在探究光學(xué)規(guī)律時(shí),做了以下實(shí)驗(yàn).

(1)在探究光的直線傳播規(guī)律時(shí),一般情況下,光傳播的路徑是看不到的,你在實(shí)驗(yàn)中顯示光路的方法是:______(答出一種方法即可)
(2)在探究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,小華想探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi),他接下來(lái)的操作應(yīng)該是:______;
(3)在探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中,在豎直的玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭,如右圖所示,可以看到它在玻璃板后面所成的像,這是光的 ______形成的 ______像(選填“實(shí)”或“虛”);
(4)在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)蠟燭從很遠(yuǎn)處向二倍焦距處移動(dòng)時(shí),物體移動(dòng)的速度 ______像移動(dòng)的速度(選填“大于”、“小于”或“等于”).
【答案】分析:(1)課本上是采用能量集中的紅色激光束來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的;
(2)要探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi),可采用反證法,將紙板彎折,看能不能在紙板上同時(shí)顯示出入射光線和反射光線.
(3)根據(jù)平面鏡的原理和成像特點(diǎn)來(lái)作答.
(4)根據(jù)凸透鏡的成像規(guī)律來(lái)分析,可以舉個(gè)實(shí)例.從實(shí)例中入手應(yīng)該更容易一些.
解答:解:(1)一般情況下,光傳播的路徑是看不見(jiàn)的,我們可以采用能量比較集中的紅色激光束,并放在光線比較暗的房間內(nèi)觀察,這樣比較容易看見(jiàn)了光的傳播路徑.
(2)要探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi),可將硬紙板彎折看彎折的硬紙板上能否出現(xiàn)入射光線和反射光線.
(3)平面鏡成像的原理是光的反射,平面鏡成的像是虛像.
(4)我們可以做一個(gè)假設(shè):物體從很遠(yuǎn)處向二倍焦距處移動(dòng),很遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)呢?20倍焦距處,移到2倍焦距處,物體移動(dòng)的距離是18倍焦距.
然后分析相同時(shí)間內(nèi)像的移動(dòng)距離,物體在二倍焦距外,成的像在一倍焦距和二倍焦距之間;物體在二倍焦距處,像在另一側(cè)的2倍焦距處.像移動(dòng)的距離是小于焦距的.
所以物體移動(dòng)的速度大于像移動(dòng)的速度.
故答案為:(1)采用紅色激光束;
(2)把紙板向后折或向前折,看是否還能看到反射光線;
(3)反射;虛;
(4)大于.
點(diǎn)評(píng):此題考查的知識(shí)點(diǎn)比較多,都是比較簡(jiǎn)單的,只要在實(shí)驗(yàn)時(shí)認(rèn)真的觀察就一定可以做出正確的解答,難點(diǎn)是最后一問(wèn),此問(wèn)可以舉出一個(gè)實(shí)例來(lái)說(shuō)明.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

21、在探究光學(xué)規(guī)律時(shí),做了以下實(shí)驗(yàn).

(1)在探究光的直線傳播規(guī)律時(shí),一般情況下,光傳播的路徑是看不到的,你在實(shí)驗(yàn)中顯示光路的方法是:
采用紅色激光束
(答出一種方法即可)
(2)在探究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,小華想探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi),他接下來(lái)的操作應(yīng)該是:
把紙板向后折或向前折,看是否還能看到反射光線
;
(3)在探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中,在豎直的玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭,如右圖所示,可以看到它在玻璃板后面所成的像,這是光的
反射
形成的
像(選填“實(shí)”或“虛”);
(4)在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)蠟燭從很遠(yuǎn)處向二倍焦距處移動(dòng)時(shí),物體移動(dòng)的速度
大于
像移動(dòng)的速度(選填“大于”、“小于”或“等于”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在探究光學(xué)規(guī)律時(shí),做了以下實(shí)驗(yàn).
(1)在探究光的直線傳播規(guī)律時(shí),一般情況下,光傳播的路徑是看不到的,你在實(shí)驗(yàn)中顯示光路的方法是:
讓光線在煙霧中通過(guò)
讓光線在煙霧中通過(guò)
(答出一種方法即可);
(2)在探究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,如圖1所示,小華想探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi),他接下來(lái)的操作應(yīng)該是:
把紙板向后折或向前折,看是否還能看到反射光線
把紙板向后折或向前折,看是否還能看到反射光線
;
(3)小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí),如圖2所示,小紅選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是
便于找到像的位置
便于找到像的位置
.選取兩段完全相同的蠟燭A和B,是為了比較像與物的
大小
大小
關(guān)系.
(4)小紅經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察,通過(guò)玻璃板看到了同一支蠟燭的兩個(gè)挨得很近的像,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是
蠟燭通過(guò)玻璃板前、后表面都要成像
蠟燭通過(guò)玻璃板前、后表面都要成像

(5)如果點(diǎn)燃豎直放在水平桌面上的蠟燭A,在玻璃板后面的桌面上無(wú)論怎樣移動(dòng)蠟燭B,都無(wú)法與蠟燭A的像完全重合,其原因是
玻璃板與桌面沒(méi)有垂直放置
玻璃板與桌面沒(méi)有垂直放置

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

在探究光學(xué)規(guī)律時(shí),做了以下實(shí)驗(yàn).

(1)在探究光的直線傳播規(guī)律時(shí),一般情況下,光傳播的路徑是看不到的,你在實(shí)驗(yàn)中顯示光路的方法是:
采用紅色激光束
采用紅色激光束
(答出一種方法即可)
(2)在探究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,如圖1所示,小華想探究反射光線與人射光線是否在同一平面內(nèi),他接下來(lái)的操作應(yīng)該是:
將紙板2向前(后)折,觀察在紙板2上是否有反射光線
將紙板2向前(后)折,觀察在紙板2上是否有反射光線
;
(3)小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí),如圖2所示,小紅選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是
便于找到像的位置
便于找到像的位置
.選取兩段完全相同的蠟燭A和B,是為了比較像與物的
大小
大小
關(guān)系.
(4)小紅經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察,通過(guò)玻璃板看到了同一支蠟燭的兩個(gè)挨得很近的像,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是
玻璃較厚,兩個(gè)反射面上兩次反射成像
玻璃較厚,兩個(gè)反射面上兩次反射成像

(5)如果點(diǎn)燃豎直放在水平桌面上的蠟燭A,在玻璃板后面的桌面上無(wú)論怎樣移動(dòng)蠟燭B,都無(wú)法與蠟燭A的像完全重合,其原因是
玻璃板和桌面不垂直
玻璃板和桌面不垂直

(6)小紅將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí),它的像
不變
不變
 (填“變大”、“變小”或“不變”).
(7)為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作?
B
B

A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察
B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進(jìn)行與上述(2)相同的操作.

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科目:初中物理 來(lái)源:十堰 題型:問(wèn)答題

在探究光學(xué)規(guī)律時(shí),做了以下實(shí)驗(yàn).

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(1)在探究光的直線傳播規(guī)律時(shí),一般情況下,光傳播的路徑是看不到的,你在實(shí)驗(yàn)中顯示光路的方法是:______(答出一種方法即可)
(2)在探究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,小華想探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi),他接下來(lái)的操作應(yīng)該是:______;
(3)在探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中,在豎直的玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭,如右圖所示,可以看到它在玻璃板后面所成的像,這是光的 ______形成的 ______像(選填“實(shí)”或“虛”);
(4)在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)蠟燭從很遠(yuǎn)處向二倍焦距處移動(dòng)時(shí),物體移動(dòng)的速度 ______像移動(dòng)的速度(選填“大于”、“小于”或“等于”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在探究光學(xué)規(guī)律時(shí),做了以下實(shí)驗(yàn)。

(1)在探究光的直線傳播規(guī)律時(shí),一般情況下,光傳播的路徑是看不到的,你在實(shí)驗(yàn)中顯示光路的方法是:______________ ___________(答出一種方法即可)

 (2)在探究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,如圖16所示,小華想探究反射光線與人射光線是否在同一平面內(nèi),他接下來(lái)的操作應(yīng)該是:_____        ________;

(3)小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí),如圖17所示,小紅選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是________   __。選取兩段完全相同的蠟燭A和B,是為了比較像與物的___    _關(guān)系。

(4)小紅經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察,通過(guò)玻璃板看到了同一支蠟燭的兩個(gè)挨得很近的像,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是_____            ____。

(5)如果點(diǎn)燃豎直放在水平桌面上的蠟燭A,在玻璃板后面的桌面上無(wú)論怎樣移動(dòng)蠟燭B,都無(wú)法與蠟燭A的像完全重合,其原因是                。

(6)小紅將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí),它的像__________ (填“變大”、“變小”或“不變”)。

(7)為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作?    

A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察

B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進(jìn)行與上述(2)相同的操作

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