當(dāng)導(dǎo)線中有______電流時(shí),就會(huì)在空間激起______.
電磁波是由于電流的迅速變化產(chǎn)生的,即當(dāng)導(dǎo)線中有迅速變化電流時(shí),就會(huì)在空間激起電磁波.
故答案為:迅速變化;電磁波.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

自古以來,人們一直認(rèn)為電與磁沒有聯(lián)系,直到近代許多科學(xué)家的出色工作,才將電與磁統(tǒng)一起來.
(1)1820年,丹麥物理學(xué)家
奧斯特
奧斯特
做實(shí)驗(yàn)時(shí)偶然發(fā)現(xiàn),當(dāng)導(dǎo)線中通過電流時(shí),它旁邊的磁針發(fā)生了
偏轉(zhuǎn)
偏轉(zhuǎn)
.由此說明了
電流周圍存在磁場(chǎng)
電流周圍存在磁場(chǎng)
,在世界上第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了電與磁之間的聯(lián)系.
(2)發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)之后,許多科學(xué)家都在思索,既然電能生磁,那么反過來,磁能否生電呢?這種思考問題的方法在創(chuàng)造學(xué)中叫
逆向思考
逆向思考
法.
英國(guó)物理學(xué)家
法拉第
法拉第
經(jīng)過10年探索,于1831年發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象.根據(jù)這個(gè)現(xiàn)象發(fā)明了發(fā)電機(jī),將
機(jī)械
機(jī)械
能轉(zhuǎn)化成
能,開辟了電氣化時(shí)代.
(3)什么情況下磁能生電呢?小明進(jìn)行了如下的探究:如圖所示,把導(dǎo)線與靈敏電流計(jì)組成閉合電路.
a.讓導(dǎo)線在
磁場(chǎng)
磁場(chǎng)
中做
切割磁感線
切割磁感線
運(yùn)動(dòng),靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn),證明有感應(yīng)電流生成;
b.小明進(jìn)一步思考,感應(yīng)電流方向與什么因素有關(guān)?小明讓導(dǎo)線在磁場(chǎng)中反方向運(yùn)動(dòng),發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)的方向與剛才
相反
相反
,證明感應(yīng)電流方向與導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向
有關(guān)
有關(guān)
(填“有關(guān)”或“無關(guān)”).
c.小明又進(jìn)一步思考,感應(yīng)電流大小會(huì)與什么因素有關(guān)呢?若導(dǎo)線運(yùn)動(dòng)速度不同,能否改變感應(yīng)電流的大。
請(qǐng)你利用現(xiàn)有器材,設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證小明的猜想.請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)步驟,并設(shè)計(jì)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格.
①步驟:
①讓導(dǎo)體以較慢的速度在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng),觀察靈敏電流器的指針偏轉(zhuǎn)角度;
②讓導(dǎo)體以較快的速度在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng),觀察靈敏電流器的指針偏轉(zhuǎn)角度;
③讓導(dǎo)體以更快的速度在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng),觀察靈敏電流器的指針偏轉(zhuǎn)角度.
①讓導(dǎo)體以較慢的速度在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng),觀察靈敏電流器的指針偏轉(zhuǎn)角度;
②讓導(dǎo)體以較快的速度在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng),觀察靈敏電流器的指針偏轉(zhuǎn)角度;
③讓導(dǎo)體以更快的速度在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng),觀察靈敏電流器的指針偏轉(zhuǎn)角度.

②表格:

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科目:初中物理 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

自古以來,人們一直認(rèn)為電與磁沒有聯(lián)系,直到近代許多科學(xué)家的出色工作,才將電與磁統(tǒng)一起來.
(1)1820年,丹麥物理學(xué)家
奧斯特
奧斯特
做實(shí)驗(yàn)時(shí)偶然發(fā)現(xiàn),當(dāng)導(dǎo)線中通過電流時(shí),它旁邊的磁針發(fā)生了
偏轉(zhuǎn)
偏轉(zhuǎn)
.由此說明了
通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng)
通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng)
,在世界上第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了電與磁之間的聯(lián)系.
(2)請(qǐng)你在圖中標(biāo)明開關(guān)閉合后磁感線的方向和螺線管中的電流方向和N、S極,以及甲、乙磁鐵的N、S極.
(3)電磁鐵的應(yīng)用較廣泛,用它制成的電磁繼電器更是一種自動(dòng)控制的重要元件.如圖所示是一種水位報(bào)警裝置的原理圖,當(dāng)水位沒有到達(dá)金屬塊
A
A
時(shí),
燈亮;水位到達(dá)金屬塊
A
A
時(shí),電磁鐵中有電流通過,電磁鐵產(chǎn)生
磁性
磁性
,吸引銜鐵,使銜鐵與下觸點(diǎn)接觸,
燈亮,表示水位過高.

(4)發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)之后,許多科學(xué)家都在思索,既然電能生磁,那么反過來,磁能否生電呢?這種思考問題的方法在創(chuàng)造學(xué)中叫
逆向思考法
逆向思考法
法.英國(guó)物理學(xué)家
法拉第
法拉第
經(jīng)過10年探索,于1831年發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象.根據(jù)這個(gè)現(xiàn)象發(fā)明了發(fā)電機(jī),將
機(jī)械能
機(jī)械能
能轉(zhuǎn)化成
能,開辟了電氣化的時(shí)代.
(5)什么情況下磁能生電呢?小明進(jìn)行了如下的探究:如圖所示,把導(dǎo)線與靈敏電流計(jì)組成閉合電路.
A、讓導(dǎo)線在
磁場(chǎng)中
磁場(chǎng)中
中做
切割磁感線
切割磁感線
運(yùn)動(dòng),靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn),證明有感應(yīng)電流生成;
B、小明進(jìn)一步思考,感應(yīng)電流方向與什么因素有關(guān)?小明讓導(dǎo)線在磁場(chǎng)中反方向運(yùn)動(dòng),發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)的方向與剛才
相反
相反
,證明感應(yīng)電流方向與導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向
有關(guān)
有關(guān)
(填“有關(guān)”或“無關(guān)”).

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科目:初中物理 來源:北師大版九年級(jí)全一冊(cè)《21.2電磁波的海洋》2013年同步練習(xí)(一)(解析版) 題型:填空題

當(dāng)導(dǎo)線中有    電流時(shí),就會(huì)在空間激起   

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