19.輪船采用“空心”的方法增大浮力,從而使輪船漂浮在水面上,用排水量來(lái)反映輪船的大小,排水量的單位為噸;潛水艇是通過(guò)改變自身重力來(lái)實(shí)現(xiàn)上浮和下潛的;氣球和飛艇里面充的是密度小于(選填“大于”“小于”“等于”)空氣的氣體.

分析 (1)輪船是做成空心的,增大了排開(kāi)水的體積,從而增大浮力使輪船漂浮在水面上;
(2)輪船的排水量就是指輪船滿載貨物時(shí)排開(kāi)水的質(zhì)量;
(3)潛水艇浸沒(méi)在水中,潛水艇的體積不變(排開(kāi)水的體積不變),所受浮力不變;通過(guò)讓海水進(jìn)、出水艙改變潛水艇受到的重力,從而實(shí)現(xiàn)上浮或下潛;
(4)浸在氣體中的物體也受到氣體對(duì)它施加的豎直向上的浮力;當(dāng)浮力大于重力或者物體密度小于氣體密度時(shí),物體上浮升空.

解答 解:
(1)輪船是采用空心的方法,增大了排開(kāi)水的體積,從而增大了可以利用的浮力;
(2)輪船的排水量指的是輪船滿載時(shí)排開(kāi)水的質(zhì)量,排水量的單位為噸;
(3)潛水艇浸沒(méi)在水中,潛水艇的體積不變(排開(kāi)水的體積不變),所受浮力不變;通過(guò)讓海水進(jìn)、出水艙改變潛水艇受到的重力,從而實(shí)現(xiàn)上浮和下潛,所以潛水艇是通過(guò)改變自身重力來(lái)實(shí)現(xiàn)浮沉的;
(4)氣球和飛艇是利用空氣的浮力來(lái)工作的,當(dāng)充入氣體的密度小于空氣的密度時(shí),浮力大于重力,氣球和飛艇才可以升空.
故答案為:空心;噸;自身重力;小于.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了輪船的工作原理、輪船的排水量、潛水艇工作原理、物體浮沉條件及其應(yīng)用,涉及到的知識(shí)點(diǎn)較多,是一道綜合性較強(qiáng)的題目,掌握基礎(chǔ)知識(shí)即可正確解題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.石料在t=20s時(shí)開(kāi)始浸入水中
B.石料的重力是1400 N
C.石料受到的浮力始終是500 N
D.石料完全浸沒(méi)水中后鋼繩的拉力為900 N

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(1)通過(guò)加熱使新鮮茶葉中的水分快速蒸發(fā)(填物態(tài)變化名稱),這便是制茶業(yè)中的“殺青”;
(2)用沸水才能很快泡出茶香、茶色,這是因?yàn)闇囟仍礁,擴(kuò)散現(xiàn)象越明顯;
(3)茶壺的蓋子上有一個(gè)小孔,大氣壓通過(guò)這個(gè)小孔作用到壺內(nèi)的液面上,壺中的水便容易倒出來(lái);
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(1)為了測(cè)量滑塊的滑動(dòng)摩擦力,需要測(cè)量的物理量是④.(填選項(xiàng)前的編號(hào))
①木板的質(zhì)量m1,②滑塊的質(zhì)量m2,③砝碼的質(zhì)量m3,④托盤和砝碼的總質(zhì)量m4
(2)滑塊的滑動(dòng)摩擦力表達(dá)式為f=mg.(用已知或測(cè)量的物理量符號(hào)表示)
(3)該實(shí)驗(yàn)的理論依據(jù)是:二力平衡.
(4)該實(shí)驗(yàn)存在一些不足之處,請(qǐng)你寫出其中的一點(diǎn):難以控制滑塊恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng).
(5)為了避免該實(shí)驗(yàn)的不足,小剛改為向左水平拉動(dòng)木板,同時(shí)把砝碼和托盤換為彈簧測(cè)力計(jì)且固定(如圖乙所示),來(lái)測(cè)滑塊的滑動(dòng)摩擦力,滑塊受到的滑動(dòng)摩擦力的方向是水平向左,用這種方法測(cè)出的摩擦力將比真實(shí)值偏。ㄟx填“偏大”“偏小”或“偏大或偏小都有可能”)
(6)小剛在改正了乙圖裝置的情況下,正確的測(cè)出了滑動(dòng)摩擦力的值,并改變放在滑塊上的砝碼,通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)得到摩擦力F與作用在木板表面的壓力F的關(guān)系圖象如丙圖所示;把木板換成鐵板,再改變放在滑塊上的砝碼,重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)得到了得到摩擦力F與作用在鐵板表面的壓力F的關(guān)系圖象如丁圖所示.由圖丙、丁可知:木板的粗糙程比鐵板。ㄟx填“大”“小”或“無(wú)法確定”),當(dāng)滑塊與砝碼的總重力為6N時(shí),木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力為2N.

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重量m/g 100200  300400500 
 重力G/N 15

(1)把表格中的空格填寫完整;
(2)如圖甲所示,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N;
(3)根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖乙中畫出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象;
(4)由此可知物體所受的重力跟質(zhì)量成正比.

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