【題目】下列現(xiàn)象或事例中，利用做功使物體內(nèi)能增加的是（ ）
A.人們在太陽光下取暖
B.向手上哈氣能使手變暖
C.汽油機(jī)的壓縮沖程
D.水燒開時(shí)壺蓋被水蒸氣頂起來

【答案】C
【解析】A、人們在太陽光下取暖是通過熱傳遞增加內(nèi)能的，A不合題意；
B、向手上哈氣能使手變暖是通過熱傳遞增加內(nèi)能的，B不合題意；
C、汽油機(jī)的壓縮沖程是通過做功增加內(nèi)能的，C符合題意；
D、水燒開時(shí)壺蓋被水蒸氣頂起來是物體對外做功，內(nèi)能減小的，D不合題意.
故答案為：C.
本題考查改變物體內(nèi)能兩種方式的判斷，做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能，做功是能量的轉(zhuǎn)化，熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于力和運(yùn)動的關(guān)系，下列說法中正確的是：（ ）

A. 物體受到力的作用就會運(yùn)動 B. 做勻速直線運(yùn)動的物體一定不受力的作用

C. 物體受到力的作用，運(yùn)動狀態(tài)一定改變 D. 物體運(yùn)動狀態(tài)改變時(shí)，一定受到力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小芳為了探究“電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”，連接了如圖甲所示的電路（電源電壓為3V恒定）

（1）用筆畫線將甲圖中電路連接完整，要求滑動變阻器的滑片P向A端滑動時(shí)，接入電路的電阻變小。

（2）閉合開關(guān)后，電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)為3V，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是 。

（3）排除故障后閉合開關(guān)，移動滑片P，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了電阻R的I-U圖象如圖丙中a，分析圖象中數(shù)據(jù)，電阻R的阻值為R= ，同時(shí)可得結(jié)論： 。

（4）小芳僅將實(shí)驗(yàn)中的電阻R拆下，換用一個(gè)額定電壓為2.5V的小燈泡，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。移動滑片P到某一點(diǎn)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)小燈泡兩端電壓為 V，實(shí)驗(yàn)得到L的I-U圖象如丙中的圖線b，則小燈泡的額定功率為 W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】入射光線與平面鏡的夾角為30°，則反射角為__________，入射角為__________，若要使反射角增大100．平面鏡要轉(zhuǎn)動__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】豎直握在手中的瓶子不滑落下來，這是因?yàn)椋海?）

A. 手的握力等于瓶子所受的重力 B. 手的握力大于瓶子所受的重力

C. 手對瓶子的靜摩擦力等于瓶子所受的重力 D. 手對瓶子的靜摩擦力大于瓶子所受的重力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖中的水平桌面足夠長，不計(jì)托盤質(zhì)量和滑輪與繩的摩擦。物體A重10N，當(dāng)物體B重為3N時(shí)，物體A保持靜止，這時(shí)A物體受到的摩擦力為_______N；當(dāng)物體B重為5N時(shí)，物體A向右做勻速直線運(yùn)動；運(yùn)動一段時(shí)間后托盤著地；著地后物體將繼續(xù)向右做減速運(yùn)動，此時(shí)受到的摩擦力是_______N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在家庭電路中，常常需要將兩根導(dǎo)線連接起來，而導(dǎo)線連接處往往比別處更容易發(fā)熱，加速老化，甚至引起火災(zāi)。這是為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在做“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí)。

⑴如圖甲所示，圖示操作中的錯(cuò)誤是______。糾正該錯(cuò)誤后，小明用彈簧測力計(jì)拉木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動，此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)等于滑動摩擦力的大小，這是應(yīng)用了______知識。

⑵如圖乙所示，老師給聰明的小明提供了兩個(gè)同種材料制成的正方體A和B(各面粗糙程度均相同，且都帶有拉環(huán))，并巧妙地用定滑輪改變了拉力的方向進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請你與小明一起參加探究：

①如圖，當(dāng)勻速拉動B時(shí)，讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)F1；

②將A疊放在B上，再勻速拉動B時(shí)，讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)F2 ；發(fā)現(xiàn)F2 > F1 ，這說明______。

③只利用給定的實(shí)驗(yàn)器材，______(選填“能”或“不能”)探究滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。

④小明想要繼續(xù)探究滑動摩擦力與接觸面積的關(guān)系，他用如圖所示的裝置分別勻速拉動正方體A和B來測量它們所受到的滑動摩擦力。他發(fā)現(xiàn)“勻速拉動體積大的物體A時(shí)，所用的拉力大”，于是他認(rèn)為“接觸面積大的物體所受的摩擦力大”。老師指出小明的做法欠妥，請你利用給定的實(shí)驗(yàn)器材，在步驟②的基礎(chǔ)上，幫助小明完成以下探究：

將______(填A(yù)和B的位置關(guān)系)，再勻速拉動______時(shí)，讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)F3 ；測量結(jié)束后，你將如何分析數(shù)據(jù)，以判斷小明的觀點(diǎn)是正確的還是錯(cuò)誤的：______。

⑶某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn)：在木塊還沒有被拉動的情況下，彈簧測力計(jì)仍然有示數(shù)，且示數(shù)逐漸增大，直到拉動木塊為止．該現(xiàn)象表明：物體在靜止時(shí)也可能受到______ 力的作用，且該力的大小與彈簧測力計(jì)的拉力大小_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在中央電視臺春節(jié)晚會上，節(jié)目《逗趣》中的手影表演惟妙惟肖，手影可以用_______來解釋；在生活中，常常會看見岸邊的樹木在水中的“倒影”，這可以用_______來解釋．

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同步練習(xí)冊答案