在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時(shí),某同學(xué)做了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn):比較______圖和______圖所示實(shí)驗(yàn),說(shuō)明受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力作用效果越明顯;比較______和______圖所示實(shí)驗(yàn),說(shuō)明壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯.

【答案】分析:壓力的作用效果通過(guò)泡沫塑料的凹陷程度來(lái)反映,凹陷程度越大,壓力作用效果越大.
壓力作用效果跟壓力大小和受力面積的大小有關(guān),在壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越大;在受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力作用效果越大.
解答:解:如圖,物體放在泡沫塑料上,泡沫塑料凹陷程度越大,壓力作用效果越明顯,所以通過(guò)泡沫塑料凹陷程度來(lái)顯示壓力作用效果.
甲、乙受力面積相同,壓力越大,壓力作用效果越明顯.
乙、丙壓力相等,受力面積越小,壓力作用效果越明顯.
故答案為:甲;乙;乙;丙.
點(diǎn)評(píng):掌握壓力作用效果的影響因素,利用控制變量法和轉(zhuǎn)化法探究壓力作用效果的影響因素.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中,小鄒同學(xué)用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長(zhǎng)方體磚塊做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)壓力的作用效果的大小是通過(guò)比較海綿的
凹陷
凹陷
程度來(lái)確定.
(2)分析比較圖乙和丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:
在壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯
在壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯

(3)分析比較圖
乙、丁
乙、丁
的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:當(dāng)受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越顯著.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?欽州)在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)?”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)用一塊海綿、一張小桌子和一個(gè)砝碼,做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)注意觀察,并分析回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)中小明是通過(guò)比較海綿的
凹陷
凹陷
程度來(lái)確定壓力作用效果的大;
(2)分析比較圖
乙、丙
乙、丙
的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:當(dāng)壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯;
(3)分析比較圖甲、乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:
在受力面積一定時(shí),壓力越大
在受力面積一定時(shí),壓力越大
,壓力的作用效果越明顯.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示為活動(dòng)課上的幾個(gè)實(shí)驗(yàn).

①如圖(a)所示實(shí)驗(yàn)過(guò)程是定量研究浸沒(méi)在液體中的物體受到的浮力與
物體排開(kāi)液體的重力
物體排開(kāi)液體的重力
之間的關(guān)系,量筒中盛放的是水,物體受到的浮力可以用
F1-F2
F1-F2
表示,(V2-V1 )表示
物體排開(kāi)液體的體積
物體排開(kāi)液體的體積

②如圖(b)所示,在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時(shí),將鉛筆壓在大拇指和食指之間,觀察到手指肌肉下陷情況不同,這是在探究
壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系
壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系
的關(guān)系.
③在探究液體壓強(qiáng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,在空飲料瓶底部的同一深度處扎三個(gè)小孔,瓶中裝滿水后,觀察到如圖(c)所示的現(xiàn)象,這說(shuō)明
同一液體,同一深度處,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等
同一液體,同一深度處,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等

④如圖(d)所示是
托里拆利
托里拆利
實(shí)驗(yàn)的過(guò)程,實(shí)驗(yàn)中若玻璃管再下放一點(diǎn)點(diǎn),管內(nèi)外水銀面的高度差將
不變
不變
(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小明和小華利用所提供的器材(小桌、海面、砝碼)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn).

(1)通過(guò)觀察圖比較
A、C
A、C
兩次實(shí)驗(yàn)后得出“壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯”.
(2)通過(guò)觀察圖比較(B)與(C)兩次實(shí)驗(yàn)后得出“
受力面積一定時(shí),壓力越大
受力面積一定時(shí),壓力越大
,壓力的作用效果越明顯”.
(3)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:壓力作用的效果不僅跟
壓力
壓力
有關(guān),還跟
受力面積
受力面積
有關(guān).
(4)在物理學(xué)中,用壓強(qiáng)來(lái)定量表示壓力的作用效果.其表達(dá)式:
p=
F
s
p=
F
s

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小明和小華用小桌、海綿、砝碼設(shè)計(jì)了如圖十三所示的實(shí)驗(yàn),通過(guò)觀察圖(a)、(b)后得出的結(jié)論是:
 
;通過(guò)觀察圖中(b)、(c)后得出的結(jié)論是:
 

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