經(jīng)過學(xué)習(xí)，小明知道了為什么坐在沙發(fā)上比坐在普通的硬板凳上舒服，請(qǐng)你和小明一起來說明其中包含的物理道理．

答：在一般情況下，小明坐在沙發(fā)上與坐在普通的硬板凳上時(shí)，對(duì)支持物的壓力是相同的，由于坐在沙發(fā)上比坐在普通的硬板凳上時(shí)受力面積大，所以此時(shí)的壓強(qiáng)比較小，考慮到力的相互性，人體受到支持物的壓強(qiáng)也相應(yīng)較小，所以人會(huì)感到較舒服．
分析：壓力的作用效果不僅跟壓力的大小有關(guān)，還跟受力面積有關(guān)．坐在沙發(fā)上比坐在硬板凳上的受力面積要大．
點(diǎn)評(píng)：此題通過問答的方式用生活中的實(shí)例考查影響壓力作用效果的因素，同學(xué)們?cè)谏钪幸凶约旱那猩眢w驗(yàn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

11、閱讀下面材料，然后回答問題：
反射面是球面一部分的鏡子叫球面鏡，用球面的內(nèi)表面作反射面的鏡子叫凹面鏡，簡(jiǎn)稱凹鏡．我們都知道，用平行光對(duì)著平面鏡照射，則反射光線也是平行光，也就是說，平面鏡對(duì)光線既不起會(huì)聚作用也不起發(fā)散作用，那么凹鏡對(duì)光線會(huì)有什么作用呢？
小明首先進(jìn)行了大膽的猜想，先找到所有可能的情況：即會(huì)聚、發(fā)散、既不會(huì)聚也不發(fā)散．只有這三種情況，但究竟哪一種情況是正確的呢？小明做了以下實(shí)驗(yàn)：
他將10只激光手電筒捆綁在一起，形成一束平行光，然后對(duì)著凹鏡照射，發(fā)現(xiàn)了如圖所示的現(xiàn)象．
請(qǐng)你根據(jù)上述短文回答以下問題：
（1）通過實(shí)驗(yàn)小明可得出什么結(jié)論？
（2）你認(rèn)為凹鏡在日常生活、生產(chǎn)中可以有哪些應(yīng)用？請(qǐng)說出兩個(gè)．
（3）通過剛才小明和你對(duì)凹鏡的學(xué)習(xí)，想一想這個(gè)學(xué)習(xí)過程是經(jīng)過了大致怎樣的程序步驟？請(qǐng)你寫出來．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2005?濟(jì)南）大家知道，使用簡(jiǎn)單機(jī)械可以省力．小明同學(xué)學(xué)習(xí)了“機(jī)械效率”的知識(shí)后，想知道：是不是效率越高的機(jī)械一定越省力呢？于是他決定通過實(shí)驗(yàn)探究這個(gè)問題．經(jīng)過討論，小明和他的幾個(gè)同學(xué)商定利用將物體拉上斜面的過程來研究“效率高低與是否省力的關(guān)系”．為此，小明找來了一個(gè)方礦泉水瓶，一塊平整的木板和一把尺子，并做了一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，組成了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，經(jīng)過認(rèn)真仔細(xì)的實(shí)驗(yàn)，他得到了下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 物重G（N） 升高的速度h/m 拉力F/N 移動(dòng)距離S/m 有用功
W有用功		 總功W總/J 機(jī)械效率/η
1 5 0.1 1.6 0.5 0.5 0.8 62.5%
2 5 0.2 2.7 0.5 1 1.35 74.1%
3 5 0.3 3.4 0.5 1.5 1.7 88.2%
（1）你認(rèn)為小明提出的問題是否得到了解決？分析上表數(shù)據(jù)，能得出什么結(jié)論？
機(jī)械效率越高的機(jī)械，不是越省力
機(jī)械效率越高的機(jī)械，不是越省力
．
（2）做完上述實(shí)驗(yàn)后，小麗又產(chǎn)生了一個(gè)猜想：如果減小斜面的摩擦，斜面的機(jī)械效率還可以提高，你認(rèn)為小明的猜想是否有道理？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由：
有道理，因?yàn)闇p小了摩擦后，做的額外功就越少，機(jī)械效率就越高
有道理，因?yàn)闇p小了摩擦后，做的額外功就越少，機(jī)械效率就越高
．
（3）要想通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證小麗的猜想，在前面小明實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，應(yīng)當(dāng)怎樣進(jìn)一步進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？
保持斜面的傾斜程度和物重不變，改變斜面的粗糙程度，再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
保持斜面的傾斜程度和物重不變，改變斜面的粗糙程度，再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

反射面是球面一部分的鏡子叫球面鏡，用球面的內(nèi)表面作反射面的鏡子叫凹面鏡，簡(jiǎn)稱凹鏡。我們都知道，用平行光對(duì)著平面鏡照射，則反射光線也是平行光，也就是說，平面鏡對(duì)光線既不起會(huì)聚作用也不起發(fā)散作用，那么凹鏡對(duì)光線會(huì)有什么作用呢？

   小明首先進(jìn)行了大膽的猜想，先找到所有可能的情況：即會(huì)聚、發(fā)散、既不會(huì)聚也不發(fā)散。只有這三種情況，但究竟哪一種情況是正確的呢，小明做了以下實(shí)驗(yàn)：

   他將10只激光手電筒捆綁在一起，形成一束平行光，然后對(duì)著凹鏡照射，發(fā)現(xiàn)了如圖10所示的現(xiàn)象．

   請(qǐng)你根據(jù)上述短文回答以下問題：

（1）   通過實(shí)驗(yàn)小明可得出什么結(jié)論？

 

 

 

 

（2）你認(rèn)為凹鏡在日常生活、生產(chǎn)中可以有哪些應(yīng)用？請(qǐng)說出兩個(gè)。

  

 

 

 

（3）通過剛才小明和你對(duì)凹鏡的學(xué)習(xí)，想一想這個(gè)學(xué)習(xí)過程是經(jīng)過了大致怎樣的程序步驟？請(qǐng)你寫出來。

 

 

 

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科目：初中物理 來源：人教版初二物理光現(xiàn)象專項(xiàng)訓(xùn)練（全國）.doc 題型：問答題

反射面是球面一部分的鏡子叫球面鏡，用球面的內(nèi)表面作反射面的鏡子叫凹面鏡，簡(jiǎn)稱凹鏡。我們都知道，用平行光對(duì)著平面鏡照射，則反射光線也是平行光，也就是說，平面鏡對(duì)光線既不起會(huì)聚作用也不起發(fā)散作用，那么凹鏡對(duì)光線會(huì)有什么作用呢？

小明首先進(jìn)行了大膽的猜想，先找到所有可能的情況：即會(huì)聚、發(fā)散、既不會(huì)聚也不發(fā)散。只有這三種情況，但究竟哪一種情況是正確的呢，小明做了以下實(shí)驗(yàn)：
他將10只激光手電筒捆綁在一起，形成一束平行光，然后對(duì)著凹鏡照射，發(fā)現(xiàn)了如圖10所示的現(xiàn)象．
請(qǐng)你根據(jù)上述短文回答以下問題：
通過實(shí)驗(yàn)小明可得出什么結(jié)論？
（2）你認(rèn)為凹鏡在日常生活、生產(chǎn)中可以有哪些應(yīng)用？請(qǐng)說出兩個(gè)。
（3）通過剛才小明和你對(duì)凹鏡的學(xué)習(xí)，想一想這個(gè)學(xué)習(xí)過程是經(jīng)過了大致怎樣的程序步驟？請(qǐng)你寫出來。

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科目：初中物理 來源：人教版初二物理光現(xiàn)象專項(xiàng)訓(xùn)練（全國） 題型：實(shí)驗(yàn)題

反射面是球面一部分的鏡子叫球面鏡，用球面的內(nèi)表面作反射面的鏡子叫凹面鏡，簡(jiǎn)稱凹鏡。我們都知道，用平行光對(duì)著平面鏡照射，則反射光線也是平行光，也就是說，平面鏡對(duì)光線既不起會(huì)聚作用也不起發(fā)散作用，那么凹鏡對(duì)光線會(huì)有什么作用呢？

    小明首先進(jìn)行了大膽的猜想，先找到所有可能的情況：即會(huì)聚、發(fā)散、既不會(huì)聚也不發(fā)散。只有這三種情況，但究竟哪一種情況是正確的呢，小明做了以下實(shí)驗(yàn)：

    他將10只激光手電筒捆綁在一起，形成一束平行光，然后對(duì)著凹鏡照射，發(fā)現(xiàn)了如圖10所示的現(xiàn)象．

    請(qǐng)你根據(jù)上述短文回答以下問題：

（1）   通過實(shí)驗(yàn)小明可得出什么結(jié)論？

 

 

 

 

（2）你認(rèn)為凹鏡在日常生活、生產(chǎn)中可以有哪些應(yīng)用？請(qǐng)說出兩個(gè)。

  

 

 

 

（3）通過剛才小明和你對(duì)凹鏡的學(xué)習(xí)，想一想這個(gè)學(xué)習(xí)過程是經(jīng)過了大致怎樣的程序步驟？請(qǐng)你寫出來。

 

 

 

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