【題目】現(xiàn)有60包大米,總質(zhì)量為300kg小明想盡快將它們搬上10m高處的庫房如圖為小明可以提供的用于搬動物體的功率與被搬運物體質(zhì)量之間的關(guān)系圖像由圖分析可知,他為了盡可能快地將大米搬上庫房,他每次應(yīng)搬_______包。若每次下樓時間是上樓時間的一半,則他最快完成搬運任務(wù)并返回原地所用的時間_______s.(g=10N/kg

【答案】3 ; 900

【解析】

試題分析:60包大米,總質(zhì)量為300kg,每包大米的質(zhì)量是5kg,由于搬動大米所需要做的總功是一定的,要盡快完成搬運工作,要求人始終在最大功率輸出狀態(tài)下工作,每次應(yīng)搬動質(zhì)量15kg的物體,即3包大米;每次搬運的大米的重力G=mg=15kg×10N/kg=150N;重力做的功W=Gh=150N×10m=1500J,由坐標(biāo)圖可知:當(dāng)搬動質(zhì)量為15kg物體時,人用于搬動物體的功率輸出最大,其值為50W,由P=W/t得,則每次上樓所用的時間t=W/P=1500J/50W=30s,每次下樓所用的時間是15s,則一個來回需要的時間是30s+15s=45s,60包大米,完成搬運任務(wù)需要20次,所以,他最快完成搬運任務(wù)并返回原地所用的時間是:45×20=900s

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅.是白居易的詩句,詩里描繪的太陽在水中的像屬于( )

A. 色散現(xiàn)象 B. 凸面鏡成像

C. 小孔成像 D. 平面鏡成像

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】超聲與次聲

超  聲:通常把頻率高于20 000 Hz的聲音稱為___

次  聲:頻率低于20 Hz的聲音稱為___

人的聽覺范圍:正常人的耳朵只能聽到__Hz___Hz之間的聲音.不在此頻率范圍的聲音人耳都聽不到.

說  明:超聲與次聲是相對于正常人的耳朵而言,同時也只是針對人而言,對于其他動物不適用.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小勇體重600N,利用如圖所示的滑輪組在10s內(nèi)使物體A勻速上升5m。已知物體A重為800N,小勇作用在繩端的拉力大小為500N,在此過程中,下列說法正確的是

A水平地面對小勇的支持力做功為6000J

B小勇做的有用功為3000J

C小勇拉力的功率為250W

D此滑輪組的機械效率為80%

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有甲、乙兩種不同品牌的保溫杯,為了比較這兩種品牌的保溫杯盛水時的保溫效果,小明按照科學(xué)探究的程序,明確了具體的探究問題,選擇了適當(dāng)?shù)钠鞑,在控制變量的前提下,在室?nèi)進行了實驗,得到了一段時間內(nèi),甲、乙兩種保溫杯內(nèi)水的溫度的實驗數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)繪制的圖象如圖所示.請你根據(jù)圖象所提供的信息回答以下問題:

(1)小明探究的問題的自變量是 . (選填選項前的字母)
A.保溫杯的品牌
B.水冷卻的時間
C.水的溫度
(2)請比較甲、乙兩種保溫杯的保溫效果: . (選填選項前的字母)
A.甲保溫杯的保溫效果好
B.乙保溫杯的保溫效果好
C.甲、乙兩種保溫杯的保溫效果一樣好
(3)請估計實驗過程中第5小時的室溫:℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“用天平和量筒測量鹽水密度”的實驗中:小宇同學(xué)步驟如下
(1)將天平放在水平桌面上,把游碼移至標(biāo)尺左端0刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè),應(yīng)將平衡螺母向調(diào),使天平橫梁平衡.

(2)用天平測出空燒杯的質(zhì)量為29g,在燒杯中倒入適量的鹽水,測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖甲所示,則鹽水的質(zhì)量是g.再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,如圖乙所示,鹽水的密度為kg/m3
(3)小萱同學(xué)在實驗中先測出空燒杯的質(zhì)量m1 , 倒入鹽水后測出其總質(zhì)量m2 . 在將鹽水倒入量筒的過程中,發(fā)現(xiàn)由于鹽水較多,無法全部倒完,她及時停止了操作.同組同學(xué)討論后認為仍可繼續(xù)完成實驗,于是小聰讀出此時量筒中鹽水的體積V,又加了一個步驟,順利得出了鹽水的密度.你認為增加的步驟是: , 請幫小萱寫出計算鹽水密度的表達式ρ=
(4)小宇用的那種方法測出鹽水密度會填“偏大”或“偏小”)因為

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】水無常形,變化萬千.如圖所示的各種自然現(xiàn)象中均包含有水的物態(tài)變化過程,其中需要吸收熱量的是(
A.
冰雪熔化
B.
露的形成
C.
霜的形成
D.
霧凇的形成

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明為探究冰熔化和純水沸騰時溫度變化的特點,在實驗室進行了探究實驗.根據(jù)測量結(jié)果他畫出了相關(guān)圖象,如圖a、b所示.

(1)這兩個實驗都需要用到的測量工具是
(2)圖是冰熔化的圖象,從該圖象可以看出,冰是(選填“晶體”或“非晶體”);
(3)圖是水沸騰的圖象,水沸騰時,某測量儀器的示數(shù)如圖c所示,則水的沸點是℃.
(4)水在沸騰的過程中溫度保持不變,但減少,測出的水的沸點比物理課本上給出的水的沸點要低些,主要的原因是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某物體重為0.6N,把它放在盛有水的燒杯中,溢出0.4N的水,則它受到的浮力( 。

A. 一定為0.4N B. 可能為0.3N C. 一定為0.6N D. 可能為0.5N

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