【題目】在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)用玻璃板代替平面鏡進(jìn)行試驗(yàn)的目的是:_____

(2)在豎直的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A,然后在玻璃板后方移動(dòng)另一只_____(選填“點(diǎn)燃”或“未點(diǎn)燃”)的蠟燭B,人眼一直在玻璃板_____(選填“前”或“后”)觀察,直至蠟燭B與蠟燭A的像完全重合,這種實(shí)驗(yàn)方法叫_____;

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),將蠟燭A逐漸靠近玻璃板時(shí),它的像的大小將_____(選填“變大”“變小”或“不變”);

(4)移去蠟燭B,在其原來(lái)的位置上放置一塊光屏,光屏上_____(選填“能”或“不能”)呈現(xiàn)蠟燭的像,這說(shuō)明,平面鏡所成的像是_____(選填“實(shí)”或“虛”)像。

【答案】便于確定像的位置 未點(diǎn)燃 等效替代法 不變 不能

【解析】

(1)利用玻璃板透明的特點(diǎn),可以觀察到玻璃板的另一側(cè),便于找到像的位置;(2)等效替代法是在保證某種效果相同的前提下,將實(shí)際的、復(fù)雜的物理問(wèn)題和物理過(guò)程轉(zhuǎn)化為等效的、簡(jiǎn)單的、易于研究的物理問(wèn)題和物理過(guò)程來(lái)研究和處理的方法.等效替代法是初中物理中常用的探索問(wèn)題和分析解決問(wèn)題的科學(xué)方法之一;(3)平面鏡成像大小跟物體的大小有關(guān),這是關(guān)鍵;(4)平面鏡所成的像是虛像,不會(huì)出現(xiàn)在光屏上。

(1)在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,使用透明的玻璃板,可以觀察到玻璃板的另一側(cè),并且能夠成像,這樣便于確定像的位置;(2在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A拿未點(diǎn)燃的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動(dòng),人眼一直在玻璃板的前側(cè)(A側(cè))觀察,直至它與蠟A的像完全重合,這種確定像與物大小關(guān)系的方法是等效替代法;(3)平面鏡成像大小跟物體大小有關(guān),與物體到平面鏡的距離無(wú)關(guān),將蠟燭A逐漸靠近玻璃板時(shí),像的大小不會(huì)變化;

(4)因?yàn)槠矫骁R所成的像是虛像,不會(huì)出現(xiàn)在光屏上,所以,移去蠟燭B,在其原來(lái)位置上放置一塊光屏,光屏上無(wú)法呈現(xiàn)蠟燭的像,說(shuō)明平面鏡成虛像。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,選取完全相同的蠟燭AB,高為7cm。如圖甲所示,在豎直的玻璃板前10cm處放一支點(diǎn)燃的蠟燭A,燭焰高2cm。

(1)有厚度分別是2mm與4mm的兩塊大小一樣的玻璃板,最好選用厚度為_____mm的玻璃板進(jìn)行實(shí)驗(yàn);為更好地完成實(shí)驗(yàn),最好在___(“暗”或“亮”)環(huán)境下進(jìn)行。

(2)放置玻璃板時(shí),應(yīng)該使玻璃板與水平桌面_____放置,這樣做的好處是_____

(3)實(shí)驗(yàn)中將另一支未點(diǎn)燃的蠟燭B放在A的像所在的位置,發(fā)現(xiàn)蠟燭B好像剛好被點(diǎn)燃了。這說(shuō)明A的像與A的大小_____

(4)做完某次實(shí)驗(yàn)后,四個(gè)小組都將收集和處理的信息畫在白紙上,如上圖乙所示。則正確的是_____。(只有一個(gè)選項(xiàng)正確,將正確選項(xiàng)的字母填在橫線上)

(5)實(shí)驗(yàn)中,如果用較厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn),會(huì)看到點(diǎn)燃的蠟燭通過(guò)玻璃板成兩個(gè)像,其中距離觀察者較遠(yuǎn)的像較暗。遠(yuǎn)處的像是來(lái)自于蠟燭的入射光經(jīng)過(guò)玻璃板_____(只有一個(gè)選項(xiàng)正確,將正確選項(xiàng)的字母填在橫線上)。

A.一次反射、一次折射形成的 B.兩次反射、一次折射形成的

C.兩次反射、兩次折射形成的 D.一次反射、兩次折射形成的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,是一小球從A點(diǎn)沿直線運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)的頻閃照片,若頻閃照相機(jī)每隔0.2s閃拍一次.分析照片可知:小球從A點(diǎn)到F點(diǎn)作 (填“均速”或“變速”)直線運(yùn)動(dòng),小球從A點(diǎn)到F點(diǎn)的平均速度為 m/s.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】電動(dòng)自行車是倍受人們青睞的一種交通工具(如圖).它可以電動(dòng)騎行,亦可以腳踏騎行.電動(dòng)騎行時(shí),蓄電池對(duì)車上電動(dòng)機(jī)供電,電動(dòng)機(jī)為車提供動(dòng)力.下表是某型號(hào)電動(dòng)自行車主要技術(shù)參數(shù).

1)若電動(dòng)車的速度為9m/s(假設(shè)不發(fā)生變化),經(jīng)過(guò)半小時(shí)后行駛的路程為多少千米_____?

2)電動(dòng)自行車以額定功率行駛時(shí)的工作電流是多大_____?

3)充滿電的電池完全放電,能釋放出多少電能______?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖記錄了甲、乙兩車同時(shí)在同一平直公路上行駛時(shí),在相同的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程.以下分析正確的是( )

A. 甲、乙兩車都做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B. 在每段相同的時(shí)間內(nèi).甲車的平均速度都比乙車的大

C. 2030s的時(shí)間內(nèi),甲車的平均速度比乙車的大

D. 040s的時(shí)間內(nèi),甲、乙兩車的平均速度大小相等

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小紅觀察到樂(lè)手在演奏提琴、吉它、二胡等弦樂(lè)器時(shí),這些樂(lè)器的弦在振動(dòng)。并且弦張的越緊,振動(dòng)的越快,發(fā)聲的音調(diào)越高。小紅猜測(cè):在弦張緊程度相同的條件下,發(fā)聲的音調(diào)還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短、及弦的材料有關(guān)。于是她想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一下自己的猜想是否正確。下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件。

(1)如果小紅想探究發(fā)聲體的音調(diào)與弦的粗細(xì)關(guān)系,你認(rèn)為應(yīng)選表中的編號(hào)為____________

(2)如果小紅選表中編號(hào)C和E進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析,是想探究____________的關(guān)系,并得出的結(jié)論是______。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某人乘坐出租車在平直公路上勻速行駛,圖為他乘車到達(dá)目的地時(shí)的車費(fèi)發(fā)票.求:

1)出租車行駛的時(shí)間是 min

2)出租車行駛的速度多少m/s

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩物體,同時(shí)從同一位置向同一方向做直線運(yùn)動(dòng),兩物體運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖象如圖所示,下列判斷正確的是

A. 甲做速度為4m/s的勻速運(yùn)動(dòng)

B. 6s時(shí)兩者相距12m

C. 5s運(yùn)動(dòng)距離6m

D. 以甲為參照物,乙向前運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,用兩把刻度尺測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度。利用甲刻度尺測(cè)該物體的長(zhǎng)度,得到的結(jié)果為_____cm,利用乙刻度尺測(cè)得的結(jié)果為_____cm,造成結(jié)果不同的原因是_____(選填“量程”、“分度值”或“零刻度線”)不同。

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