孫悅同學(xué)在探究平面鏡成像特點時,是按如下實驗步驟進(jìn)行的:
a.將點燃的蠟燭放在豎直放置的玻璃板前,如圖1所示
b.將另一支完全一樣的蠟燭點燃放到像的位置,觀察像與蠟燭的大小關(guān)系
c.用直尺測量出蠟燭和像到玻璃板的距離,并記錄在表格中.
d將光屏放到像的位置,不透過玻璃板,直接觀察光屏上有無像
請你針對孫悅同學(xué)的實驗回答下列問題:
(1)孫悅同學(xué)為什么選用玻璃板而不選用平面鏡?
便于準(zhǔn)確確定像的位置,比較像與物的大小
便于準(zhǔn)確確定像的位置,比較像與物的大小

(2)孫悅同學(xué)的實驗操作中有一處明顯錯誤,請你指出來并說明正確做法
b中將另一只“蠟燭”點燃錯誤,應(yīng)改為不點燃
b中將另一只“蠟燭”點燃錯誤,應(yīng)改為不點燃

(3)孫悅同學(xué)改正錯誤后,正確操作,并記錄了如下實驗數(shù)據(jù)
物距/cm 像距/cm 像與物大小比較
第一次 12.0 12.0 等大
第二次 15.0 15.0 等大
第三次 9.0 9.0 等大
分析實驗表格,可以得出:像與物體的大小
相等
相等
.像到平面鏡的距離
等于
等于
物體到平面鏡的距離;
(4)孫悅同學(xué)在進(jìn)行實驗d時,直接觀察光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上無像,這說明平面鏡所成像是
虛像
虛像
(“實像”或“虛像”)
(5)請在圖2中畫出一條眼睛能看到蠟燭S點的像S′的光路圖.
分析:(1)玻璃板是透明的,可以看到對面的物體,目的是為了確定物像的大小是否相同;
(2)將另一支完全一樣的蠟燭點燃放到像的位置,很難觀察像與蠟燭的大小關(guān)系.
(3)根據(jù)3次實驗中物距與像距的數(shù)值可得出結(jié)論.
(4)光屏能承接實像,光屏不能承接虛像.
(5)要根據(jù)平面鏡成像的特點:像與物體關(guān)于鏡面對稱.并且要知道反射光線的反向延長線過像點.
解答:解:(1)因為玻璃板既能讓光透過也可以反射光,容易確定像的位置或比較像與物的大小,而平面鏡是透明的,無法確定像的位置和大小,所以用玻璃板代替平面鏡;
(2)如果將另一支完全一樣的蠟燭點燃放到像的位置,那么該蠟燭也會通過玻璃板在原來的一側(cè)成像,很難觀察像與蠟燭的大小關(guān)系.
所以這種做法錯誤,正確的做法是將另一支完全一樣的蠟燭不點燃放到像的位置,觀察像與蠟燭的大小關(guān)系.
(3)由實驗1、2、3三次實驗數(shù)據(jù)可知,像與物體的大小 相等.像到平面鏡的距離等于物體到平面鏡的距離;
(4)光屏上不能承接到蠟燭在平面鏡中成的像,說明平面鏡成虛像.
(5)做S關(guān)于鏡面MN的對稱點S′.連接像點與S′與鏡面相交于一點O,即為入射點,連接SO、PO,則SO是入射光線,OP為反射光線,如下圖所示.
故答案為:(1)便于準(zhǔn)確確定像的位置,比較像與物的。
(2)b中將另一只“蠟燭”點燃錯誤,應(yīng)改為不點燃.
(3)相等;等于.
(4)虛像
(5)見圖
點評:本題考查了在做平面鏡成像實驗,玻璃的作用和應(yīng)注意的問題:將另一支完全一樣的蠟燭不點燃到像的位置,觀察像與蠟燭的大小關(guān)系.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

20、孫悅同學(xué)在探究平面鏡成像特點時,是按如下實驗步驟進(jìn)行的:
a.將點燃的蠟燭放在豎直放置的玻璃板前,如圖所示;
b.將光屏放到像的位置,不透過玻璃板,直接觀察光屏上有無像;
c.將另一支完全一樣的蠟燭點燃放到像的位置,觀察像與蠟燭的大小關(guān)系;
d.用直尺測量出蠟燭和像到玻璃板的距離.請你針對孫悅同學(xué)的實驗回答下列問題:
(1)孫悅同學(xué)為什么選用玻璃板而不選用平面鏡?
(2)孫悅同學(xué)的實驗操作中有一處明顯錯誤,請你指出來并說明正確做法.

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科目:初中物理 來源: 題型:

孫悅同學(xué)在探究平面鏡成像特點時,是按如下實驗步驟進(jìn)行的:
a、將點燃的蠟燭放在豎直放置的玻璃板前,如圖所示
b、將光屏放到像的位置,不透過玻璃板,直接觀察光屏上有無像
c、將另一支完全一樣的蠟燭點燃放到像的位置,觀察像與蠟燭的大小關(guān)系
d、用直尺測量出蠟燭和像到玻璃板的距離
請你針對孫悅同學(xué)的實驗回答下列問題:
(1)實驗中直尺的作用是便于比較像與物
到玻璃板的距離
到玻璃板的距離
的關(guān)系.
(2)實驗中用兩段相同的蠟燭是為了比較物與像
大小
大小
的關(guān)系.
(3)在其像所在位置上放一光屏,則光屏上
不能
不能
接收到蠟燭燭焰的像(選填“能”或“不  能”).
(4)孫悅同學(xué)實驗時選用玻璃板而不選用平面鏡,原因是
玻璃板透明,便于確定像的位置
玻璃板透明,便于確定像的位置

(5)孫悅同學(xué)的實驗操作中有一處明顯錯誤,請你指出來并說明正確做法.
c選項錯誤;將另一支完全一樣的蠟燭不點燃放到像的位置,觀察像與蠟燭的大小關(guān)系
c選項錯誤;將另一支完全一樣的蠟燭不點燃放到像的位置,觀察像與蠟燭的大小關(guān)系

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科目:初中物理 來源: 題型:

孫悅同學(xué)在探究平面鏡成像特點時,是按如下實驗步驟進(jìn)行的:
a.將點燃的蠟燭放在豎直放置的玻璃板前;
b.將另一支完全一樣的蠟燭點燃放到像的位置,觀察像與蠟燭的大小關(guān)系;
c.用直尺測量出蠟燭和像到玻璃板的距離.
請你針對孫悅同學(xué)的實驗回答下列問題:
  (1)孫悅同學(xué)選用玻璃板代替平面鏡的目的是
便于觀察到所成的像的位置
便于觀察到所成的像的位置

(2)實驗中用了兩支相同的蠟燭是為了比較
像與物的大小關(guān)系
像與物的大小關(guān)系

(3)孫悅同學(xué)的實驗操作中有一處明顯錯誤,請你指出來并說明正確做法.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

如圖1所示,是小明在“探究平面鏡成像的特點”的活動中所選用的器材和活動過程.
(1)在探究活動中對玻璃板放置的要求是:
豎直放置(與水平面垂直)
豎直放置(與水平面垂直)

(2)選擇蠟燭A和B的要求是:
形狀相同(大小相等)
形狀相同(大小相等)
;在玻璃后面可以看到棋子A的像和棋子B.A的像是因為光通過玻璃
射到人眼里形成的,看到B是因為光通過玻璃
射到人眼里形成的.
(3)如果在圖a中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕,則白紙板上將
沒有
沒有
(填寫“有”或“沒有”)蠟燭的像;這說明:
平面鏡所成的像是虛像
平面鏡所成的像是虛像

(4)把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上,將會看到圖c所示的現(xiàn)象.這說明:
平面鏡所成的像與物體大小相等
平面鏡所成的像與物體大小相等
_.
(5)如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動,那么像的大小將
不變
不變
(填“變大”、“變小”或“不
變”).
(6)圖2是小軍本人,他在進(jìn)行實驗時,從鏡中也觀察到了自己的像.那么他在鏡中看到自己的像應(yīng)是圖3中的
A
A
(填序號).
(7)而孫悅同學(xué)在探究平面鏡成像特點時,是按如下實驗步驟進(jìn)行的:
a.將點燃的蠟燭放在豎直放置的玻璃板前,如圖1所示
b.將光屏放到像的位置,不透過玻璃板,直接觀察光屏上有無像
c.將另一支完全一樣的蠟燭點燃放到像的位置,觀察像與蠟燭的大小關(guān)系
d.用直尺測量出蠟燭和像到玻璃板的距離
請你針對孫悅同學(xué)的實驗回答下列問題:
①孫悅同學(xué)為什么選用玻璃板而不選用平面鏡?
平面鏡不透明,無法確定像的位置
平面鏡不透明,無法確定像的位置

②孫悅同學(xué)的實驗操作中有一處明顯錯誤,請你指出來并說明正確做法.
“將另一支完全一樣的蠟燭點燃”錯誤,應(yīng)改為“不點燃”
“將另一支完全一樣的蠟燭點燃”錯誤,應(yīng)改為“不點燃”

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