【題目】閱讀下文,回答問題.
電子顯微鏡是在20世紀(jì)30年代出現(xiàn)的,它是類比于光學(xué)顯微鏡發(fā)展起來的.光學(xué)顯微鏡是用可見光照射被研究的物體,利用光學(xué)透鏡使光線偏折而成像的;電子顯微鏡則是讓電子束穿過被研究的物體,利用電磁透鏡使電子束偏轉(zhuǎn)而成像的.如圖是用磁場聚集的電子顯微鏡的示意圖,發(fā)射電子的陰極K相當(dāng)于光學(xué)顯微鏡的光源.從陰極發(fā)射出來的電子,經(jīng)過磁透鏡L1后變?yōu)槠叫械碾娮邮,L1起會(huì)聚透鏡的作用.電子束穿過被研究的物體O,產(chǎn)生被研究物體的透射像.磁透鏡L2起物鏡的作用,電子束通過它,放大成像I1, I2再經(jīng)磁透鏡L3放大成像I2,I2被投射在熒光屏S上,可以用照相的方法記錄下來.
電子顯微鏡的放大率比光學(xué)顯微鏡的放大率高1 000倍左右.電子顯微鏡能觀察到物質(zhì)的精細(xì)結(jié)構(gòu),可以拍攝出物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)圖,在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)中有重要應(yīng)用.
(1)圖中的磁透鏡L,相當(dāng)于光學(xué)器件中的____________透鏡,對光起_________作用,磁透鏡L2相當(dāng)于光學(xué)顯微鏡的__________,物體通過它可以成放大的像,物體通過電子顯微鏡,成_________次________(選填“放大”或“縮小”)的像,像是_________ (選填“倒立”或“正立”)的.
(2)電子顯微鏡相對于光學(xué)顯微鏡有哪些優(yōu)點(diǎn)_____________?
【答案】 凸 會(huì)聚 物鏡 2 放大 正立 電子顯微鏡的放大率比光學(xué)顯微鏡的放大率高一千倍左右.
【解析】解答:(1)由材料中的“L1起會(huì)聚透鏡的作用,”可知上圖中的磁透鏡L1相當(dāng)于凸透鏡,對光起會(huì)聚作用;由“磁透鏡L2起物鏡的作用,電子束通過它,放大成像I1,I1再經(jīng)磁透鏡L3放大,第二次成像I2.I2被投射在熒光屏S上,可以用照相方法記錄下來”可知,磁透鏡L2相當(dāng)于光學(xué)顯微鏡的物鏡,物體通過它可成放大的像。物體通過電子顯微鏡,成2次放大,像是正立的。(2)電子顯微鏡相對光學(xué)顯微鏡來說有很多優(yōu)點(diǎn),例如:電子顯微鏡的放大率比光學(xué)顯微鏡的放大率高一千倍左右。電子顯微鏡能觀察物質(zhì)的精細(xì)結(jié)構(gòu),可以拍攝出物質(zhì)的原子結(jié)構(gòu)圖,在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)中有重要的應(yīng)用。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)將凸透鏡正對太陽光,在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏,在距透鏡10 cm處,屏上呈現(xiàn)出最小、最亮的光斑,則此凸透鏡焦距約為__________cm.
(2)如圖是小明采用的實(shí)驗(yàn)裝置圖,如果你是他的合作者,請你幫他指出該裝置中的兩處錯(cuò)誤:
①____________________________________________________;
②____________________________________________________.
(3)改正錯(cuò)誤后,小明將凸透鏡固定在50 cm處,將點(diǎn)燃的蠟燭放在10 cm處,移動(dòng)光屏,在屏上得到清晰的倒立、_________的實(shí)像.
(4)小明繼續(xù)將點(diǎn)燃的蠟燭靠近凸透鏡,當(dāng)燭焰移至35 cm處時(shí),移動(dòng)光屏,在屏上得到清晰的倒立、_______的實(shí)像,___________(填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”)是應(yīng)用這一原理制成的.
(5)小明將點(diǎn)燃的蠟燭放在40 cm處,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)光屏,在光屏中心只能看到一個(gè)大小不變的圓形光斑,你認(rèn)為可能的原因是_____________________.
(6)小明在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn):在物距不斷減小的過程中,成像性質(zhì)發(fā)生改變的兩個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)是_____和_________.
(7)當(dāng)燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實(shí)像時(shí),小明用不透明的紙擋住透鏡上半部分,則光屏上所成的像___(填“完整”或“不完整”),像的明暗程度將__________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在生活中,有益的摩擦需要增大,有害的摩擦需要減小,下列實(shí)例中是為了增大摩擦的是( )
A.鞋底凹凸不平的花紋B.齒輪間加潤滑油
C.風(fēng)扇轉(zhuǎn)軸做的很光滑D.行李箱下裝有輪子
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,當(dāng)光從水中斜射入空氣中時(shí),在分界面同時(shí) 發(fā)生反射和折射,反射角__________入射角,折射角__________入射角(以上兩空選填“大于”、“等于”或“小于”),當(dāng)入 射角增大到一定程度時(shí),折射角會(huì)先到達(dá)90°,入射角繼續(xù)增大 時(shí),便沒有了 __________(選填“反射光線”或“折射光線”), 光纖通信就是利用了此原理來減少光在傳播過程中的能量損失。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小雷對凸透鏡焦距與制成凸透鏡的材料種類、凸透鏡凸起程度的關(guān)系進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn).
(1)他第一次測量焦距的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示,則測得的焦距為___________cm.
(2)由1、2次實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是:同種材料制成的凸透鏡,透鏡的凸起程度越大,折光能力越_________.比較2、3兩組實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是____________________.
(3)小雷回想起白光經(jīng)三棱鏡后,光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶(如圖乙),受此啟發(fā),他分別用紅光和藍(lán)光來進(jìn)行圖甲的實(shí)驗(yàn),結(jié)論是:對同一凸透鏡,__________光入射時(shí)焦距小些.
(4)探究完成后,小雷和其他同學(xué)用焦距為8. 0 cm的凸透鏡和蠟燭進(jìn)行成像實(shí)驗(yàn).從各組匯報(bào)數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn),當(dāng)物距均為16. 0 cm時(shí),有兩個(gè)小組所測像距分別為19. 0 cm、13. 0 cm,與理論像距16. 0 cm相比偏差較大.若不是因?yàn)殚L度測量方法錯(cuò)誤和測量誤差導(dǎo)致的,請分析出現(xiàn)這種情況的原因:_____________ .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物體從距凸透鏡8cm移到距凸透鏡12cm的過程中,調(diào)整光屏的位置,總能在光屏上得到倒立、放大的像,由此可知,此凸透鏡的焦距可能是( )
A.4cmB.6cmC.7cmD.10cm
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一名同學(xué)在測量記錄中沒有寫單位,下列哪個(gè)數(shù)據(jù)的單位是mm
A.普通課本一張紙的厚度是7B.茶杯的高度是10
C.他自己的身高是16.7D.物理書的長度是252
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在圖所示的電路中,將電流表A1 , A2正確接入電路,閉合電鍵S,電路正常工作,各電表的示數(shù)均不為零,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R2的滑片P,電壓表V與電流表A1示數(shù)的比值不發(fā)生變化,電壓表V與電流表A2示數(shù)的比值發(fā)生變化,則( )
A.電流表A1一定測量通過R2的電流
B.電流表A1可能測量通過R1和R2的電流
C.電流表A2一定測量通過R2的電流
D.電流表A2可能測量通過R1和R2的電流
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】家庭電路中的空氣開關(guān)“跳閘”后,受它控制的電路處于_____(選填“短路”、“斷路”或“通路”)狀態(tài);驗(yàn)電筆_____(選填“能”或“不能”)區(qū)分零線與接地線。
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