如圖是某物質由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)過程溫度隨時間變化的圖象，下列說法正確的是（ ）

A．t4時刻物體內能為零

B．t2、t3時刻物體內能相等

C．t2時刻物體內能比 t3小

D．t1時刻物體分子動能比t2時大

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省無錫市北塘區(qū)九年級上期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示是列車上常用的手推車，車內貨物均勻擺放．車前行時，需經(jīng)過障礙物．當車的前輪遇到障礙物A時，售貨員向下按扶把，這時手推車可以視為杠桿，若手推車和貨物總重200N，動力臂和阻力臂之比為2：3，則服務員作用在扶把上的動力為 N．當后輪遇到障礙物A時，售貨員豎直向上提扶把，這時支點是 （選填“A”、“B”或“C”）點，這種情況下，手推車可以視為 杠桿（選填“省力”或“費力”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省九年級上期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的電路，電源電壓不變，開關S閉合后，當S1由斷開變?yōu)殚]合時，則（ ）

A．A1示數(shù)變大，A2示數(shù)不變 B．A1示數(shù)變大，A2示數(shù)變大

C．A1示數(shù)不變，A2示數(shù)不變 D．A1示數(shù)不變，A2示數(shù)變小

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省常州市九年級上期中物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在探究杠桿平衡條件的實驗中：

（1）如圖a所示，要使杠桿在水平位置平衡，可將杠桿左端的平衡螺母向 調節(jié)．

（2）如圖b所示，調節(jié)平衡后，左側掛上鉤碼，在右側用彈簧測力計（圖中未畫出）拉杠桿，使其在水平位置平衡，為便于測量力臂，應使彈簧測力計拉力的方向 ．

（3）操作過程中，當彈簧測力計的示數(shù)達到量程仍不能使杠桿水平平衡，你認為接下來合理的操作是 ．（寫出一條即可）

（4）甲同學測出一組數(shù)據(jù)后就得出了“動力×動力臂=阻力×阻力臂”的結論，乙同學認為他的做法不合理，理由是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省常州市九年級上期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

美國正在實驗助推火箭無損回收技術：火箭將飛船推送至一定高度；箭船分離，火箭停止噴火、落向地面；接近地面時，火箭再次消耗燃料、向下噴火，并以2m/s的速度勻速下降，如圖所示．勻速下降時，火箭的動能 （變小/不變/變大），重力勢能 （變小/不變/變大）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省常州市九年級上期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在如圖所示的電路中，閉合開關S，小燈泡L1、L2并聯(lián)的是（ ）

A． B． C． D．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省常州市八年級上期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

閱讀短文，回答下列問題：

雪花落水也有聲

生活中的很多現(xiàn)象都是有科學道理的，但是卻缺少發(fā)現(xiàn)它們的眼睛．一般的常識告訴我們，雪花落水靜悄悄，毫無聲響，但科學家發(fā)現(xiàn)，雪花落水真的能發(fā)出聲波．

首先要說明的是，雪花落水發(fā)出的聲波頻率在50000Hz到2×105Hz之間，高于人們能聽見的聲波頻率．但是，海里的鯨魚就能聽到雪花落水所產(chǎn)生的聲響，并且這些聲響令鯨魚異常煩躁．

冷戰(zhàn)時期，當時美國海軍要監(jiān)視蘇聯(lián)潛艇的活動，他們發(fā)現(xiàn)，在下雨的時候，水下聲吶工作效果不好，常有噪聲干擾，甚至干脆無法監(jiān)聽．

著名的約翰•霍甫金斯大學機械工程系的普羅斯佩勒提教授斷定，這些聲音不是雨滴撞擊水面發(fā)出，而是含在雨滴中的氣泡振動發(fā)出的，他利用每秒可拍攝1000張照片的高速水下攝影機拍攝發(fā)現(xiàn)，下雨時水中確實產(chǎn)生氣泡，這些氣泡還在不斷地收縮、膨脹、振動．經(jīng)過理論分析和數(shù)學計算，普羅斯佩勒提教授發(fā)現(xiàn)，下雨時產(chǎn)生的噪聲的頻率和衰減情況確實與氣泡的振動情況一致，而且大氣泡振動產(chǎn)生低頻聲波，小氣泡振動產(chǎn)生高頻聲波．

漁民也常抱怨，在下雪時他們的聲吶也常常偵聽不到魚群，經(jīng)過實驗驗證，普羅斯佩勒提教授發(fā)現(xiàn)雪花落水時也產(chǎn)生氣泡，同樣，這些氣泡也振動，從而發(fā)出聲波．其實，無論是人們打水漂時所聽到的細微聲響，還是瀑布的隆隆震響，都不是（或主要不是）來自石塊及巖石與水的碰撞，而是由于氣泡．

大自然是何等奇妙，而從事科研的人們在發(fā)現(xiàn)真理的時候又是多么幸福．

（1）雪花落水發(fā)出的聲波屬于 （超聲波/次聲波）．

（2）聲吶裝置是利用仿生學原理制成的，它模仿的是下列哪種生物 ．

A．蝙蝠 B．貓 C．狗 D．大象

（3）雪花落水發(fā)出的聲音對人來講不是噪聲，站在鯨魚的角度看 （是/不是）噪聲．

（4）科學家發(fā)現(xiàn)，不論是雪花落水發(fā)聲，還是雨滴落水發(fā)聲，都是由于氣泡的 產(chǎn)生的，這個聲音能被鯨魚聽到，說明 能傳播聲音．

（5）在探究雨滴落水產(chǎn)生聲音的過程中，科學家進行了下列過程，請你把它們按正確的順序排列起來 （填序號）．

a．歸納分析 b．進行實驗 c．提出假設 d．得出結論．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省常州市八年級上期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，把裝有水的酒杯放在桌上，用潤濕的手指摩擦杯口邊緣使其發(fā)聲，改變水量發(fā)現(xiàn)發(fā)出的聲音不同．對此同學們提出四個問題，其中較有價值且可探究的問題是（ ）

A．手指摩擦為什么能使杯發(fā)出不同聲音？

B．聲音是由水振動產(chǎn)生的嗎？

C．音調為什么會隨水量變化而變化？

D．音調和水量多少有什么關系？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2015-2016學年湖南省衡陽市九年級上期中物理試卷（解析版） 題型：實驗題

如圖甲是小明和小強做“探究并聯(lián)電路的電流特點”的實驗時未連好的電路，現(xiàn)要求燈L1和燈L2并聯(lián)，且電流表測燈L2中的電流．

（1）請你用筆畫線替代導線，幫他們完成電路連接，以符合要求．

（2）按要求正確連接好電路后，閉合開關，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則流經(jīng)燈泡燈L2中電流為 A．

（3）在這個電路中，用電流表測干路中的電流時，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則燈L1中的電流為 A．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案