物理下冊(cè)《第10章 壓強(qiáng)與浮力》知識(shí)歸納測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

利用身邊的物品可以做很多有趣的實(shí)驗(yàn)，利用硬紙片小明做了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖甲，在瓶?jī)?nèi)灌滿水，用硬紙片蓋住瓶口，壓緊后將瓶子倒置，水和紙都不會(huì)下落，說明________。

（2）小明做了“會(huì)跳卡片”，卡片縛上橡皮筋后會(huì)向A面折疊，如圖乙所示。將卡片在桌面上壓平后松手，發(fā)現(xiàn)卡片跳起來了，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)將A面________（選填“向上”或“向下”）放置，卡片上升的過程中________能轉(zhuǎn)化為________能。

（3）如圖丙為小明利用硬紙片做成的機(jī)翼模型， 實(shí)驗(yàn)中當(dāng)沿圖示方向“吹風(fēng)”時(shí)，“機(jī)翼”會(huì)________（選填“上升”、“下降”或“靜止”），本實(shí)驗(yàn)是探究________。

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級(jí)物理下冊(cè)《第10章 壓強(qiáng)與浮力》知識(shí)歸納測(cè)試卷 題型：填空題

“東方之星”大型豪華游輪突遇龍卷風(fēng)，在一兩分鐘之內(nèi)傾覆倒扣的水中，造成大量人員溺亡．我國(guó)黨政軍救援速度之快、投入人員之多，世界罕見，其實(shí)船在運(yùn)行和失事施救過程所用的技術(shù)幾乎都是我們學(xué)過的．如圖救援人員通過敲擊船體探找水下船艙是否有活人就利用了聲學(xué)知識(shí)，此時(shí)水下船艙里空氣壓強(qiáng)________ （大于/小于）大氣壓強(qiáng)，如果龍卷風(fēng)從船體左邊通過，則船應(yīng)向________ （左/右）翻倒，該船正常航行時(shí)質(zhì)量為2600噸，正常航行時(shí)船受的浮力為________ N，失事倒扣水中，如果船體未觸江底，則此時(shí)船受的浮力為________ N，這個(gè)力的平衡力是________ ．（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級(jí)物理下冊(cè)《第10章 壓強(qiáng)與浮力》知識(shí)歸納測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在做“研究水的沸騰”分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，各實(shí)驗(yàn)小組使用的器材規(guī)格完全相同．蘭蘭同學(xué)所在的小組由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的水的沸騰圖象如圖中A所示；梅梅同學(xué)所在實(shí)驗(yàn)小組由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的水的沸騰圖象如圖中B所示．兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組從同一時(shí)刻開始對(duì)水加熱，從圖象可知，蘭蘭同學(xué)所在的實(shí)驗(yàn)小組的水________（選填“先”或“后”）沸騰，造成沸騰有先后的原因之一是________．從圖象還能看出，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組測(cè)得的水的________點(diǎn)不同，這與蘭蘭小組同學(xué)用紙板蓋嚴(yán)燒杯口使燒杯內(nèi)氣壓________（選填“增大”或“減小”）有關(guān)．

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級(jí)物理下冊(cè)《第10章 壓強(qiáng)與浮力》知識(shí)歸納測(cè)試卷 題型：單選題

未煮過的湯圓沉在水底，煮熟后的漂浮在水面上，則此時(shí)湯圓（ ）

A. 受到的浮力等于重力，排開水的體積比未煮過的小

B. 受到的浮力大于重力，排開水的體積比未煮過的小

C. 受到的浮力大于重力，排開水的體積比未煮過的大

D. 受到的浮力等于重力，排開水的體積比未煮過的大

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級(jí)物理下冊(cè)《第7章 從粒子到宇宙》知識(shí)歸納測(cè)試卷 題型：綜合題

在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，小明制作了如圖所示的簡(jiǎn)易棉花糖機(jī)。取少量蔗糖置于側(cè)壁扎有幾排小孔的易拉罐內(nèi)，閉合開關(guān)，電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)易拉罐轉(zhuǎn)動(dòng)，并用酒精燈對(duì)易拉罐底部進(jìn)行加熱。

（1）加熱過程中，蔗糖顆粒變成液態(tài)糖漿，糖漿從易拉罐側(cè)壁的小孔中被甩出后，由于具有 而繼續(xù)前進(jìn)，遇冷變成絲狀糖絮，這時(shí)用筷子就可以收集到棉花糖。

（2）上述抽取棉花糖的整個(gè)過程中，同學(xué)們聞到了棉花糖的香味，這是 現(xiàn)象，蔗糖發(fā)生的物態(tài)變化有 （寫出一種即可）。

（3）小明發(fā)現(xiàn)在操作過程中因無法改變電路中的電流大小，導(dǎo)致不能調(diào)節(jié)易拉罐的轉(zhuǎn)速，從而影響糖漿變成糖絮的效果。請(qǐng)你針對(duì)電路裝置提出一條可行的改進(jìn)措施： 。

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科目：初中物理 來源：北師大版九年級(jí)全冊(cè)物理 第十三章 電功和電功率 練習(xí)題 題型：填空題

電動(dòng)機(jī)在工作時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的熱，因此利用油對(duì)電動(dòng)機(jī)降溫。已知電動(dòng)機(jī)正常工作的電壓為220V，電阻為5Ω，通過的電流為10A，則5min內(nèi)電動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的熱量為　　　　　　J；產(chǎn)生熱量的80%被油吸收，這些熱量可以使質(zhì)量為4kg的油溫度上升　　　℃。[c油=2.0×103J/（kg•℃）]

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同步練習(xí)冊(cè)答案