下列實(shí)例中不是利用大氣壓工作的是（ ）

A．用塑料吸盤掛物體 B．用注射器吸取藥液 C．用壓力鍋煮熟食物 D．用塑料吸管吸飲料

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：甘肅省2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期第二次月考物理試卷 題型：作圖題

如圖所示，一只杯子靜放在傾斜的粗糙面上，杯內(nèi)水中有一只質(zhì)量為0.5kg的木球．請作出木球受到的重力和浮力的示意圖．

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科目：初中物理 來源：江蘇省啟東市2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期第二次月考物理試卷 題型：選擇題

如圖，貼在豎直墻面上的塑料吸盤重力為0.3N，吸盤的面積為10cm2，大氣壓強(qiáng)為1.0×105Pa，下列說法正確的是（ ）

A. 吸盤受到的摩擦力大于0.3N，所以吸盤不會掉落

B. 吸盤受到的大氣壓力是100N與重力平衡，所以吸盤不會掉落

C. 吸盤所受的摩擦力等于0.3N與重力平衡，所以吸盤不會掉落

D. 大氣對吸盤的壓力大于墻面對吸盤的支持力，所以吸盤不會掉落

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科目：初中物理 來源：江蘇省東臺市第四教育聯(lián)盟2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期第三次（5月）月考物理試卷 題型：填空題

在高山上，開水不燙手，雞蛋煮不熟，是因?yàn)楹０卧礁叽髿鈮涸絖______，使水的沸點(diǎn)____100℃．

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科目：初中物理 來源：江蘇省東臺市第四教育聯(lián)盟2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期第三次（5月）月考物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

將適量的橡皮泥捏黏在鉛筆的一端（能使鉛筆豎直浮在液體中）這就制成了一個很有用的土儀器。將它分別放入盛有不同液體的杯中，靜止時的情景如圖所示，對這個土儀器所運(yùn)用的知識和用途，下列說法錯誤的是( )

A. 運(yùn)用了二力平衡的知識

B. 運(yùn)用了物體的浮沉條件

C. 用它可以比較不同液體密度的大小

D. 用它可以測出液體密度的大小

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科目：初中物理 來源：江蘇省無錫市2016-2017學(xué)年八年級5月月考物理試卷 題型：綜合題

南京青奧文化體育公園步行橋是長江上的首座觀光步行橋，人稱“南京眼”，該橋總長約800m，是人們觀光旅游的好去處．

（1）已知游覽車的質(zhì)量為1200kg，它受到的重力是多少_________？（g取10N/kg）

（2）游客乘坐游覽車在水平橋面上觀光時，車輪與地面的總接觸面積為800cm2，人的總重為8000N，則游覽車對橋面的壓強(qiáng)是多少帕____________？

（3）某位游客看到在橋旁不遠(yuǎn)處地面上有一個高為1.55m的孺子牛的雕塑，在旁邊小攤上購買了一個相同材質(zhì)且等比例縮小的孺子牛的雕塑模型，回家后她測得孺子牛雕塑模型的高度為15.5cm．設(shè)孺子牛的雕塑和它的模型都是實(shí)心的，它們的體積之比等于高度之比的立方，底面積之比等于高度比的平方，孺子牛的雕塑和它的模型對水平地面的壓強(qiáng)之比是______．

A. 1:1 B. 10:1 C. 100:1 D.1000:1

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科目：初中物理 來源：江蘇省無錫市2016-2017學(xué)年八年級5月月考物理試卷 題型：填空題

設(shè)長方體磚塊的三條棱長之比為1：2：4，如果將兩塊相同的磚A、B按圖示方式置于水平地面上，磚塊A對磚塊B的壓強(qiáng)為pA，它們對地面的壓強(qiáng)為pB，則pA：pB=___；磚塊A對磚塊B的壓力為FA，磚塊B對地面的壓力為FB，則FA：FB=_________．

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科目：初中物理 來源：江蘇省無錫市2016-2017學(xué)年八年級5月月考物理試卷 題型：選擇題

對于下面四幅圖的理解，正確的是（　�。�

A. 圖甲中改變木板傾角α?xí)r，懸掛小球的細(xì)線總是豎直的，說明重力方向是一定的

B. 圖乙中蹦床運(yùn)動員在上升過程中，運(yùn)動狀態(tài)一直不變

C. 圖丙中房屋建在承受面積更大的地基上，是為了減小對地面的壓力

D. 圖丁中用鼻子嗅氣味來鑒別醋和醬油，是因?yàn)榇追肿邮沁\(yùn)動的，而醬油分子不運(yùn)動

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科目：初中物理 來源：江蘇省如皋市2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實(shí)驗(yàn)情景．

（1）小華將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向_______，并通過調(diào)整_______來改變拉力的大小．

（2）當(dāng)小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片______（選填“能”或“不能”）平衡．設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究________________________．

（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：________________________．

（4）當(dāng)卡片靜止時，小華發(fā)現(xiàn)拉線不在同一直線上（如圖乙所示），于是他得出：二力平衡時，兩個力可以不在同一直線上，要得到科學(xué)的結(jié)論，請你給他提出一條改進(jìn)建議是：______．

（5）小明同學(xué)也對該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究，但他在左右支架上裝配兩個滑輪時沒有安裝成相同高度（如圖丙所示），你認(rèn)為能否用小明的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)______（選填“能”或“不能”）．

（6）同組的小麗在探究同一問題時，將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖丁所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小麗的實(shí)驗(yàn)．其主要原因是_____________，請你為小麗的探究方案提一個改進(jìn)意見：________________________．

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同步練習(xí)冊答案