小明為了探究電流、電壓、電阻的關(guān)系,設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖并連接實(shí)物進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)為了探究電流與電壓的關(guān)系,小明調(diào)整滑動(dòng)變阻器滑片的位置,電壓表及電流表的示數(shù)記錄如表一所示:分析表中的數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是  ,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,多測(cè)幾組數(shù)據(jù)不是為了求平均值,是為了  

表一

實(shí)驗(yàn)序號(hào)                         1                                     2                                     3

電壓(V)                       6.0                                  9.0                                  12.0

電流(I)                        0.20                                0.30                                 0.40

(2)為了探究電流與電阻的關(guān)系,小明將阻值為5Ω、10Ω、20Ω的三個(gè)電阻器依次代替圖中的電阻器,并讀出電流表的相應(yīng)示數(shù)如表二:

表二

電阻(Ω)                      5                                     10                                   20

電流(A)                                                                                                    

老師指出小明在實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有控制變量相同,你認(rèn)為老師的意見(jiàn)是指出小明在此實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是 沒(méi)有控制電阻兩端的電壓不變 


           解:(1)由表格中數(shù)據(jù)知,導(dǎo)體的電阻不變,導(dǎo)體兩端的電壓增大為原來(lái)的幾倍,電流便增大為原來(lái)的幾倍,可得電阻一定時(shí),電流與電壓成正比;

在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,多測(cè)幾組數(shù)據(jù)不是為了求平均值,是為了得出電流和電壓的普遍規(guī)律;

(2)由表格中數(shù)據(jù)知,三組實(shí)驗(yàn)中電阻兩端的電壓不同,所以小明在此實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是沒(méi)有控制電阻兩端的電壓不變.

故答案為:(1)電阻一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與它兩端的電壓成正比;得出電流與電壓的普遍規(guī)律;(2)沒(méi)有控制電阻兩端的電壓不變.


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


<<呂氏春秋·自知>>中記載一個(gè)《掩耳盜鈴》的故事,后來(lái)常用該成語(yǔ)來(lái)比喻不能欺騙別人,只能欺騙自己。如圖,從物理學(xué)的角度來(lái)說(shuō)盜賊所犯的錯(cuò)誤是,既沒(méi)阻止聲音的              ,又沒(méi)有阻止聲音的                  ,只是阻止聲音進(jìn)入自己的耳朵。

 


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某同學(xué)做“探究光的折射特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn),他將光從空氣射入水中,圖示是他根據(jù)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象畫(huà)出的光路圖,他還通過(guò)實(shí)驗(yàn)還得到如下數(shù)據(jù):

入射角α

0°

15°

30°

45°

60°

反射角β

0°

15°

30°

45°

60°

折射角γ

0°

11°

22.1°

35.4°

40.9°


(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可初步得到如下結(jié)論:

①光從空氣斜射向水中時(shí),在水面處會(huì)發(fā)生__ 現(xiàn)象。

②光從空氣斜射向水中時(shí),折射角隨入射角的變化關(guān)系是:_ ,且折射角__ _ (選填“大于”、“等于”或“小于”)入射角。

③當(dāng)光從空氣垂直射向水中時(shí),折射角等于__ _ 度。

(2)除上述得到的結(jié)論外,你還能初步得到哪些結(jié)論?請(qǐng)寫(xiě)出其中一條:

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


由歐姆定律I=導(dǎo)出R=,以下說(shuō)法中正確的是( 。

     A. 加在導(dǎo)體兩端的電壓越大,則導(dǎo)體的電阻越大

     B. 通過(guò)導(dǎo)體的電流越大,則導(dǎo)體的電阻越小

     C. 導(dǎo)體的電阻在電流減小到零時(shí)非常大

     D. 以上說(shuō)法都不對(duì)

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人們發(fā)現(xiàn)自然界存在著兩種電荷,用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒所帶的電荷為  電荷.

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如圖甲所示,是某興趣小組在“伏安法測(cè)電阻”實(shí)驗(yàn)中分別作出R1、R2的U﹣I圖象.小明利用R1、R2兩個(gè)電阻設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)電路,此時(shí),電流表示為0.6A,則:

(1)R1的阻值大?

(2)在圖乙的實(shí)驗(yàn)中R2的阻值為多少?

(3)此電路1分鐘內(nèi)R1、R2消耗的電能之和是多少?

(4)如果小紅將R1、R2串聯(lián),接入6V的電源兩端,則通過(guò)R2的電流是多大?

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一位年輕護(hù)士忙碌中把一支體溫計(jì)用力甩了幾下后,用該體溫計(jì)先后夾在甲、乙、丙三人腋下測(cè)了體溫.測(cè)得讀數(shù)分別是37.2℃、37.8℃、37.8℃,則關(guān)于三人體溫的說(shuō)法正確的是( 。

     A. 甲是37.2℃,乙和丙都是37.8℃

     B. 甲和乙都是37.2℃,丙是37.8℃

     C. 甲是37.2℃,乙是37.8℃,丙可能低于37.8℃

     D. 甲、乙、丙都是37.2℃

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


福州到廈門鐵路全程約276km,如表為列車運(yùn)行時(shí)刻表.

請(qǐng)你計(jì)算:

(1)D6215動(dòng)車組從福州直達(dá)廈門的平均速度;

(2)D6216動(dòng)車組以同樣的速度從泉州到福州南運(yùn)行的距離.

動(dòng)車組D6215                               站名                                             動(dòng)車組D6216

8:22                                           福州                                             ﹣﹣

11:55

                                                    福州南                                         11:39

11:38

                                                    泉州                                             10:56

10:54

9:52

﹣﹣                                             廈門                                             10:16

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某導(dǎo)體電阻為10歐,若10秒內(nèi)通過(guò)該導(dǎo)體橫截面的電荷量為3庫(kù),則電流大小為  安,導(dǎo)體兩端電壓為  伏,若電流變化了1安,則導(dǎo)體的電阻為  歐.

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