小明在研究串聯(lián)電路的電流特點時，發(fā)現(xiàn)燈L1比燈L2亮，便作出“通過L1的電流大于通過L2的電流”的假設(shè)，由此推理，在圖中A、B、C三點的電流IA、IB、IC大小關(guān)系為__．基于以上假設(shè)，若在A點串聯(lián)一個電流表，閉合電鍵后，電流表示數(shù)__（選填“能”或“不能”）看作通過L1后的電流．若通過實驗測量后，比較IA、IB、IC發(fā)現(xiàn)__，則說明小明的假設(shè)是錯誤的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2019屆九年級人教版物理全冊：第14章 內(nèi)能的利用課時同步練習(xí)題 題型：填空題

建筑工地上有一臺大型汽車吊，把100 t建筑材料從地面吊到34.4 m高處，汽車吊做的有用功為____J。在這過程中，汽車吊消耗柴油的質(zhì)量為2.0 kg，則完全燃燒2.0 kg柴油釋放的內(nèi)能為_______J，該過程中汽車吊的效率為_____%。（柴油的熱值為q=4.3× 10 7 J/kg，取 g=10 N/kg）

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年粵滬版九年級上冊物理 15.2認識電功率 同步測試 題型：計算題

將10Ω的電阻絲接在6V的電源上，在5min內(nèi)共產(chǎn)生多少熱量？電阻絲的發(fā)熱功率是多少？

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科目：初中物理 來源：2019屆九年級人教版物理全冊：15.5“串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”知識歸納練習(xí)題 題型：實驗題

如圖是“探究串聯(lián)電路電流特點”的實驗電路圖：

電流表的位置

A

B

C

電流 I/A

0.3

0.3

1.5

（1）實驗中，選擇兩個小燈泡的規(guī)格是___________的(填“相同”或“不相同”)。某同學(xué)連接好最后一根導(dǎo)線時，發(fā)現(xiàn)燈都亮了，出現(xiàn)這種情況的原因是__________________。

（2）上表是某同學(xué)實驗中的一組數(shù)據(jù)：指出上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中，明顯錯誤的數(shù)值是_________，造成錯誤的原因是________。

（3）實驗中某同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩個串聯(lián)的小燈泡中，一個發(fā)光，一個不發(fā)光，造成其中一個小燈泡不發(fā)光的原因是_____________。（選填A(yù)BCD）

Ａ．通過燈泡的電流小 Ｂ．燈泡的燈絲斷了 Ｃ．燈絲的電阻小 Ｄ．小燈泡靠近負極

（4）甲、乙兩同學(xué)在做實驗時，閉合開關(guān)前，電流表的指針均指在零刻度處；當閉合開關(guān)試觸時，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況。請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題？（填在下面橫線上）

甲：____________， 乙：__________，丙：__________。

（5）小明分別測出 AB 間的電壓是 2.5 V，BC 間的電壓是 3.5 V，AC 間的電壓是 6 V，由此他得出了“串聯(lián)后的總電壓等于各用電器電壓之和”的結(jié)論。他這種分析、歸納得出結(jié)論的方法科學(xué)嗎？為什么？答：___________。

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科目：初中物理 來源：2019屆九年級人教版物理全冊：15.5“串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”知識歸納練習(xí)題 題型：實驗題

小麗同學(xué)進行探究實驗的電路如圖所示，她用電流表分別在A、B、C三處測得電流如下表。請幫她完成如下幾項工作：

（1）比較上表數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論是：____________。

（2）小麗把電流表接入A點，當閉合開關(guān)時，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖所示，出現(xiàn)這故障的原因是_____。

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科目：初中物理 來源：2019屆九年級人教版物理全冊：15.5“串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”知識歸納練習(xí)題 題型：單選題

如圖所示的電路中，R1=10Ω，R2=20Ω。閉合開關(guān)S后，電流表A1與A2示數(shù)之比為

A. 1：3                           B. 1：2                               C. 2：3                   D. 3：2

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科目：初中物理 來源：2019屆九年級人教版物理全冊：15.5“串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”知識歸納練習(xí)題 題型：單選題

把標有“6V 6W”的小燈泡L1和標有“6V 3W”的小燈泡L2串聯(lián)后接在電源電壓為6V的電路中（不考慮燈絲電阻的變化），下列說法正確的是

A. 因為通過它們的電流相等，所以燈L1和L2一樣亮

B. 因為燈L1額定功率比較大，所以燈L1比較亮

C. 因為燈L1電阻較小，實際功率較大，所以燈L1較亮

D. 因為燈L2電阻較大，實際功率較大，所以燈L2較亮

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科目：初中物理 來源：2019屆九年級人教版物理全冊物理課時同步練習(xí)：14.1 熱機練習(xí)題 題型：單選題

李麗周末和家人乘車去游玩，某一時刻她看到汽車轉(zhuǎn)速表顯示的轉(zhuǎn)速為1800r/min，她向爸爸了解到汽車發(fā)動機為四沖程發(fā)動機，則此時汽車在1s內(nèi)完成了

A. 60個沖程，做了15次功 B. 60個沖程，做了60次功

C. 120個沖程，做了30次功 D. 30個沖程，做了30次功

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年滬科版八年級上冊物理 4.6神奇的眼睛 同步練習(xí)題 題型：實驗題

小明利用如圖所示的裝置對眼睛的成像原理進行探究．

（1）其中明顯還需要調(diào)整的是________ ．調(diào)整后恰好能從光屏上觀察到倒立、________ （選填“縮小”或“放大”）的實像，該成像特點可作為________ 的原理（選填“照相機”或“電影放映機”）．

（2）圖中的凸透鏡相當于眼睛的________ ，光屏相當于眼睛的________

（3）隨后，小明拿來一只眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間，且較靠近凸透鏡．結(jié)果，光屏上原來清晰的像變模糊了，他只將光屏向遠離凸透鏡的方向移動適當距離時，又在光屏上觀察到蠟燭清晰的像．由此可見，這只眼鏡是________ （填“凸”或“凹”）透鏡，戴這種眼鏡人的眼睛的缺陷是________ （選填“近視”或“遠視”）．

（4）若進一步探究遠視眼的成因，小明應(yīng)更換一個焦距________ （選填“更大”或“更小”）的凸透鏡進行對比實驗分析．

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同步練習(xí)冊答案