如圖所示，小剛在藝術(shù)節(jié)上用吉他彈奏優(yōu)美的樂曲。對于吉他發(fā)出的聲音，下列說法正確的是（ ）

A. 樂曲的聲音是通過空氣傳入人耳的

B. 變換手指按壓弦的位置可以改變聲音的響度

C. 用力撥動吉他弦可以提高聲音的音調(diào)

D. 撥動不同的吉他弦可以改變吉他的音調(diào)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：北京昌平臨川育人學(xué)校2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期期末考試物理試卷 題型：綜合題

如圖所示，過山車是一項富有刺激性的娛樂工具。那種風(fēng)馳電掣、有驚無險的快感令不少人著迷。如果你對物理學(xué)感興趣的話，那么在乘坐過山車的過程中不僅能夠體驗到冒險的快感，還有助于理解力學(xué)定律。實際上，過山車的運動包含了許多物理學(xué)原理，人們在設(shè)計過山車時巧妙地運用了這些原理。如果能親身體驗一下由能量守恒、加速度和力交織在一起產(chǎn)生的效果，那感覺真是妙不可言。這次同物理學(xué)打交道不用動腦子，只要收緊你的腹肌，保護(hù)好腸胃就行了。當(dāng)然，如果你受身體條件和心理承受能力的限制，無法親身體驗過山車帶來的種種感受，你不妨站在一旁仔細(xì)觀察過山車的運動和乘坐者的反應(yīng)。

在剛剛開始時，過山車的小列車是依靠一個機械裝置的推力推上最高點的，但在第一次下行后，就再也沒有任何裝置為它提供動力了。事實上，從這時起，帶動它沿軌道行駛的唯一的“發(fā)動機”將是重力勢能，即由重力勢能轉(zhuǎn)化為動能、又由動能轉(zhuǎn)化為重力勢能這樣一種不斷轉(zhuǎn)化的過程構(gòu)成的。重力勢能是物體因其所處位置而自身擁有的能量，它是由于物體和地球的引力相互作用而產(chǎn)生的。對過山車來說，它的重力勢能在處于最高點時達(dá)到了最大值，也就是當(dāng)它爬升到“山丘”的頂峰時最大。當(dāng)過山車開始下降時，它的重力勢能就不斷地減少（因為高度下降了），但能量不會消失，而是轉(zhuǎn)化成了動能，也就是運動的能量。不過，在能量的轉(zhuǎn)化過程中，由于過山車的車輪與軌道的摩擦而產(chǎn)生了熱量，從而損耗了少量的機械能（動能和重力勢能）。這就是為什么在設(shè)計中隨后的小山丘比開始時的小山丘略矮一點的原因。

過山車最后一節(jié)小車廂里是過山車贈送給勇敢的乘客最為刺激的禮物。事實上，下降的感受在過山車的尾部車廂最為強烈。因為最后一節(jié)車廂通過最高點時的速度比過山車頭部的車廂要快，這是由于過山車中部的重心最高時，重力勢能最大，而當(dāng)尾部到達(dá)最高點時，重心位置已經(jīng)不在最高位置，已經(jīng)有一部分重力勢能轉(zhuǎn)化為動能了。這樣，乘坐在最后一節(jié)車廂的人就能夠快速地達(dá)到和跨越最高點，從而就會產(chǎn)生一種要被拋離的感覺，因為重心正在加速向下運動。尾部車廂的車輪是牢固地扣在軌道上的，否則在到達(dá)頂峰附近時，小車廂就可能脫軌飛出去。中前部的車廂情況就不同了，過山車的重心在“身后”，在短時間內(nèi)，它雖然處在下降的狀態(tài)，但是它要“等待”重心越過高點被重力推動。

（1）過山車上升階段，其重力勢能__________。（填“增加”、“減少”、“不變”）

（2）過山車在軌道的最低處，運動最快，動能最大，說明物體的動能同_____有關(guān)。

（3）設(shè)計師所設(shè)計的過山車軌道中，過山車依次通過的豎直回環(huán)的高度一次比一次低的原因是_________________________________。

（4）在過山車運行起來以后，坐在過山車不同位置的乘客，通過某一豎直回環(huán)的最高點時，乘坐在____________（ 選填“車中部”、“車尾部”）通過時速度最大。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：江蘇省泰興市2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期期末考試物理試卷 題型：實驗題

學(xué)過天平使用的知識后，好奇的小明想用家中的一架舊天平稱一個雞蛋的質(zhì)量．在調(diào)節(jié)橫梁平衡時，先將游碼移至零刻度線處，此時指針偏向分度盤右側(cè)，則應(yīng)將平衡螺母向 調(diào)節(jié)．他發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)平衡螺母，指針總略偏向分度盤右側(cè) ，于是他在天平的左盤中放入幾粒米后重新調(diào)節(jié)平衡并進(jìn)行了測量，如圖所示．則雞蛋的質(zhì)量 61g（大于／等于／小于）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：教科版2017-2018學(xué)年八年級物理上冊第三章檢測題 題型：綜合題

某電影里有這樣一個鏡頭：一位導(dǎo)游帶領(lǐng)兩個人通過大雪山，路上，有一人拔出手槍準(zhǔn)備朝天開槍，導(dǎo)游見狀請求他不要開槍。但他沒有聽，仍然開了槍，結(jié)果出現(xiàn)了雪崩，你能解釋這個現(xiàn)象發(fā)生的原因嗎？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：教科版2017-2018學(xué)年八年級物理上冊第三章檢測題 題型：填空題

“掩耳盜鈴”是大家熟悉的成語故事。從物理學(xué)角度分析，盜賊所犯的錯誤是：既沒有阻止聲音的 ，又沒有阻止聲音的 。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：教科版2017-2018學(xué)年八年級物理上冊第三章檢測題 題型：選擇題

關(guān)于聲音的產(chǎn)生和傳播的說法正確的是（ ）

A. 聲音的傳播不需要介質(zhì)

B. 只要物體振動，我們就能聽見聲音

C. 物體的振動一旦停止，發(fā)聲也隨之停止

D. 聲音在空氣中傳播最快

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：廣東省江門市2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期第三次考試物理試卷 題型：實驗題

如圖所示，小紅在研究“杠桿平衡條件”的實驗中所用的器材有：杠桿、支架、刻度尺、細(xì)線和若干個質(zhì)量相同的鉤碼．

（1）將如圖甲所示的裝置放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)杠桿的左端高于右端，則應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向_________（選填“左”或“右”）移動，直到杠桿水平平衡，這樣做的目的是為了____________________．

（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后如圖乙，小紅在杠桿上A點處掛4個鉤碼，為使杠桿重新平衡，應(yīng)在B點掛______個鉤碼．

（3）小紅按現(xiàn)有方案得出如下結(jié)論：“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”．這個結(jié)論與杠桿平衡條件不符，原因是實驗過程中_____________（填字母）．

A．沒有改變力的大小
B．沒有改變力的方向

C．沒有改變力的作用點
D．實驗次數(shù)較少，結(jié)論具有偶然性．

（4）如圖丙所示，在B位置仍掛2個鉤碼，改用彈簧測力計在C位置豎直向上拉，使杠桿保持水平平衡．若此時將彈簧測力計改為向右上方斜拉，要使杠桿仍然保持水平平衡，拉力F的大小將____________ ．（選填“變大”、“變小”或“不變”），其原因是______________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：廣東省江門市2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期第三次考試物理試卷 題型：選擇題

隨著人們生活水平的提高，小汽車已進(jìn)入很多平常百姓家庭．下列關(guān)于小汽車的說法正確的是（ ）

A. 小汽車勻速上坡時機械能保持不變

B. 小汽車在水平的高速公路上快速行駛時對地面的壓力不等于它的重力

C. 系上安全帶的作用是減少小汽車被追尾時給乘坐人員帶來的慣性

D. 汽車輪胎上有凹凸不平的花紋目的是減小摩擦阻力

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：廣東省東莞市2016-2017學(xué)年八年級上學(xué)期期中復(fù)習(xí)物理試卷 題型：實驗題

在聲音傳播的實驗探究中，小紅和小明分別做了下面兩個實驗：

（1）將兩張桌子緊挨著，小紅敲擊桌子的一邊，小明把耳朵趴在桌子上聽，感受聲音的大��；

（2）將兩張桌子拉開離一個縫，做法同上，比較聲音的大小。填寫下表_______：

（3）你從實驗中得出的結(jié)論有：___________________________________________________.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案