12．靜止在水平地面上的課桌重100N，地面對(duì)它的支持力為100N，某同學(xué)用豎直向上的30N的力搬課桌但未搬動(dòng)，此時(shí)課桌所受力的合力為0N．

分析 本題的關(guān)鍵是對(duì)物體進(jìn)行受力分析，得出物體應(yīng)該靜止在地面上，然后根據(jù)平衡條件即可求解．

解答 解：
對(duì)課桌進(jìn)行受力分析可知，課桌受到豎直向下的重力G和豎直向上的支持力F支，
因?yàn)檎n桌處于靜止?fàn)顟B(tài)（即平衡狀態(tài)），所以F支=G=100N；
某同學(xué)用豎直向上的30N的力搬課桌但未搬動(dòng)，此時(shí)課桌仍然處于平衡狀態(tài)，則課桌所受力的合力為0N．
故答案為：100；0．

點(diǎn)評(píng) 遇到有關(guān)“力”的問(wèn)題，關(guān)鍵是正確對(duì)物體進(jìn)行受力分析和狀態(tài)分析．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．小明做測(cè)定“小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用器材有電壓為6V的電源，額定電壓為2.5V的小燈泡，以及符合實(shí)驗(yàn)要求的滑動(dòng)變阻器、電表、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線．如圖所示是小明沒(méi)有連接完的實(shí)物電路．

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，幫小明將圖甲實(shí)物電路連接完整；
（2）小明連好電路閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，但電壓表無(wú)示數(shù)，電流表有示數(shù)，則故障的原因可能是小燈泡短路或電壓表短路
（3）小明排除故障后閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P到某處，電壓表的示數(shù)為2.2V，要測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向左端滑動(dòng)（填左或右）；
（4）小明通過(guò)移動(dòng)滑片P，分別記下了多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的讀數(shù)，并繪制成了U-I圖象（圖乙）．根據(jù)圖象提供的信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.5W W，
（5）小明對(duì)圖甲所畫的圖象產(chǎn)生了困惑，根據(jù)歐姆定律，在電阻不變時(shí)，電流與電壓成正比，所連成的線應(yīng)是一條直線，而實(shí)際卻不是這樣，請(qǐng)你替小明解釋一下．你的解釋是溫度對(duì)燈絲電阻有影響．
（6）若將圖中小燈泡換成定值電阻，其他元件不變，下列實(shí)驗(yàn)可完成的是B
A．探究通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系
B．探究電流與電壓的關(guān)系
C．探究電流與電阻的關(guān)系．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．在測(cè)標(biāo)有“2.5V”、正常發(fā)光時(shí)電阻約為8Ω的小燈泡功率的實(shí)驗(yàn)中
（1）如圖甲所示，某同學(xué)連接的電路有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)幫他指出來(lái)：電壓表的正負(fù)接線柱接反了．
（2）這位同學(xué)把錯(cuò)誤改正后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表都有示數(shù)，但卻觀察不到小燈泡發(fā)光，則可能的原因是C（填選項(xiàng)序號(hào)）．
A．小燈泡斷路
B．小燈泡短路
C．變阻器最大阻值較大
D．變阻器最大阻值較小
（3）某一時(shí)刻，電流表、電壓表示數(shù)如圖乙所示，則此時(shí)小燈泡的功率為0.546W．
（4）本實(shí)驗(yàn)中，不能完成的任務(wù)是D（填選項(xiàng)序號(hào)）．
A．測(cè)量小燈泡電阻
B．探究小燈泡亮度與實(shí)際功率的關(guān)系
C．探究小燈泡功率與電壓的關(guān)系
D．探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．小華買了一盒紙盒包裝的純牛奶．
（1）她把純牛奶如圖那樣放在斜面上靜止，它對(duì)斜面的壓力方向是：垂直于斜面向下；
（2）她把末端斜切的吸管輕易插入盒子，體驗(yàn)到用減小受力面積的方式壓強(qiáng)增大（選填“增大”或“減小”）；
（3）她用吸管吸牛奶時(shí)發(fā)現(xiàn)盒子癟了，體驗(yàn)到大氣壓的存在．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

7．如圖甲所示電路，電源電壓恒為1.5V，閉合開(kāi)關(guān)后，把滑動(dòng)變阻器R2的滑片P從最右端向左移動(dòng)．由于滑動(dòng)變阻器某處發(fā)生斷路，滑片P向左移動(dòng)一段距離后，電流表才有讀數(shù)，此時(shí)電壓表的示數(shù)為1.35V．且電流表讀數(shù)I與滑片P移動(dòng)的距離x的關(guān)系如圖乙所示．求：

（1）當(dāng)電流表開(kāi)始有讀數(shù)時(shí)，滑動(dòng)變阻器的阻值有多大；
（2）電阻R1的阻值；
（3）當(dāng)滑片P移到x等于10cm處時(shí)，R2消耗的電功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．汽車發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)，當(dāng)汽油在發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)燃燒不充分時(shí)會(huì)冒“黑煙”，這時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)的效率降低（選填“升高”、“不變”或“降低”）．發(fā)動(dòng)機(jī)散熱器常用水做冷卻劑，這是因?yàn)樗谋葻崛荽螅畬?duì)于四沖程汽油機(jī)，將機(jī)械能轉(zhuǎn)為內(nèi)能的是壓縮沖程．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．小明想探究凸透鏡成像規(guī)律．現(xiàn)有兩個(gè)凸透鏡，焦距分別為10cm和20cm．

（1）實(shí)驗(yàn)前要調(diào)整凸透鏡、光屏和燭焰，使光屏中心和燭焰中心位于同一高度．
（2）小明將其中一塊凸透鏡放在光具座上，當(dāng)燭焰、透鏡及光屏的位置如圖所示時(shí)，恰能在光屏上得到一個(gè)清晰的像，則他選擇的凸透鏡的焦距為10cm；
（3）小明將蠟燭和光屏的位置對(duì)換，發(fā)現(xiàn)在光屏上仍能成一清晰的像，此時(shí)像的性質(zhì)是倒立、放大（選填“放大”或“縮小”）的實(shí)像；
（4）接著，不改變各元件的位置，小明換了另一塊凸透鏡，調(diào)節(jié)光屏的位置，此時(shí)不能（選填“能”或“不能”）在光屏上找到燭焰的像．
（5）當(dāng)燭焰通過(guò)凸透鏡在光屏上成一實(shí)像時(shí)，如果透鏡上落上一只小蟲，則光屏上所成的像完整（選填“完整”或“不完整”），在屏上不能（選填“能”或“不能”）看到小蟲的像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖所示，電源電壓為3V保持不變，兩燈泡都標(biāo)有“3V   0.6W”字樣，要使兩燈泡都能正常發(fā)光，下列措施可行的是（　�。�
A．閉合S1，同時(shí)斷開(kāi)S2和S3B．閉合S2，同時(shí)斷開(kāi)S1和S3
C．斷開(kāi)S3，同時(shí)閉合S1和S2D．斷開(kāi)S2，同時(shí)閉合S1和S3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列是對(duì)我們生活中常見(jiàn)的一些熱現(xiàn)象的解釋，其中正確的是（　�。�
A．冬天在菜窖里放幾桶水利用水凝固放熱防止菜被凍壞
B．衣柜里的樟腦丸變小是因?yàn)檎聊X丸蒸發(fā)了
C．清晨花草上的小露珠是凝華現(xiàn)象
D．發(fā)燒時(shí)在身體上擦些酒精降溫是因?yàn)榫凭臏囟鹊?/td>

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