分析 (1)聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的;
(2)不同的發(fā)聲體因材料和結(jié)構(gòu)不同,所發(fā)出的聲音的音色就不同,音色是辨別不同發(fā)聲體的重要依據(jù).
解答 解:(1)聲音是由聲帶的振動(dòng)產(chǎn)生的;
(2)不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同,發(fā)出聲音的音色就不同.不同的人音色不同,所以能“聽其聲知其人”.
故答案為:振動(dòng);音色.
點(diǎn)評 本題考查了聲音產(chǎn)生和傳播條件以及音色的相關(guān)知識(shí),屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查,比較簡單.
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)過程 | 如圖,顯然筐中越深處的小球受到的擠壓越厲害.若把水滴比作小球,由此小雨猜想:液體壓強(qiáng)也可能和深度有關(guān). 然后他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對自己的假說進(jìn)行檢驗(yàn).小雨將壓強(qiáng)計(jì)的探頭逐漸向下移動(dòng),發(fā)現(xiàn)U型管兩側(cè)液面高度差增大. 經(jīng)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:同種液體中,深度越大,壓強(qiáng)越大. | |
程序方法 | 上述研究的思維程序是:提出問題--猜想--實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)--得出結(jié)論.小雨在猜想中把水滴比作小球,運(yùn)用的是類比法. | |
問題討論 | 小雨要研究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系,需要再增加的器材是鹽水.實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:在深度相同時(shí),液體密度越大,壓強(qiáng)越大. |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 70N,方向豎直向上 | B. | 70N,方向豎直向下 | ||
C. | 0N | D. | 條件不足,無法確定 |
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