如圖是“探究影響音調(diào)高低因素”的實(shí)驗(yàn)裝置。下列說法不正確的是( 。
A. 通過改變鋼尺伸出桌面的長度來改變鋼尺振動的頻率
B. 多次實(shí)驗(yàn)中,保持鋼尺振動的振幅相同,運(yùn)用了控制變量法
C. 鋼尺伸出桌面越長,振動越快
D. 物體振動的快、頻率高,發(fā)出的聲音音調(diào)高
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科目:初中物理 來源:北師大版物理八年級上冊《第1章 物態(tài)及其變化》單元測試 題型:單選題
寒冷的冬天,戴眼鏡的同學(xué)進(jìn)入教室后,總出現(xiàn)鏡片先模糊,稍等一會兒又清晰的現(xiàn)象,產(chǎn)生這種現(xiàn)象經(jīng)歷的物理過程是( )
A. 先汽化后液化 B. 先液化后汽化 C. 先升華后凝華 D. 先熔化后凝固
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科目:初中物理 來源:人教版八年級上冊物理試卷-第6章《質(zhì)量和密度》 單元測試 題型:單選題
分別由不同物質(zhì)a、b、c 組成的三個(gè)實(shí)心體,它們的體積和質(zhì)量的關(guān)系如圖3 所示,由圖可知下列說法正確的是
A.a(chǎn)物質(zhì)的密度最大
B.b 物質(zhì)的密度是1.0×103kg/m3
C.c物質(zhì)的密度是a的兩倍
D.b、c的密度與它們的質(zhì)量、體積有關(guān)
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上 2.2 聲音的特性 同步測試卷 題型:單選題
如圖所示,小明將懸掛的輕質(zhì)小球緊靠音叉,用小錘輕敲和重敲音叉時(shí),小球彈開的角度不同.比較角度的大小是為了探究( 。
A. 聲音產(chǎn)生的原因 B. 響度和振幅的關(guān)系
C. 音調(diào)和頻率的關(guān)系 D. 聲音的傳播是否需要時(shí)間
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上 2.2 聲音的特性 同步測試卷 題型:單選題
用大小不同的力敲鼓,主要改變聲音的
A. 音調(diào) B. 音色 C. 響度 D. 頻率
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科目:初中物理 來源:重慶市2018屆九年級上學(xué)期物理10月月考試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明上初中了,媽媽總是很早就起床給小明做早餐。為了讓媽媽多睡一會兒,小明就想找到一種讓物體快速冷卻的方法。為此小明進(jìn)行了如下的探究:
小明注意到媽媽是把飯菜放在空氣中冷卻的,而廚房中適合用來冷卻的另一種物質(zhì)就是水。水和空氣哪個(gè)的導(dǎo)熱性能好呢?為此小明用兩個(gè)相同的牛奶瓶,都裝入熱牛奶,一個(gè)放在溫度與室溫相同的水中,另一個(gè)就放在空氣中,為了盡量減少其他因素的影響,他把兩個(gè)瓶都用木塊墊起來,放在同一個(gè)桌面上。如圖所示,實(shí)驗(yàn)時(shí)他每隔一定的時(shí)間記錄一次甲、乙兩溫度計(jì)的示數(shù),得到的數(shù)據(jù)如下表:
(1)對甲、乙兩個(gè)瓶中的牛奶,小明要控制它們的________ (填物理量)相同。
(2)小明通過實(shí)驗(yàn),得到的正確結(jié)論是 ________
(3)進(jìn)一步分析表中甲的示數(shù),小明又發(fā)現(xiàn),在冷卻過程中,牛奶冷卻的快慢前后并不一致,是越來越________的。小明想用“冷卻速度”(用字母V代表)來定量表示冷卻的快慢程度,請你給冷卻速度下個(gè)定義:________ 叫做冷卻速度。
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科目:初中物理 來源:重慶市2018屆九年級上學(xué)期物理10月月考試卷 題型:填空題
白熾燈泡中的燈絲用鎢制成,是因?yàn)殒u的熔點(diǎn) (選填“高”或“低”),用久的燈泡燈絲變細(xì),是因?yàn)殒u受熱 (填物態(tài)變化);在南極考察時(shí),測氣溫不用水銀溫度計(jì),而用酒精溫度計(jì),是因?yàn)榫凭哪厅c(diǎn) (選填“高”或“低”)。
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科目:初中物理 來源:人教版2018-2019學(xué)年度物理九年級全冊檢測題 第十三至二十二章 題型:填空題
電烙鐵的銘牌上標(biāo)著“220 V 25 W”字樣,它正常工作12 min,消耗電能____________kW·h。
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科目:初中物理 來源:文津中學(xué)八年級2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期物理第一次月考試卷 題型:單選題
如圖所示表示A、B、C三種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的關(guān)系,由圖可知
A. ρA>ρB>ρC , 且ρA>ρ水 B. ρA>ρB>ρC , 且ρA<ρ水
C. ρC>ρB>ρA , 且ρA>ρ水 D. ρC>ρB>ρA , 且ρA<ρ水
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