18.如圖是潮汐發(fā)電機的簡化示意圖,發(fā)電機組平均功率達到1.8×104kW.該電站在某次漲潮前水庫的水量為106m3,漲潮后水庫的水量為7×106m3,潮差為10m,整個過程持續(xù)2小時.海水密度為1.03×103kg/m3.試求:
(1)潮汐發(fā)電是將海水的機械能轉(zhuǎn)化為電能.
(2)一次漲潮過程中發(fā)電機組可以發(fā)電多少?(g=10N/kg)
(3)一次漲潮經(jīng)過電機組的海水的重力做功是多少?
(4)請寫出一條潮汐發(fā)電相比火力發(fā)電的優(yōu)勢.

分析 (1)海水具有很大的機械能;
(2)根據(jù)公式W=Pt計算電能;
(3)根據(jù)G=mg=ρVg求出海水的重力,根據(jù)W=Gh求出重力所做的功;
(4)潮汐發(fā)電中的能量轉(zhuǎn)化方式,與火力發(fā)電相比,較為環(huán)保.

解答 解:
(1)海水具有很大的機械能,潮汐發(fā)電是將海水的機械能轉(zhuǎn)化為電能;
(2)發(fā)電機組平均功率達到1.8×104kW,整個過程持續(xù)2小時,
則一次漲潮過程中發(fā)電機組可以發(fā)出的電能為:
W=Pt=1.8×104kW×2h=3.6×104kW•h;
(3)漲潮前水庫的水量為106m3,漲潮后水庫的水量為7×106m3
則增加海水的重力為:
G=mg=ρVg=1.03×103kg/m3×(7×106m3-106m3)×10N/kg=6.18×1010N;
潮差為10m,則上漲的海水重心上升的高度為5m,
則一次漲潮經(jīng)過電機組的海水的重力做功為:
W=Gh=6.18×1010N×5m=3.09×1011 J;
(4)與火力發(fā)電相比,潮汐發(fā)電的優(yōu)點是成本低、環(huán)保.
故答案為:(1)機械;(2)3.6×104kW•h;(3)3.09×1011 J;(4)與火力發(fā)電相比,潮汐發(fā)電的優(yōu)點是成本低、環(huán)保.

點評 此題考查了功的計算,具有較強的綜合性,熟練運用公式是解題的關(guān)鍵,屬于中等題目.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2017屆江蘇省無錫市丁蜀學(xué)區(qū)九年級下學(xué)期第一次模擬考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

小亮在打掃實驗室時發(fā)現(xiàn)了一個定值電阻,他對此電阻進行了如下探究.

(1)小亮為測量電阻Rx的阻值,選擇了以下器材:待測電阻Rx、阻值已知的定值電阻R0、電壓不變(電壓值未知)的電源一個、電流表一只、開關(guān)兩個、導(dǎo)線若干.

如圖甲所示,小亮連接了實驗電路,但實驗步驟沒有寫完整,請你幫助完成實驗步驟,并寫出電阻Rx的表達式.

閉合開關(guān)S1、S2,讀出此時電流表的示數(shù)I1.

_______________________________,讀出此時電流表的示數(shù)I2.

根據(jù)所測數(shù)據(jù)計算得出Rx= ___________ .

(2)完成上述實驗后,小亮將定值電阻Rx和滑動變阻器R2串聯(lián)后接在電壓保持不變的電源兩端.當(dāng)滑動變阻器的滑片P從一端移動到另一端時,定值電阻R x兩端的電壓Ux和滑動變阻器R2兩端的電壓U2的關(guān)系圖像如圖乙所示.已知滑動變阻器最大阻值為20Ω,則R2兩端的電壓U2跟R2的關(guān)系式為:U2= _______________.

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10.學(xué)習(xí)了“機械效率”后,小明知道了同一動滑輪提升不同重物機械效率不同.他想知道自重不同的動滑輪提升相同重物機械效率是否相同.小明用如圖所示裝置,選用三個自重不同的動滑輪進行了實驗,測得數(shù)據(jù)如表所示.
實驗序號動滑輪自重G0/N被提升鉤碼重力G/N鉤碼上升的高度h/cm彈簧測力計的示數(shù)F/N彈簧測力計移動的距離s/cm動滑輪的機械效率
0.2653.21093.8%
0.5653.41088.2%
1.5654.010-
1.5664.012 
(1)實驗中,彈簧測力計應(yīng)豎直向上勻速拉動;
(2)第③次實驗中,有用功為0.3J,總功為0.4J,動滑輪的機械效率為75%;
(3)分析表中①、②、③數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:物重一定時,動滑輪越重,動滑輪的機械效率越��;
(4)分析表中③、④數(shù)據(jù),可得出結(jié)論機械效率與移動的距離無關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)家庭電路和安全用電的說法正確的是( �。�
A.控制用電器的開關(guān)可以任意接在火線或零線上
B.有金屬外殼的用電器應(yīng)使用三孔插座
C.使用試電筆時手接觸筆尖金屬體
D.發(fā)現(xiàn)有人觸電時,立即用手將觸電者拉離帶電體

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

13.陽光明媚的下午,小明坐在教室內(nèi)如圖所示位置感到陽光刺眼,請畫出相應(yīng)的光路圖.

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如圖所示,一根質(zhì)地均勻但粗細不同的圓木棍,其長度為______ cm,若沿重心的豎直方向?qū)⑵滗彸勺笥覂啥�,則兩段重量的關(guān)系是G左___G右 (選填“﹥”“﹦”或“﹤”)

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A. R1﹥R2 P1﹥P2 B. R1﹤R2 P1﹤P2

C. R1﹥R2 P1﹤P2 D. R1﹤R2 P1﹥P2

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.在“探究平面鏡成像的特點”實驗中,某同學(xué)用玻璃板作為平面鏡進行實驗.
(1)在尋找棋子A的像的位置時,眼睛應(yīng)該在棋子A(選填“A”或“B”)這一側(cè)觀察,移動玻璃板后的棋子B,但無論怎樣移動都不能使它與棋子A在玻璃板中所成的像重合,最有可能的原因是玻璃板沒有豎直放置.
(2)移開棋子B,用白紙做屏幕放在該位置,直接觀察白紙,白紙上沒有(有/沒有)棋子的像,平面鏡所成的像是虛(虛/實)像.
(3)如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇2 mm厚的玻璃板做實驗.

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