分析 ①首先判斷滑輪組繩子的有效股數(shù),然后利用F=$\frac{1}{n}$(G+G動)計算動滑輪的重力;
②知道物體重和上升的距離,利用W=Gh求人克服重力做的功(有用功);
③用的是動滑輪,承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n=2,重物被提升h,則拉力端移動的距離s=2h,又知道拉力大小,利用W=Fs求拉力所做的功(總功),再利用η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$求動滑輪的機械效率.
解答 解:①由圖可知,n=2,則F=$\frac{1}{2}$(G+G動),
動滑輪的重力:
G動=2F-G=2×100N-180N=20N;
②人克服重力做的有用功:
W有=Gh=180N×1m=180J;
③由題知,n=2,
拉力移動的距離:s=2h=2×1m=2m,
拉力所做的總功:W總=Fs=100N×2m=200J;
動滑輪機械效率:
η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{180J}{200J}$×100%=90%.
答:①動滑輪的重力為20N;
②人克服物體重力所做的功為180J;
③動滑輪的機械效率為90%.
點評 本題考查了使用動滑輪時有用功、總功、機械效率的計算方法,知道使用動滑輪時n的值,利用好s=nh是本題的突破口,區(qū)分有用功和總功(從我們做功的目的出發(fā),對我們有用的為有用功)是本題的關(guān)鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 車速越快,汽車的慣性越大 | B. | 剎車距離與車速無關(guān) | ||
C. | 汽車的質(zhì)量越大,慣性越大 | D. | 保持車距可以減小慣性 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
路程s/cm | 運動時間t/s | 平均速度v/cm•s-1 |
s1=80.00 | t1=2.8 | v1=28.6 |
s2=40.00 | t2=2.0 | v2=20.0 |
s3=s1-s2=40.00 | t3=t1-t2=0.8 | v3=50.0 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 連接處的電阻大 | B. | 連接處的電流大 | ||
C. | 連接處的電阻小 | D. | 連接處的發(fā)熱功率小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 起跳后人仍向前運動 | B. | 錘柄在物體上撞擊套緊錘頭 | ||
C. | 剎車時人向前傾 | D. | 扛包行走的小孩 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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