如圖是小華測(cè)量木塞體積的實(shí)驗(yàn)，由圖可知木塞的體積是________cm3,其中四個(gè)步驟中不需要的是________（填序號(hào)）.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：（滬粵版）2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)：3.7 眼睛與光學(xué)儀器 題型：填空題

青少年如果長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)、玩游戲，容易造成眼睛離得近，手機(jī)強(qiáng)光線刺激眼睛易疲勞，長(zhǎng)期會(huì)形成近視眼。矯正近視眼，應(yīng)該佩戴鏡片是_____的眼鏡。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年第13章內(nèi)能 專題復(fù)習(xí) 題型：實(shí)驗(yàn)題

某班同學(xué)利用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究水和煤油的吸熱能力．

甲

,A),B),C),D)

乙

(1)在圖甲中除了所給的實(shí)驗(yàn)器材外，還需要的測(cè)量工具有天平和______．加熱過(guò)程中，水和煤油吸收熱量的多少是通過(guò)_______來(lái)判斷的．

(2)實(shí)驗(yàn)中第1、2兩個(gè)小組記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，能夠得出的結(jié)論是：______________．

(3)圖乙是第1組同學(xué)繪制的“吸收熱量－時(shí)間”和“溫度－時(shí)間”圖象，能正確描述該實(shí)驗(yàn)真實(shí)情況的圖象是_____(填序號(hào))．

(4)使質(zhì)量相同的水升高相同的溫度，加熱時(shí)間應(yīng)該相同，但1、2兩組的同學(xué)在交流實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn)：第1小組的加熱時(shí)間明顯偏長(zhǎng)，其原因可能是________．

(5)這兩組同學(xué)對(duì)圖甲的裝置進(jìn)行了改進(jìn)，將分別裝有水和煤油的試管放在同一個(gè)燒杯中用水加熱，如圖丙所示，而不是用兩個(gè)酒精燈分別加熱，這樣做的好處是___________________．

丙

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年第13章內(nèi)能 專題復(fù)習(xí) 題型：單選題

如圖是某網(wǎng)友在四月拍攝的某地雪景：積雪初融后，在某停車場(chǎng)上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)“雪饅頭”，甚為奇特。雪堆正下方是方形地磚，每塊方形地磚周圍是條形磚。氣象專家調(diào)研發(fā)現(xiàn)：四周條形磚比中間方形地磚具有更好的導(dǎo)熱性和滲水性。關(guān)于形成“雪饅頭”景觀的解釋肯定不合理的是（ ）

A. 空氣溫度較低是“雪饅頭”得以保留的原因之一

B. 方形地磚導(dǎo)熱性差是形成“雪饅頭”景觀的原因之一

C. 太陽(yáng)輻射導(dǎo)致條形磚上方的雪比方形地磚上方的雪更易熔化

D. 地表熱量易通過(guò)條形磚及四周縫隙傳遞，使條形磚上的雪更易熔化

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年第13章內(nèi)能 專題復(fù)習(xí) 題型：單選題

小明用煤氣灶燒水時(shí)，進(jìn)行了如下思考，正確的是（ ）

A. 煤氣燃燒越充分，其熱值越大

B. 加熱過(guò)程中水的比熱容變大

C. 壺內(nèi)水溫度升高的過(guò)程中內(nèi)能增大

D. 水沸騰過(guò)程中吸收熱量，溫度不斷升高

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科目：初中物理 來(lái)源：安徽省2017-2018學(xué)年上學(xué)期八年級(jí)物理同步訓(xùn)練1.3長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量應(yīng)用 題型：單選題

石蠟不能沉入水中，為了測(cè)量石蠟的體積，某同學(xué)采用如圖所示的方法，則石蠟的體積是（ ）

A. 3毫升 B. 4毫升 C. 5毫升 D. 6毫升

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科目：初中物理 來(lái)源：安徽省2017-2018學(xué)年上學(xué)期八年級(jí)物理同步訓(xùn)練1.3長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量應(yīng)用 題型：單選題

要求較準(zhǔn)確地測(cè)出80 cm3的酒精，下列四種規(guī)格的量筒中，最合適的是（ ）

A. 量程50 mL，最小刻度5 mL B. 量程50 mL，最小刻度2 mL

C. 量程100 mL，最小刻度10 mL D. 量程100 mL，最小刻度5 mL

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)：第五章　第1節(jié)　透鏡 題型：單選題

如圖所示為研究凸透鏡和凹透鏡對(duì)光作用的實(shí)驗(yàn)，其中說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 為了便于觀察，實(shí)驗(yàn)時(shí)，一般選擇讓平行于主光軸的光射向凸透鏡和凹透鏡

B. 實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要觀察光通過(guò)透鏡后的偏折方向，與進(jìn)入透鏡的光線對(duì)比，從而得出結(jié)論

C. 實(shí)驗(yàn)表明，凸透鏡對(duì)光有發(fā)散作用，凹透鏡對(duì)光有會(huì)聚作用

D. 凸透鏡又叫會(huì)聚透鏡，凹透鏡又叫發(fā)散透鏡

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度九年級(jí)物理同步練習(xí)：17.3 電阻的測(cè)量 題型：單選題

用“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中，小雪和曉彤分別選用定值電阻和小燈泡為測(cè)量對(duì)象，在處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)，分別畫(huà)出了U﹣I的圖象，如圖甲、乙所示。對(duì)于圖象的分析，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 由甲圖可知，定值電阻的阻值為1Ω

B. 由甲圖可知，電阻不隨其兩端的電壓和導(dǎo)體中的電流而改變

C. 由乙圖及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知：小燈泡的電阻隨燈絲溫度的增加而增大

D. 為了減小誤差，應(yīng)該用多次測(cè)量的方法，計(jì)算小燈泡的電阻

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