Question

在做“探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律”的實驗時，有多個燈泡可供選擇，小明把兩只燈泡、串聯(lián)起來接到電源，如圖所示：

（1）閉合開關后，兩燈均不亮，當分別把電壓表并聯(lián)接在圖中兩點， 兩點及兩點時，測得的數(shù)據(jù)是： ， ， ，則故障可能是____________________．

（2）排除故障后實驗正常進行，分別反電壓表連在圖中兩點、兩點及兩點，觀察電壓表示數(shù)，并記錄數(shù)據(jù)．通過測量得到了三組實驗數(shù)據(jù)如表：

分析三組實驗數(shù)據(jù)，可得出結論的表達式是________________________________________．

（3）實驗完成后，同組的小楊同學認為，每次操作都需要將電壓表拆接至、、兩端，太過繁瑣，她認為只需進行兩個簡單的操作就可以了，如圖所示：

①在測兩端的電壓時，只需將電壓表所接的接點不動，只斷開接點，并改接到接點上；

②測總電壓時，只需將電壓表所接的接點不動，只斷開接點，并改接到接點上．聰明的小亮同學馬上對她的方法給予了否定：

他認為在進行操作①時，會出現(xiàn)的問題是________________________________________；

而在進行操作②時，會出現(xiàn)的問題是__________________________________________________．

（4）學習滑動變阻器后，小明想利用滑動變阻器接入電路進行多次實驗，設計了如圖所示電路．設計要求電壓表測燈泡兩端電壓且滑動變阻器滑片向右移燈變亮，請在圖中完成電路連接實物圖_____（導線不得交叉）．

Answer 1