13.下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是( 。
A.一個(gè)小鐵釘受到的重力約為5N
B.成年人正常步行5min通過的路程約為300m
C.一名中學(xué)生的體積約為0.5m3
D.演奏《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》用時(shí)約80s

分析 不同物理量的估算,有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn),有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算,有的要進(jìn)行單位的換算,最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè).

解答 解:
A、一個(gè)小鐵釘?shù)馁|(zhì)量在5g=0.005kg左右,受到的重力在G=mg=0.005kg×10N/kg=0.05N左右.此選項(xiàng)不符合實(shí)際;
B、成年人步行的速度在1m/s左右,步行5min=300s通過的路程約s=vt=1m/s×300s=300m左右.此選項(xiàng)符合實(shí)際;
C、中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右,密度在1.0×103kg/m3左右,體積大約為V=$\frac{m}{ρ}$=$\frac{50kg}{1.0×{10}^{3}kg/{m}^{3}}$=0.05m3.此選項(xiàng)不符合實(shí)際;
D、《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》長(zhǎng)度較小,演奏一遍的時(shí)間在50s左右.此選項(xiàng)不符合實(shí)際.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 物理學(xué)中,對(duì)各種物理量的估算能力,是我們應(yīng)該加強(qiáng)鍛煉的重要能力之一,這種能力的提高,對(duì)我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實(shí)意義.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.如圖甲是小明和同學(xué)做“測(cè)定小燈泡額定電功率”實(shí)驗(yàn)的電路,電源電壓為6V,已知小燈泡正常工作時(shí)的電壓為2.5V,正常發(fā)光時(shí)燈絲的電阻約為10Ω.
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線把未連接完的實(shí)物電路連接成正確的完整電路(要求:導(dǎo)線不交叉且滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng)燈泡變亮).

(2)閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于A 端(選填“A”或“B”).若實(shí)驗(yàn)室有三種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器,分別是甲“10Ω 1A”、乙“20Ω  0.5A”、丙“50Ω  0.2A”,則小明應(yīng)選用乙(選填“甲”、“乙”或“丙”).
(3)若閉合開關(guān),燈炮不亮,經(jīng)檢查燈絲斷了,則電流表指針偏轉(zhuǎn)情況是無偏轉(zhuǎn);電壓表指針偏轉(zhuǎn)情況是超滿偏,電壓表燒壞.
(4)更換相同規(guī)格燈泡后,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片在某一位置時(shí),電壓表的示數(shù)如圖乙所示,為了使燈泡正常發(fā)光,應(yīng)將滑片向右(選填“左”或“右”)移動(dòng);小明進(jìn)一步測(cè)量并描繪出小燈泡的電流隨電壓變化的曲線如圖丙所示,通過圖象可知小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電功率為0.75W.
(5)另一位同學(xué)在連接好電路后,閉合開關(guān),在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P的過程中發(fā)現(xiàn):燈泡變亮?xí)r電壓表示數(shù)變小;燈泡變暗時(shí),電壓表示數(shù)變大.經(jīng)檢查所用器材完好,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是電壓表與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)了.
(6)他們繼續(xù)用上圖所示裝置來探究“電流與電壓的關(guān)系”.首先把5Ω的電阻接入原來小燈泡的位置,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器依次測(cè)得數(shù)據(jù)如表一所示.由表一可歸納出:在電阻不變的情況下,導(dǎo)體中的電流跟它兩端的電壓成正比.接著他們探究“電流與電阻的關(guān)系”.其操作步驟是分別把5Ω、10Ω、15Ω的電阻接入原小燈泡的位置,立即閉合開關(guān)記錄讀數(shù)如表二所示.由表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),通過導(dǎo)體的電流跟它的電阻不成反比,其原因可能是遺漏了重要的操作步驟,此步驟是:調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使定值電阻兩端的電壓相等.
表一
次數(shù)電阻R=5Ω
電壓U/V電流I/A
11.00.2
21.50.3
32.00.4
表二
次數(shù)電阻R/Ω電流I/A
150.24
2100.20
3150.16

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.2013年10月14日,第十三屆“挑戰(zhàn)杯”交通銀行全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽決賽的作品在蘇州進(jìn)行了展示,如圖所示是來自西安電子科技大學(xué)的參賽作品,《華夏留影-自主學(xué)習(xí)的皮影表演設(shè)備》,皮影戲這種現(xiàn)象在物理學(xué)中可用光的直線傳播來解釋;圖中戴眼鏡的男孩眼睛近視,其戴的矯正眼鏡為凹透鏡.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.如圖為三個(gè)不同的器具,它們的制作原理分別是:甲是根據(jù)杠桿平衡條件制成的,乙是根據(jù)凸透鏡成像原理制成的,丙是根據(jù)連通器原理制成的.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于光現(xiàn)象的說法中正確的是(  )
A.日食和月食是由于光的反射引起的
B.高樓大廈的玻璃幕墻造成的光污染是由于光的漫反射引起的
C.很厚的玻璃板看起來變薄了是由于光的折射引起的
D.近視眼看不清遠(yuǎn)處物體,應(yīng)戴凸透鏡眼鏡

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.改變內(nèi)能的方式有兩種.在圖(a)、(b)中,能說明熱傳遞改變內(nèi)能的是圖(a),能說明做功改變物體內(nèi)能的是圖(b)(選填“(a)”或“(b)”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.詩人杜甫寫到“八月秋高風(fēng)怒號(hào),卷我屋上三重茅”.物理學(xué)中對(duì)這一現(xiàn)象正確的理解是( 。
A.屋外空氣流速小于屋內(nèi),壓力差向內(nèi)
B.屋外空氣流速小于屋內(nèi),壓力差向外
C.屋外空氣流速大于屋內(nèi),壓力差向內(nèi)
D.屋外空氣流速大于屋內(nèi),壓力差向外

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.我國(guó)首顆探月衛(wèi)星嫦娥一號(hào)的運(yùn)載火箭長(zhǎng)征三號(hào)甲在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心三號(hào)塔架點(diǎn)火發(fā)射.火箭發(fā)射時(shí),在發(fā)射臺(tái)下有一個(gè)大水池,讓高溫火焰噴到水中,通過水汽化 來吸收巨大的熱量,火箭升空瞬間,看到的白色“氣團(tuán)”是水蒸氣液化(填物態(tài)變化名稱)形成.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.從冰箱冷凍室里拿出來的一根冰棒,其質(zhì)量為100g,放一會(huì)后,溫度從-6℃上升到-2℃,已知在這一過程中,冰棒吸收的熱量是840J,則該冰棒的比熱容為2100J/(kg•℃),冰棒的內(nèi)能增加了840J.

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